高三语文一轮复习单元测试小说阅读

2020届高三一轮复习单元测试小阅读训练一

情节结构析一、阅读下面的文字，完成文后目(15分)阅读文签：微型小说＋幸亏“未遂”未遂赖海石一辆破破烂烂、没有车牌的小中巴，缓缓启动，晃晃悠悠地跟在老太太后面。文化广场上，一群大妈随着音乐起舞。老太太远远站在她们后面，跟着做动作：甩手、抬腿、扭头、弯腰……突然，老太身体一歪，瘫软在地。从停在广场边的破中巴上，跑下来两个中年汉子，抱起老太太，手忙脚乱地按、压、掐了一阵后，急急慌慌地把老太太抬上破中巴。破中巴突突突地喘着粗气向医院驶去。医院，急救室。医生们正在有条不紊地抢救。一个护士高声喊“属家属，去收费处缴费！中年汉子迟迟疑疑地向收费处走去。在收费窗口，中年汉子对护士说“护士，我是送老太太过来的，我不是家属。我有他儿子电话。我的手机打不了，我报号码你打一下她儿子电话好吗？”护士打完电话，往窗外一瞧，中年汉子早跑没影儿了。三天后，小酒馆。彭老板举杯“大成，来，我先敬你一杯。谢谢你把我妈送医院，救了她一条命”又说：我有一事不解，你为什么不用手机直接打我电话？为什么叫医院打？护士打电话的时候你为什么要跑掉？如果不查医院监控，我都不知道是你送我妈来的医院”1

任大成说：“我的手机那时刚好问题了，打不了。我跑掉是因为我有事要办，怕医院误会，以为我是肇事者，抓住我不放”彭老板说：“哦，原来是这样。是我的恩人，我会永远记住你的。另外，欠你那八十多万工程款，我一定想办法结清给你。你等我的好消息。来，我再敬你一杯”这回彭老板没有食言，半个月后，他把八十多万元转到了任大成账上。任大成手下的二十多个工人师傅终于可以安安心心过个年了。虽然拖欠了两年多，但事情总算有了圆满的结果。把钱款分发给工人后，任大成打算请彭老板喝一次酒表示感谢。按响别墅门铃后，出来开门的是一个陌生的老爷子。任大成疑惑地问“问彭老板在家吗”“你是说这别墅原来的主人吗”老爷子说“他把别墅卖给我们了，他搬走了”任大成很吃惊，难道彭老板为了结工钱把别墅都卖了？他拨通了彭老板的电话“老板，我到你别墅找你，才知道你卖了房子，你现在住哪里”“我在老围租房子住”老围？任大成知道围都是百多年前的土坯瓦房是危房几个人在那里住。难道彭老板穷到了这种程度？任大成说了句“我过去找你。”也不等彭老板回话，就挂断了电话。老围路口。彭老板早已站在那里等候。任大成说：“走，去你家看看。”彭老板说：“看啥，想耻笑我落？走，喝酒去”拉任大成进了旁边的小酒馆。任大成举杯“老板，今天我先敬你，我代表二十多个工人师傅敬你，为了给工人发工资，你把别墅都卖了，我们以后还跟着你干，你会东山再起的，别墅会再回来的”彭老板的声音有点哽咽不不知道你们的难处果不是被别人骗了二百多万，怎么会拖欠你们那么…”任大成眼睛有点湿润，又举起一杯酒“彭老板，我以前对你有误会，以为你故意拖欠2

我们工资。我自罚一杯。”说着饮而尽。那天，在文化广场，任大成和另一个中年汉子本来是想绑架彭老板的母亲来逼迫彭老板结清欠款的想还没开始行太太就突然晕倒了们只好把她送到医院则……否则，任大成现在就不是坐在这里喝酒，而是蹲在大牢里了删改读懂点睛：(1)请关注情节三次跌宕起伏。(2)注意思考结尾的妙处。在阅读全文的基础上，完成下面填空。小说以救人为开端，犯罪未遂为结尾，在一波三折的情节中表达了现代社会尽管有利益的纷争，但

的主题。意思对即)．列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项(3分))A小说开头写“一辆破破烂烂、没有车牌的小中巴”，并非闲笔，而是为后文发生的一系列“意料之外的故事”埋下伏笔。B．作描写是小说的一大特色，如“中年汉子迟迟疑疑地向收费处走去”，这一动作描写生动地彰显了人物复杂的心理活动。C．说中任大成和彭老板在小酒馆喝酒时，两个人推心置腹地交谈起，这一情节充分地展现了二人真诚的性格特征。D．说过任大成和彭老板之间跌宕起伏的故事，表现了“赞美纯朴善良人性、批判社会中不诚信的丑恶现象”这一主题。．小说在情节上环相扣，构思巧妙。请结合小说简要梳理、概括(6)答：．小说结尾交代了情真相，这样写有什么好处？请结合小说简要分析分)答：3

二、阅读下面的文字，完成文后目)阅读文签：微型小说＋贫困中的坚守贵客来临高沧海初二，媒人递信儿说，初六大李庄要来人。我爹当然知道大李庄来人事关重大。但我爹是个疲塌主儿，初六，还早着哩！我爹手搭凉棚看天，这日头也是个贫命，你就是这天上的皇帝佬，何不坐床上，喝一碗玉米糊糊肉沫粥，再喝一碗红糖水冲鸡蛋花，穿大袍子蹬皮鞋，不忘提瓶好酒，比如沂河白干，慢慢来上天，没人会嫌你懒，偏偏急三火四，让人一睁眼它就挂天上好几竿子高，容不得人好好喝一碗玉米糊糊粥。我娘催我爹，日子定了，那就按媒人说的来，快去他姑家和他奶奶家拉几口缸顶数，问问肖大家的，把她家的猪赶到圏来，还有，豆地里的草该比豆还高了。我爹捧住脑袋，你烦不，还让人好好吃饭不，糊糊粥，糊糊粥，啥时能见天喝上碗红糖水冲鸡蛋花。红糖水冲鸡蛋花是我们这里待客的最高规格，得是贵客上门。即将来的大李庄女女家，就是贵客。大李庄的女女家相中了我哥，我哥当兵去新疆了。女方家上门来访是我们这里的规矩，人家金疙瘩银疙瘩的女女将来要在这里生活一辈子，一个锅里摸勺子的是什么样的人，走什么样的街，住什么样的屋，父母兄长都要一一把脉。看中人在相亲的过程里只占三分，看看家庭是否安康富足和睦，又占三分。有了这六分，女方家便可坦然喝下男方准备好的红糖水冲鸡蛋花，高声说，谈婚论嫁，皆大欢喜。否则，人家会抬头看天说，日头高咧，田里的草要锄咧，圈里的猪要喂咧，恁桌上的红糖水冲鸡蛋花怎样地鲜艳夺目，香气扑鼻，人家眼皮也不抬，迈腿就告辞，不管媒人的一脸灰。亲事到这份儿上，十分里六分清零，基本就算黄4

了。我娘对我爹说，等事都办妥了，初六那天，有你喝的。我爹说，到他姑家到他奶奶家，就这几脚路，缸盆那啥的，我一霎儿就办得。回头遇上肖大家的，我给她说说，我只给她一说借她家的猪使使，一说就中。我爹说，才喝了一碗玉米糊糊粥，清肠寡肚的，好难受，我喝口酒，喝口酒耍耍它。爹喝了酒，一头栽炕上，直睡到红日西沉。初三，我爹把最后一口酒倒进肚里，用筷子从已空了的咸鸭蛋壳里掏了三掏，又舔了一嘴后，大门响了。天哪，大李庄的贵客来了，大李庄的贵客，提前来了。大李庄的贵客在堂屋里转了一圈，我娘挣扎着从黑乎塌塌的床上抬起身来，为首的贵客伸出双手握住我娘的手说，大嫂，你身体不好，莫起来。没有传说里的十口大缸，每口缸里都装着满当当的粮食，没有画着喜鹊登枝的红塑料壳绿塑料壳暖瓶有着红梅花的茶壶茶杯提缝纫机收音机了星麻花的小方桌上，只有倒着的一个破酒盅，一个掏空的鸭蛋壳。喝得歪歪扭扭的我爹扶着门框说，不对，日子不对咧。贵客们交换一下眼神，来到院子里，猪圈里没有传说中的肥猪，也没有成群的猪崽儿。我奶奶听说贵客来了着包红风一样赶到我家站在猪圈边儿拱手说人，日头高咧，田里的草要锄咧，圈里的猪要喂咧，告辞。白花花的太阳照着猪圈上的茅草，照着猪圈边儿上的一卷儿钱，是钱，真真切切的钱，我爹即便站在十步开外闭上眼都能嗅到钱的味道，他捡起来，一时通往村外那条路上风起土涌的都是我爹变了腔调的喊声，钱，大李庄的钱，大李庄的钱掉了！大李庄的贵客很镇定，为首的贵客淡淡地摆摆手，说他们谁也没掉钱。我爹说，可是，可是…贵客说，回了。5

我爹蹲在猪圈边儿抱着头，二十块钱哪，小学校里的邱麻子邱校长一月才使多少钱。我爹仰起脸，他闭上眼睛，一手儿沂河老白干，一手儿红糖水冲鸡蛋花，神仙呀！我爹笑了，我爹攥着钱，又呜呜地哭了。我爹用我奶奶拿来的那包红糖冲了三碗鸡蛋花，他一碗娘一碗我一碗。爹一气儿喝光了那碗鸡蛋花，一抹嘴，出去了。爹用那二十块钱，买回来两头小猪崽儿。两年后，正如媒人说的那样，我家每口缸里都装着满当当的粮食，有画着喜鹊登枝的红塑料壳绿塑料壳暖瓶，有镶着红梅花的茶壶茶杯，肥猪满圈也就罢了，更重要的是，还有一台让人看不够爱不够的电视机。大李庄的女女嫁过来了。我哥悄悄地说，女女她爹一高兴没留住嘴，如果爹那天捡了钱，没有追出来，这亲事就算黄了；即便追出来，却又买了酒吃，这亲事也算黄。女婿家穷，倒不是最要紧，要紧的是人不能落了价儿。读懂点睛(1)注意情节的反转与环境描写。(2)注意结尾段揭示主旨的作用。在阅读全文的基础上，完成下面填空。小说以”线索，叙女女”来“我”亲的过程，表达了在“贫穷”的社会大背景下，

的主题。．列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项(3分))A小说突出的时代背景是“贫穷”，但小说没有着力揭示贫穷的社会原因，而是写人性在贫穷与物欲面前的坚守，读至最后如雾散开，暖阳照彻，使读者感到希望。B小说采用第一人称，“我”是家庭成员之一，没有整的性格特征，主要是起到故事见证和线索的作用，同时能增强小说叙事的真实性。6

C．然是小小说，但人物形象丰满。“我爹”的疲塌、懒散，差点耽了哥的婚姻大事，但在二十块钱面前，他经受住了考验，使人物形象鲜活而饱满。D．说尾，作为一种“补叙”，补足了前面的情节。女女爹的一席话掷地有声，发人深思，揭示了小说的主题，使小说具有以小见大的特色。在小说短小的篇里作者有意识地让情节完成两次以上的反转变化这是小说的节技巧。请简要叙述文中的两次情节反转”，并分别分析其作用分答：．小说结构上的一特色是多次前后照应，试举例简要说明，并分析其作用)答：训练二

叙事艺术析一、阅读下面的文字，完成文后目(15分)阅读文签：微型小说＋传承传统文化百鸟朝凤节)肖江虹①晒花节刚过庄热闹了们槐花串似地往焦三爷的院子里跑子搬桌子的，遇上闲逛的路人，就有人招呼爷传声了上的人一听，一张脸就怒放了，随即融入队伍。往焦三爷的院里迤逦而来。②土庄人等这个盛况的日子已经很久了。③无双镇的唢呐班每一代都有一个班主，上一代班主把位置腾给下一代是有仪式的，这个仪式叫“传声传别的，就传那首无双镇只有少数人有耳福听到过的《百鸟朝凤受传声的弟子从此就可以自立门户，纳徒受益了，而且从此就可以有自己的名号。总之，那不仅仅是一门手艺，更是一种荣耀，它似乎是对一个唢呐艺人人品和艺品最有力的注脚。7

④这个仪式最吸引人的还不是它的稀有，而是神秘，在仪式开始之前，没有人知道谁是下一代的唢呐王。人实在太多了，师傅的院子都装不下了，于是屋子周围的树上都满满当当地挂满了人参果。我和我的一班师兄弟坐在院子正中间，两边是我们的亲人，我父母还有两个妹妹都来了；我的师弟蓝玉坐在我的旁边，他的家人也来了，比我的父母还来得早些。⑤师傅坐在八仙桌后面。他一直在闷着头抽烟，很快，师傅的一张脸就不见了，他的半截身子都隐在一片雾障中，像一个踏云的神人。我竟然生出一些隐约的幻意。⑥良久，师傅才站起来，四平八稳地杵灭手里的烟袋，对着人群，平伸出双手往下压了压。喧闹的人群瞬间就安静下来。⑦“我快要吹不动了，可咱们这山旮旯不能没有唢呐，干够了，干累了，大家伙儿听一段还能解解乏。所以啊！在咱们这地头，唢呐不能断了种。我寻思了好久，该找一个能把唢呐继续吹下去的人了咳了两声停停下面又开始有响声了这时候我偷偷侧目看了看蓝玉，我发现蓝玉也在偷偷地看我，他的嘴角还淌着一些笑。四目相对，我的脸刷就红了，像是心里某些隐秘的东西被戳穿了似的。蓝玉的脸没有红，他的脑袋抬得更高了，像一只刚刚得胜的大公鸡。我就升起一些不快，想还没见底呢，咋知道水底是不是石头？又想想，我的这班师兄弟里，也只有蓝玉最适合了，他人精灵，天分高，也勤苦。反正最后是他我也不会惊奇的。最后我觉得我那几个师兄也可怜，为什么师傅不全给传了呢？那样就整齐了，人人有份，个个能吹《百鸟朝凤班、蓝家班、游家班，还不响亮死啊！⑧师傅又开腔了吹呐好歹算也是一门儿匠活既然是匠活就有把这个活传下去的责任，所以，我今天找的这个人不是看他的唢呐吹的多好，而是他有没有把唢呐吹到骨头缝里，一个把唢呐吹进了骨头缝的人，就是拼了老命都会把这活保住往下传的师傅对旁边的师娘点了点头，师娘过来，递给师傅一个黑绸布袋子。师傅接过来，小心翼翼地从里面抽出来一支唢呐地我就感觉到了这支唢呐该有的年龄了虽然亮得耀眼，却薄如蝉翼，杆子是老黄木的。⑨“这支唢呐是我的师傅给我的，他已经有五六代人用过了，这支唢呐只能吹奏一个曲子这曲子就《鸟朝凤我把它传下去我希望我们无双镇的唢呐匠能把它世世代代地传下去傅举着唢呐说。⑩院子里一点儿声音都没有，我只听见我的师弟蓝玉的喘息声，所有的眼睛都盯着师傅8

手里的那支唢呐。我相信这一刻的土庄是最肃穆的了，这种肃穆在无声息中更显得黏稠，我最后只能听见自己的呼吸声了。⑪我侧目看了看我的师弟蓝玉，他紧缩着脖子，脑袋花骨朵似的。慢慢地，他的脖子被拉长了，成了一朵盛开的鲜花，花朵儿正期待着雨露的降临，焦虑、渴望在稚嫩的花瓣间涌动着蓦然开的鲜花枯萎了乎就在一眨眼间准备迎风怒放的花儿无声地凋谢了，花瓣起来了一层死灰，花杆儿也搓短了半截。这朵刚才还生机蓬勃的花儿，转眼间铺满了绝望的颜色。悲伤一下从我的心底涌起来，我的师弟蓝玉迅速地在我的眼睛里枯萎，他的目光慢慢地转向了我。我能看懂他的眼神，有不信、不甘、绝望，当然，还有怨恨，可我看到的怨恨很少，很稀薄，星星点点的。⑫这时候我父亲在旁边喊我呆，师傅叫你呢⑬父亲的声音像耍魔术的使用的道具，充满了意外和惊喜(读懂点睛：(1)请体会文中写焦三爷“传声”的语言(参见文中画线部)(2)请思考“唢呐凤深次含义。在阅读全文的基础上，完成下面填空。小说以我的视角讲述焦三“声”的故事，表现出焦三爷对传统技艺传承的担当和责任意识的主题。．列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项(3分))A人们“槐花串似地”跑，有人喊“焦三爷传声了路人听后“张脸就怒放了段这些描写，巧妙地突出了焦三爷“传声”仪式的吸引力。B．说写蓝玉家人“比我的父母还来得早些闲笔，实则很有用心，表明“我”的家人也来得很早，对“我”接掌唢呐班也充满着期待。C．师弟蓝玉相比”天分与专注都略有不如，但“我”最终被选为师傅的接班人，小说这样写隐含着作者对“德”问题的思考。D．傅的“院子”是小说中表现人物的舞台，在这里，不同心态、不同身份的各色人物9

汇聚在一起，上演了一出传承传统技艺的民俗好戏。答案解析“2小说采我的视角传”仪式，这样处有什么好处？请结合作品简要分析答：审题要点“读文指导()答题点拨”“”答案

(1)“我”是“传声”仪式亲历者，以“我”的视角来写，可以增强描写的现场感和真实性。以“我”的视角来写，可以使小说围绕“我”的观察集中描写仪式的主要环节，使行文紧凑。“我”的身份是徒弟，也是“传声”的竞争者，以“我”的视角来写，更能聚焦师傅和蓝玉在仪式上的表现，突出师傅和蓝玉的形象特征(4)以我”的视角来写，可以用第一人称自然而细腻地描写“我”的复杂心理，丰富“我”的形象点2分，答出三点即可)．说中说，成为班主是“对一个唢呐艺人人品和艺品最有力的注脚班主，三爷有着怎样的“人品和艺品”？请结合作品简要分析(6分答：审题要点“10

读文指导“……”答题点拨答案

(1)热爱唢呐，以传承唢呐技艺为任。他认为吹唢呐是“匠活要世代相传；感到自己快吹不动了就及“传声质明达选班主重视品行他选择班主不唯技艺，而是选能“拼了老命都会把这活保住往下传的(3)人谨严，坚守民间技艺的传统。对唢呐曲子《百鸟朝凤严控使用和传播范围，只传给新班主。二、阅读下面的文字，完成文后目(15分)阅读文签：微型小说＋虚实对比画者的悲哀王鱼洋①李先生自认为算是个画家，他画了很多画，人物、风景，还有想象中的场景，可惜没卖出过几幅。李先生总在想：是自己画得不够好吗？以前他有幸参加过一次画展，他的画夹在很多画家的画之间很看画的人站在他的画前留了很长时间也感叹一句幅画画得不错很意境最看了画的署名后最终没人买他的画因没人见过他的名字，于是没人确定他的画未来是否会增值。②从此再也没有画室愿意为他展示画作，因为觉得他的画不会卖出去。③他在自己的绘画世界里坚持了两年，而后家人都劝他放弃这项事业。④李先生看着自己快要接近于零的存折，也决定放弃画画了，虽然放弃画画就像让自己放弃生命一样难受还决选择明智的放弃了器公司做了一名普通的业务员。过了一个月波澜不惊的生活后，他病倒了，因为他的身心都被巨大的空虚笼罩着，是一种离11

开了自己狂爱的生活像被抽走半条命似的空虚。⑤他有气无力地在床上躺着，沉沉地睡去。⑥突然他觉得自己的脑袋被什么砸了一下，于是他醒了，却发现自己的身体变小了，而且在一个小学课堂里只听见老严厉地对他说你么又在课堂上睡着了你道这道题怎么做吗？”然李先生震撼了好一会儿，但他渐渐反应过来自己穿越回了自己的小学时代，也就是说，他要重新从小学开始成长了。记得小时候他不喜欢学习，只喜欢画画，但是老师从来不说他画得好，只说他玩物丧志，不务正业。一天不好好学习只知道画画，甚至连市里的画画比赛也不让他参加，反而推荐了画画一般，但是学习成绩很好的学生参加了比赛。⑦但既然时光重来了，李云不想让悲剧重演，他努力学习，成为三好学生，虽然他不像从前那样在业余时间画大量的画，但是老师还是马上发现了他在画画上的天赋，并对他说：“李云，你真了不起，不光学习，而且画画也很棒，你是我见过的最有出息的学生，最近市里有画画比赛你代表咱们班加吧对老师报以灿烂的微笑虽然老师夸他的话听起来很是别扭。而后李云顺利地考入了重点初中、高中、大学，但他此后几乎很少画画了。⑧在大学毕业后李云开始投入如火如荼的IT业李的事业很成功甚至进了中国财富排行榜的前十名。⑨李云对自己现在的生活很满意，但他总觉得缺少了些什么，就像是做蛋糕时自己用了很高级的面粉揉蛋糕，然后又用了很贵的烤箱将蛋糕烤熟，最后又用了精致的盘子将蛋糕盛在里面，但是却忘了在蛋糕中放糖，而糖才是蛋糕的灵魂。李云开始寻找自己灵魂中的糖，可惜很长时间都没找到。⑩直到有一天，李云参加了一个画展，看了那些形形色色的画，他的心灵似乎一下子被什么击中似—重新升腾出一巨大的愿望：我想画画。⑪李云买了很多纸和染料开始重新画画，可是由于很长时间不画画了，手异常生疏，画了一幅又一幅，没一幅画得好的。李云的秘书走进办公室看到李云的画，他试着揣摩李云的心意，想乘机讨好李云，自作主张地把李云的画放到拍卖市场上拍卖。⑫当李云听说秘书把自己不成型的画拿去拍卖时，他有些生气，也有些惶恐，他想他的12

劣作拿到拍卖市场上一定会被嘲笑，第二天新闻会出“李云不自量力拍卖难看画作”头条新闻。但过了一下午，秘书欢天喜地地向他报告喜讯：他的画作拍卖了两百万元！李云闻听，不禁大跌眼镜，因为连他都清楚那幅画作无论是线条还是布色都糟糕得一塌糊涂。可是为什么会有人愿意出两百万买这幅画呢？算了他能得一笔意外之财总是好事，何况说不定是自己妄自菲薄了呢！⑬第二天，写“IT精画作拍卖两百万”字的新闻盖满网络及报纸版面，李云开始受到各界朋友的恭维，他变得飘飘然，也暗自得意起来。李云虽然在网上也看到有关他画作的一些负面评论，但他看了评论微微一笑：那些文盲，不懂艺术。⑭有一天，李云在街上闲逛，看到在街角的大厅外挂着某画家画展的牌子，但是画家的名号他从未听说没有几个人进大厅云觉得无聊正闲着也是闲着进看画。⑮大厅里人很少寥无几云大厅里走动意地观看画作些作气势磅礴，用色大胆，且极富想象力，给人一种强烈的视觉震撼，李云越看越感到惭愧。李云站在一幅画作前朦胧中看到一个景象，又像一段不太真实的记—久以前他也是个画者，那时他只是个画者删改读懂点睛：(1)思考现实与虚幻中的李云的表可结合文中画线部分进行)(2)认真思考李云失败和成功的意。(3)请思考在现实与虚幻的对比中出的主题。在阅读全文的基础上，完成下面填空。小说采用现实与虚幻相结合的叙事手法，主要叙述李云在现实中因无名而画作被埋没和在虚幻中拙劣的画作因名气被社会追捧的故事情节，揭示了当今社会存在的功利现实、价值扭曲的不良现象。．列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项(3分))A放弃画画，过了一个月波澜不惊的生活后，李云病倒了，这样写既突出了画画对他的重要意义，也为下文的穿越情节做了合理的铺垫。13

B．者的悲哀其实也是社会与时代的悲哀，人们常常以名取人，以名气来定书画的价值，往往只认名家名作，附庸风雅者众，真懂艺术者寡。C．现实生活中，李云的性格具有明显的两重性：一方面，执着于自的艺术创作，孤高自傲；另一方面，又向往着世俗的成功，功利现实。．李云从某画家的画展中看到了自己的影子这样的结尾虽然不像“亨式”结尾那样出人意料，但同样给读者留下了广阔的思维空间，吸引读者去关注人物的命运变化。答案解析“说采取穿越的式实到虚实结合样处理有什么好处？请结合作品进行析。分)答：审题要点“读文指导

“穿”“⑬⑭答题点拨”“答案

(1)打破时空的限制。便于塑造人、展开情节，使读者觉得自然合理。虚实结合，进一步丰富了小说的内容与内涵。画者的实际困境为实，穿越到过去、变为成功人士、画作拍出高价为虚，由实到虚。虚实转化，内容及内涵都变得丰富虚实两相对比，将小说的主旨表现得更加突出。画作得到认可是在虚拟世界中，是在世俗的功成名就之后，虚拟的成14

功与现实的困境形成鲜明的对比，更集中地揭示了主旨(每点)．说的标题是“画者的悲哀表在哪里分答：审题要点“读文指导“”答题点拨“”“”答案

(1)虽然很多看画的人感叹李云的画画得不错因为李云没有名气人买他的画。这是悲哀。(2)李回忆自己小学时因为学习不好而受到老师的批评，画画也成罪名；而穿越回小学时代后，他努力学习，成为三好学生，画画才受到老师的表扬。这是悲哀在大学毕业后，李云投入IT创业，事业很成功，自以为拙劣的画作意外得到社会的认可。这也是悲哀。这些悲哀的共同之处就是对画作价值的评判完全依据画家名气的高低(每点)训练三

描写艺术析一、阅读下面的文字，完成文后目(15分)阅读文签：微型小说＋美丽乡村拾穗者曾冠华秦风深深地陶醉在土围村金色的霞光中。秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖，还在力争蝉联。秦风一屁股坐在收割后的禾茬上，开心地望着飞翔的鸟儿群起群落，让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。秦风抿抿嘴，随着喉咙上下滑动，他拿过水瓶想饮水，跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际犹豫地捡起其中一粒稻谷壳到嘴里，15

便嚼出浓郁的稻米芳香。秦风不顾旅途劳顿，双臂摆出胜利的姿势，然后欢快地跳起来。土围村背对三角寨，三角寨后面是连绵不断的瑶山山脉。在树荫间若隐若现的农舍，错落有致地呈现出天然的乡野之美前的这片开阔地着色的霞光眼观富丽。这真是一块风水宝地，秦风相信土围村会带给他好福气。秦风设想着一个画面：庄稼人从村子走出，朝开阔地而来。男的、女的、老的、少的，当然老少最好尤其老妇儿童为妙们诚地弯腰拾穗垂的长发随风摇曳珠挂脸，勤快的纤手如鸡啄米般拾起散落地上的谷粒。第二天傍晚，秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。不一会儿，他盼着的情景出现了，一位老妇人背后紧随一群孩子，呈扇形散落在开阔地上。他们手提着小竹篮，弯下腰身拾稻穗。秦风没有急着按下快门，等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发，照向开阔地照向他们，他要捕捉到令人心跳的、最完美的画面。秦风是幸运的大约半小时后于等到了他心中所想风不再迟疑快速按下快门，抓拍下一张张照片，这些作品任选一张都是一等一的干货，他喜悦满怀。天色骤然由晴转阴起来，秦风收拾摄影家伙，隔着远远的开阔地，朝老妇人和孩子们跑去，他要跟他们说声谢谢。近山多雨。雨，说下便要下了。秦风还没有跑出一半，老妇人便站起转身带领孩子们离开开阔地，向村子走去。他们的行动轻松而愉快，秦风觉得他们是一群有趣的人。秦风在一座朴素的院落找到了老妇人和孩子们，她在帮孩子们洗脸洗手。老妇人端庄慈祥，孩子们唤她高家奶奶老妇人把一个大西瓜切好，用盘子盛放在厅堂的长木桌上，让孩子们享用。秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨，室内的布置跟学校一样，墙上的小黑板明显写“天文：拾穗有感一行醒目惹眼的文字，院里到处氤氲着浓郁的文化气息。这时，老妇人热情地招呼秦风围籽西瓜甜喉止渴暑沙梨也是我们土围村的特产脆、甜嫩、糖含量适中”知性的语言，透露着职业教师特有的优雅。秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深感兴趣妇人猜出了秦风的心思说假了，孩子们留守，得有人看护终于明白了大概，他问老休多年了吧”妇16

人轻轻地笑说作退了休，心不敢退休心突然颤了一下。老妇人说你到我们土围村来把我们这里的自然风光带出去妇人气质不俗风转而问，家人在城里吧？老妇人说儿子在省城上班。他也是我值得骄傲的学生，她好似想起什么，幽上一默说外面种树，我留守村子育—然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一个羞涩的童真孩子。秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。秦风依依不舍地离开土围村，满怀信心地踏上路程。又一届省摄影大赛如期举行，秦风没有如愿获得金奖。颁奖大会上，省委高书记百忙中出席，他饱含深情地说‘拾穗者的作品这次虽然落选金奖，但它在对乡村的记录中，饱含坚守的意义并传递着充满希望的未……”细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花8)读懂点睛：请关注文中秦风的心理，老妇人和省委书记的语言参见文中画线部)在阅读全文的基础上，完成下面填空。小说以秦风拍摄参赛作品为线索，描写了乡村优美的自然风景和关爱留守儿童“家奶奶达对乡村坚守者的颂。．列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项(3分))A小说以摄影家秦风的视角，运用动静结合，视觉、嗅觉相结合的描写手法，从色彩、光影等角度为我们勾勒出一幅幅壮观、秀丽的田野美景。B书记眼角泛起泪花”这一细节描写，既暗示了高书记的特殊份，又表现了党的干部不忘乡土、关注农村的真情，提升了人物的境界。C在外面种树，我留守村子育苗”的话语掩嘴笑”的神态，现了老妇人内心的欣慰与满足，同时也表现了她腼腆、羞涩的性情。D．风小说的线索人物，是“高家奶奶”关爱留守儿童的见证者，小说通过秦风参加摄17

影大赛拍摄照片，有条不紊地展开情节，塑造人物。答案解析“”“．风“没有如愿获得金奖者这样安排情节有什么好处(6分)答：审题要点“读文指导“”答题点拨答案①故事情节增添了波澜引发读者思考。②和高书记的评价形成反差，突出照片的意义。③更能彰显高书记对母亲的爱和对乡村的关注(点2分．文章为什么要用篇幅描写乡村的美丽画面？请结合全文简要分析(6)答：审题要点“读文指导“答题点拨答案①节方面，引出老妇人故事，为下文高书记深情的发言做铺垫。②主题方面，表18

达了对乡村坚守者的歌颂和对乡村美好未来的希冀。③艺术效果方面，让读者身临其境，增添了小说的诗意之美(点2分二、阅读下面的文字，完成文后目)阅读文签：微型小说＋医者仁心医者周国华①读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂，手一摊是大病，赶紧送县医院②我借了辆三轮车我妈拉到医院诊断后我叫到一边的癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧③癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……④不能这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说给开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去⑤拗了半天还按我妈的意做了知妈一旦决定了的事人能改过来。回家的路上，我拼命地憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的一点点钱。⑥或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病，我立马找了过去。⑦老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在搭脉后简单地问上几句，就摇头晃脑地开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼呢”⑧我拿出医院的诊断书了妈的病情和家里的情况来得急妈下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌地往下掉。⑨老中医瞪了我一眼么大还哭，没出息。走，带我去看看19

⑩老中医给我妈搭完脉着白的山羊胡子在屋里踱来踱去垂手惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。⑪我连连点头，掏出三百块钱这些了，别嫌少⑫老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住地点，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧⑬我妈连忙摇手这我嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢⑭老中医晃头捻须，说用实用我不管，家里有一个，正好配个对⑮送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！⑯半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！⑰我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍我点头。⑱我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深…⑲二十多年后的一天，我偶然观看《鉴宝》节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！⑳我憋着满肚子怨气去找老中医老医已去世他子接过我的字条一说你会成为医生，果然没错我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太小人了？20

里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子国，不过值几千块钱我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。“这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千嘱，不敢有违对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。一块匾额悬在墙上，上面的两个——“医者”熠熠生辉。读懂点睛：(1)画出文中描写老中医的句子，会其形象(见文中画横线部分(2)结尾点出花瓶并不值钱，请找前文已埋下的伏笔参见文画波浪线部)在阅读全文的基础上，完成下面填空。小说以我的视角叙述故事，运用对比手法，突出了老中医的高尚医德，赞美了人间真善美的主题。．列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项(3分))A．文章开头“读高二那年示妈生病“不是时候”和“我”需要治好妈的病的迫切，为后面突出老中医的医术医德做了铺垫。B中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮我治好妈的病并完成学业，这体现了老中医高尚的医德。C文章虽然很短内容也是平常生活之事仍写得跌宕起伏而非平铺直叙有读性。D”送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这体现了老中医也爱财，这样就写出了老中医性格的复杂和真实。答案D21

解析“．文章运用了哪些法来写老中医医术高超？请简要分析分答：审题要点“读文指导““”答题点拨答案

(1)对比手法。将我妈“痛得满床打滚”病之重与老中医轻松将病治好进行对比；将赤脚医生、县医院治不好妈的病与老中医药到病除进行对比，都突出了老中医医术之高(2)侧面描写(接描写。中“我”去村里小店买东西听到有人说老中医挺神，治好了一些大医院都没法治的怪病；老中医家里坐着许多病人，得什么病的都有；老中医从容诊断，毫不忙乱。(3)接描写(正面描写)。老中医从容自信地交代将那药半年服完，应该就可以了，不行再去找他。而母亲真的痊愈了(每点)．章第段什作用？试作简析(6分)答：审题要点“读文指导“”“”答题点拨22

析作答。答案

(1)推动情节的发展。正因为“我怀疑青花瓷瓶的价值，才有下文“我”去赎瓶子，发现瓶子真相，看到老中医的高尚品质的情节(2)情节出现起伏，吸引读者，使情节内容更为完整丰富”的愤怒使情节骤然紧张，而后又逐渐缓和，这样故事就起伏有致，使读者很想继续看下去；又展示给人一个完整的故事和完整的人物形象，这样就使文章内容更为完整丰富；使人物形象更为突出。正是“我”的怀疑，使后文表现老中医高尚智慧的情出现，使老中医的形象更为突出使主题更为突出。此情节的存使老中医的高尚品质更为突出，这样就使文章赞美人间真善美的主题更为突出。训练四

人物形象析概括一、江苏)阅读下面的文字，完成文后题(15分)阅读文签：短篇小说＋劳动之美表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩。那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人前后边挎着个竹篮子直有摇篮般大面衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说…再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了说着就蹲下来，抓过一团按在早铺好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。23

看起来后边的是位客人，转着身子看这个新鲜地方，有一句没一句地应酬着：“水倒是清的，碧清…树荫……头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路好走“下雨天也洗衣服？”“一下十天呢，二十天呢。就是三天不洗也不行嗐现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：“事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都马马虎虎。本来还要带孩子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了不过真的惯了空起两只手来倒没有地方好放乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是手加用力地贴后腰上着只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资还好吧”24

提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块“那是做多做少照样拿呀“还吃着大锅饭“不做不做也拿六七十吧”“铁饭碗客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打“不”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来“那一个月能拿多少呢？”客人得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢“翻一番是多少”人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这工夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动个手头当然不会是二十二……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长……回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：25

“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要…乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学毕业，叫她顶替我上班，我就退下……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”19846)读懂点睛(1)本文主要围绕姐妹俩的对话展，应重点关注两人对话的两个话题：洗衣服与承包。(2)请关注文中暗示的时代内容。在阅读全文的基础上，完成下面填空。小说叙述两个背景不同的表姐妹在河边洗衣、闲聊的故事，肯定了勤劳致富的观念，赞扬了劳动之美以及农村正处于变革中的伟大时代。．列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项(3))A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以及“生命的欢喜示着农村的新气象。B．说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文写表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C．姐两次提到乡下空气“新鲜次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好处已有了更多的体会。D．妹的“不要打算懒懒散散混日子达了自己对生活的态度，流露出对自己得不到休息的些许不满。答案D解析“”．请简要分析表姐一人物形象(6分)答：审题要点“26

读文指导“”“”“”答题点拨“”“……”“…答案从拿工资等，看出她是着铁饭碗的城市劳动者；从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。．说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情(6分答：审题要点“读文指导“”“”答题点拨’“”答案赞了劳动之美；肯定了劳致富的观念；赞美了农村所蕴含的勃勃生机；讴歌了正在变革中的伟大时代。二、阅读下面的文字，完成文后目(15分)阅读文签：微型小说＋责任使命警服李伶伶李剑从上班那天起，就没好好穿过警服，因为他不认为自己是个警察。李剑以优异的成绩毕业于省公安大学，拥有过硬的身体素质和破案能力，以为毕业后会到公安局的刑侦大队工作想被分配到一个街道的派出所当片警处理一些鸡毛蒜皮的琐事很郁闷。27

所长老陈知道他有情绪，找他谈了几次都没有效果，就睁一只眼闭一只眼随他去了。这天接到一个报警电话一年近七旬的老太太家里遭盗窃抽屉里的银行卡、金项链和000元现金被偷走。接到报警后，老陈叫上李剑一起赶到案发现场。老人住在二楼，门窗都完好无损，抽屉上的锁也没坏，屋里一切井然有序，也没留下指纹。要不是家里的猫碰掉了放在桌上的烟灰缸，烟灰上留下一个陌生的脚印，老太太还不知道家里进了贼。屋里没有监控录像，楼门口也没有，小区门口也没有，只有一个不