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Period1Unit5WhatIsHeLike？

学习目标1、能听、说、读、写单词：clever,outgoing,shy,kind,friendly,hard-working,serious,lazy。2、能运用上述词汇，借助句型-Whatishe/shelike?-He/Sheis...描述人物性格。3、激发学生进一步了解他人性格的欲望，培养自主学习、合作学习的意识和能力。SimonsaysSimonsays“Touchyournose.”Touchyourhair.Whatishelike?Heis_______.Let’slearnoutgoingWhatisshelike?Sheis______.shyWhatishelike?Heis_______.outgoingcleverWhatishelike?Heis_______.lazyWhatisshelike?Sheis_______.friendlyWhatishelike?Heis_________.hard-workingWhatishe/shelike?He/Sheis_______.kindseriousIcandistinguish(我能分清).Whatdoessb.like?

Whatdoessb.looklike?Whatissb.like?(询问喜好)(询问长相、外貌)(询问性格、品质)yhscveler-workhardingesoursiidknshycleverhard-workingseriouskind快速说单词说说你自己Iam____.oouitgngoutgoingnrilefdyfriendlyTalkaboutyourfriendsorteachers.谈论你的朋友或老师Ihaveafriend.His/Hernameis...He/Sheis…MyChinese/Math…teacheris…He/Sheis…A:Whoisyourbestfriend/Chineseteacher?B:My...is...

A:Whatishe/shelike?B:He/Sheis...Homewo

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