托福听力材料表达方式有哪些

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐托福听力材料表达方式有哪些其实托福听力假如能把握一些好的阅历那么无论是对于托福听力备考还是考试都很有关心，今日我给大家带来托福听力材料表达方式有哪些，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福听力材料表达方式有哪些?

时态的表达方式

汉语中用副词表达时态，而英语中是用动词的变形来表达时态的。中国考生一般都对时态缺乏敏感度，这是很正常的，这就像外国人很难把握我们汉语中的声调一样。

在托福听力中，尤其是在lecture(讲座)中，我们要特殊留意时态的变化。由于在托福的lecture文段开头部分，教授经常会通过争论过去讲的内容来引出本次讲座的内容，或者争论过去的理论和观点与当前的新理论和新观点进行对比。假如不留意时态，一股脑地听下来，很简单会混淆lecture的主题，影响答题。

例如，托福.听力中一篇lecture的开头如下

Upuntilnowinourdiscussionsandreadingsaboutthebrokenearlyclassicalperiods,we’vebeentalkingaboutthedevelopmentofmusicalstylesandgenreswithintherelativelynarrowsocialcontextofitspatronagebytheupperclasses…

ButIthinkifIwereaskedtoidentifyasinglecrucialdevelopmentinEuropeanmusicofthistime,itwouldbetheinventionofthepiano…

这篇lecture主要讲的是钢琴的创造对西方音乐史的影响，教授在讲座开头回忆了上几节课谈到的出资人如何影响音乐家的创作风格。第一句中“we’vebeentalkingabout…”这样的现在完成进行时，表明白教授在争论过去讲过的内容。后面由表达转折的“But”引导的用一般现在时叙述的内容才是lecture的真正重心。

所以，假如在托福听力备考中能够抓住时态的变化，我们就能更好地把握文段的结构和层次，将文章听得更有调理。

否定含义的表达方式和双重否定

在否定意义的表达上，汉语和英语的表述方式有比较大的差别。

我们来假设一个场景：妈妈让小明吃菠菜补充养分，可是小明特别不喜爱菠菜的味道，于是小明对妈妈说：“妈妈，你别让我吃了，我_____菠菜了。”

假如依据场景，帮小明把话补全来表达对菠菜的厌恶和否定，那么汉语表达也许会是：“妈妈，你别让我吃了，我最不喜爱菠菜来了。”否定的语气会很直接的表达出来。

那么，美语的表达会是怎么样的呢，也许会是：“Mommy,please,thelastthingIwouldliketoeatisspinach.”是的，US人会说他想吃的东西中的最终一个是菠菜。这个规律对中国人来说是比较“曲折”的，但是我们必需适应，否则听力中的某些关键句就会反应不出来究竟是什么含义。

另外，双重否定的形式在汉语的固定词组中比较常用，如“不得不”、“无不”等等。但是双重否定在英语中用得更为敏捷，不单单以固定词组的形式消失。

商定俗成的表达方式

在托福听力中有许多商定俗成的表达方式，而且这些方式往往都是由简洁的单词组成，特别简单望文生义。假如不知道这些表达方式的正确含义，以美式思维方式理解和记忆，就不能很好的理解听力文段。

上面结合托福听力说明白几种表达的方式，这些大家在托福听力备考中假如能娴熟把握信任肯定对大家的托福听力能供应不小的关心，盼望各位能认真斟酌。

托福听力练习对比文本

Atlastmonthsmeetingyouaskedmetodrawupareportaboutthepossibilityofkeepingthestudentcenteropentwenty-fourhoursaday.

在上个月的会议上你们要求我起草一个报告，关于保持同学中心每天24小时开放的可能性。

Idecidedthatthebestwaytoassesstheneedforexpandedhourswastotalktothepeoplewhowerestillinthestudentcenteratclosingtime.

我推断评估增加小时数的需求的最好方法是与在关闭时间依旧在同学中心里面的人谈谈。

First,overthecourseofthetwoweeks,Iinterviewedmorethanfiftystudentsastheyleftthestudentcenteratitsregularclosingtimeoftwelvemidnight.

首先，在过去两周的进程中，我面谈了超过五十名同学，当他们在通常的午夜12点的关闭时间离开同学中心时。

Abouteightypercentofthemsaidtheywouldpreferthatthecenterstayopenlater.

他们中的大约百分之八十说，他们更喜爱中心保持开放更晚些。

Ofthethreemainusesofthecenter—eatinginthesnackbar,recreationinthegameroomorwatchingTV,andstudyingbyfarthemostpopularlatenightactivityis—andthismaysurpriseyou—studying.

中心的三大用途——在快餐部吃东西，在消遣室消遣或看电视，以及学习，目前为止最普遍的深夜活动是——这或许会让你们很惊异——学习。

AlmostallofthepeopleItalkedtosaidthattheirmainreasonforbeinginthecenteraftertenp.m.wastostudyingroupsortofindaquietplacetostudybecausetheirdormwastoonoisy.

和我谈过的几乎全部的人都说，他们晚上10点之后呆在中心的主要缘由是小组学习或者是找一个宁静的地方学习，由于他们的宿舍太吵闹了。

Ofcourse,manyofthesepeopleusedthesnackbarorTVroomforbreaks.

当然，很多这些人使用快餐部或者电视房来休息。

Myrecommendationisthatweasktheadministrationtokeepthecenteropenaftermidnightforstudying.

我的建议是我们要求管理部门在午夜后保持中心开放用来学习。

Therecreationroomandsnackbarcanstillcloseattheusualtime.

消遣室和快餐部照旧在通常的时间关闭。

Thisshouldmeettheobjectionthatitcoststoomuchtostaffthecenterfrommidnighttoeighta.m.,whichImsurewillbethefirstresponse.

这应当符合异议，就是从午夜到上午8点给中心配备工作人员成本太高，这点我确定会是第一个反应。

托福听力练习对比文本

Thesedayswetakeforgrantedthewidevarietyofmusicavailableontheradio.

始终以来我们理所当然地认为在广播里可得到广泛的，多种多样的音乐。

But,thiswasntalwaysthecase.

但是，这并非总是如此。

Intheearlydaysofradio,stationswerecapableofbroadcastingonlyanarrowrangeofsounds,whichwasallrightforthehumanvoicebutmusicdidntsoundverygood.

在无线电广播的早期，电台只能够广播狭窄范围的声音，这对人类声音来说还行，但是音乐听起来不是很好。

Therewasalsoagreatdealofcracklingandotherstaticnoisesthatfurtherinterferedwiththequalityofthesound.

还有很多噼里啪啦声和其他静电噪声进一步干扰了声音的质量。

AmannamedEdwinArmstrong,whowasamusiclover,setouttochangethis.

一个名叫EdwinArmstrong，这人是个音乐爱好者，准备转变这事。

HeinventedFMradio,atechnologythatallowedstationstosendabroadrangeoffrequenciesthatgreatlyimprovedthequalityofthemusic.

他创造了调频广播，一种允许电台发送宽广范围频率的技术，极大地提升了音乐的质量。

Now,youdthinkthatthiswouldhavemadehimamillionaire;itdidnt.

那么，你可能会认为这会使他成为百万富翁，它(调频广播技术)没有。

Radiostationsatthattimehadinvestedenormousamountsofmoneyintheoldtechnology.

那时的广播电台已经在旧的科技上投资了浩大的金额。

Sothelastthingtheywantedwastoinvestmillionsmoreinthenewtechnology.

所以他们最不想做的事就是去在新科技上多投资数百万。

Nordidtheywanttohavetocompetewithotherradiostationsthathadasuperiorsoundandcouldputthemoutofbusiness.

他们也不想同其他有优质声音的，能让他们破产的广播电台竞争。

SotheypressuredtheFederalCommunicationsCommission,thedepartmentoftheUnitedStatesgovernmentthatregulatesradiostations,toputrestrictiveregulationsonFMradio.

所以他们施压给联邦通信委员会，US政府管理广播电台的部门，在调频广播上施加限制性的规章。

TheresultwasthatitsusewaslimitedtoaverysmallareaaroundNewEngland.

结果是它的使用被限制在NewEngland四周很小的区域。

Ofcourseasweallknow,EdwinArmstrongsFMtechnologyeventuallyprevailedandwasadoptedbythousandsofstationsaroundtheworld.

当然，正如我们所知，EdwinArmstrong的调频技术最终获胜了，并且被全世界成千上万的电台采纳了。

Butthistookyearsofcourtbattlesandheneversawhowitcametoaffectthelivesofalmosteveryone.

但这打了多年的官司，而且他从来都没见到它(调频技术)如何来影响几乎每一个人的生活。

托福听力练习对比文本

ImgoingtotalkaboutatrainthatexemplifiestheriseandfallofpassengertrainsintheUnitedStates:theTwentiethCenturyLimited.

我将要谈谈作为US客运列车兴衰的例证的一列火车：二十世纪高级快车。

Letmegobackjustabit.

让我来回顾一下下。

In1893,aspecialtrainwasestablishedtotakepeoplefromNewYorktoanexpositioninChicago.

在1893年，一列专列被设立，载人从纽约去芝加哥的一个博览会。

Itwassosuccessfulthatregularservicewasthensetupbetweenthesecities.

这事是如此的胜利以至于定期的(客运)服务然后就在这些城市间建立了。

TheinauguraltripoftheTwentiethCenturyLimitedwasmadein1902.

二十世纪高级快车的首次旅行被支配在1902年。

Thetrainwasdifferentfromwhatanyonehadeverseenbefore.

这个列车同之前任何人见到的都不一样。

Itwaspulledbyasteamengineandhadfivecars:twosleepers,adiningcar,anobservationcar,andabaggagecar,which,believeitornot,containedalibrary.

它由蒸汽机(车)牵引，并且有五节车厢：两节卧铺(车)，一节餐车，一节眺望车，和一节行李车，那个(火车)，不管你信不信，包含了一个图书馆。

The42passengersthetraincouldca