初三班级工作计划(15篇)

第页共页初三班级工作方案(15篇)初三班级工作方案(15篇)初三班级工作方案1九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师，就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目的，现对本学期的教学作出如下的方案：一、根底情况九年级的学生具备了一定的学习经历，大多学生在本学期都获得明显的进步，但缺乏之处仍突出，主要表如今以下几个方面：1、根底薄弱点很多，综合做题才能较差，学习上不擅长自己纠错总结。2、知识面比拟狭窄，知识点欠缺仍很多。3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、稳固进步。4、深化研究考虑少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。5、局部学生课堂纪律散漫。但是我们在本学期进展管理上的调整，实行年级组管理，相信在校长的正确领导下和老师们的智慧付出下，我们的这些问题都能得到很好的解决。二、指导思想：以学校工作方案为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生安康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面进步学生学习成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面积进步教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。明确目的，制定措施，狠抓落实，夯实根底，详细做到:狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓重；抓长短脚学生，优势互补；提升学生中考应答才能，集中精力攻总分。三、工作目的在九年级压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在；家长对我们老师给予厚望，九年级又是学校和社会关注的焦点，这使得我们教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇，我们只有扎实工作，花大力气，发扬不怕苦不怕累的精神，才能全面进步教育教学质量，才能确保本届目的的实现。本届九年级的文化质量目的是：营造良好的班风、学风、班风、教风，让整个年级各个班级都能朝着自己的目的勇往直前，纪律严明，学习气氛浓重；让每个办公室的老师都能切实在实地做自己该做的事，为学生效劳，为人师表。常规工作开展要求：1、加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析^p到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组老师形成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。2、做好各项教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，精心设计教案，认真做好作业的修改，并做好作业的及时反应工作。整个年级组要积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”。学科之间不占不挤，要着力进步课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后认真做好拔优补差工作。3、认真执行听课制度，每位老师要按照学校的详细要求互相听课，可以是同学科同年级，也可以跨学科跨年级甚至跨年段进展听课，取长补短，博采众长，提升自己各方面的才能。4、落实集体备课的程序和要求，进步集体备课和课堂教学效益。认真学习《中考说明》，把握课程标准，落实教学目，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科方案。统筹安排各班的教学工作。全体老师要同心同德，加强备课组研究活动，加强学科横向联络，充分利用联考时机，学习兄弟学校先进经历。充分发挥每位老师的积极性，提倡无私奉献。5、重视月考工作和模拟考试，认真做好月考工作。各备课组要统一进度，统一测试范围，做好复习工作，并做好考后的质量分析^p工作和自我反思，以便及时调整教学策略。6、开好各类工作会议。每月一次年级组工作会议，有各备课组商讨各学科方案、教学进度、集体备课等；也有整个年级组的各类质量分析^p会。根据学生实际情况召开各类学生及家长会议四、重点工作分析^p和对策1、召开多层次学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克制急躁，保持乐观向上的人生态度。2、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。着力进步课堂效率，要面向全体学生，不歧视任何学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。五、分月工作落实排序三月份：1、召开年级组老师会，标准日常行为标准，加强教学常规落实。2、年级组、备课组、任课老师及班主任制定学期教学方案、复习方案。3、组织第一次月考，做好月考质量分析^p工作。四月份：1、召开年级组老师会，协调各学科完成新课教学任务，转入第一轮复习。2、夯实常规工作，组织常规教学工作自查。3、召开学生分层会议。4、组织第二次月考，做好月考质量分析^p工作。五月份：1、召开年级组老师会，做好新一轮复习工作。2、召开学生家长会，中考报名指导，毕业升学政策公布，家长协助学校做好学生参加中考的思想教育，稳固报考率。4、组织模拟考试〔第三次月考〕6、完成中考报名有关事宜7、召开九年级学生考前誓师大会。六月份：1、召开年级组老师会，落实教学常规检查，再梳理薄弱环节，加以改良。2、对学生进展考前指导和答题指导，端正心态，迎接中考。3、组织第四次月考，并做好质量分析^p。4、组织九年级升学考试初三班级工作方案21.班级管理篇有人说过“班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”作为毕业班的班主任，要对班级的现状及开展了如指掌，管理好班级的日常事务和进展好德育教育。在本学期的管理的理念中，我仍然坚持爱心与严格要求不可偏废。有人说爱心是伟大的，但是我认为绝对不是万能的，尤其是对普通班级里的某些孩子。孩子与父母间的感情联络是天性，可是孩子有时还与父母怄气、闹情绪。所以，对学生付出的爱应该是门艺术，在付出后应该让学生明白自己的用心。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。如今的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以致于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。所以，三班的学生很配合我的工作，这样的理念也让我收获颇多。因为班级很多孩子的家长在矿上上班，工作时间紧张，没有时间到校关心孩子的学习，理所当然的想到孩子应该是刻苦读书的。所以作为班主任，经常与家长联络，就必不可少。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。在班级制度的建立上，我在八年级的根底上加以改动和延续。制定本班的制度，使班级各项工作有规可依。制定值日班长制度，每天有带班班长负责全面工作，如自习课的纪律维持工作，卫生催促工作等。同时充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，值日班长按照学号轮流。增强他们的集体意识和集体荣誉感，对那些表现突出的学生予以奖励以调动他们学习的积极性和主动性。对表现较差的同学予以谈心、*规、学习名人名篇等处分。我追求的目的很简单，我们不是秀的班集体，但是我们要做最幸福的班集体，希望在九三班的每一个学生都是幸福的。2.德育方案篇九三班现有学生x名，虽然学生虽然根底和自制才能较差，但是多数学生热情懂事。教书首先要先育人，对于三班教育的意义要远远大于知识的传授。无论成绩如何，首先要让学生先学会做人。我们班的男生居多，加之初中学生的心智尚不成熟，做事遇事多容易冲动，所以，必须在平时的教学及德育工作中重视学生的养成教育。我一直认为，学习是为学生以后生活打根底的，但不是孩子们的出路。学习固然重要，更重要的是做人。做一个正直和守纪的人更难能可贵。这样，就会减少同学之间的摩擦，能让同学们理性处理身边的事情，让班级更加和谐。让学生明白一句话：“不该做的事情不做”。很多孩子因为处在青春期，叛逆思想极为严重。这样的问题让家长们束手无策。作为班主任，也是要充分利用自身优势，架起学生和家长沟通的桥梁。作为语文老师，也可以在教学过程中重视学生的情感态度价值观建立。比方在上个学期学习课文《漫步》的时候，孩子们的积极发言感染了很多同学，从他们的泪水中我也感受到了孩子们的成长和心底的那一份理解。和谐的家庭关系，也是我们教育的闪光点。本学期，我将利用多媒体上课的优势，将情感教育和德育教育贯穿教学始终。另外，重视学生的自制力培养，以生治班。我认为我在学生眼里是严厉的，但是也不是不近人情的。我一直坚信，每一个学生身上，都有他自己的特长。作为班主任，我认为一些原那么性的问题不可以更改之外，是可是放手让学生自己管理一些班级常务事情的。比方杨天祥同学会将车棚管理的井井有条，赵文涵同学会认真催促同学们的卫生清扫，关志文和武志杰同学更是非常心细，将班级事务记挂在心中……有他们的协助，也更容易让同学们信服。成为一名成绩优异的学生，是三班很多同学的梦想。一年多以来，我认为学生成绩不理想的原因多归于他们的不专心，不专心听讲就会影响课堂纪律，影响作业的完成，最终影响成绩。本学期，作为班主任，我要适当夸张普通学生的优点，利用好班会课的时间，放大学生身上的闪光点，设立表扬栏，及时表扬学生的进步，让学生找到自信并体会成功的快乐。班主任是班级这个大家庭中的家长角色，要扮演好这个角色，要用智慧和毅力。班级文化也反映了一个班主任的思想，我想只要有心，只要认真去做，一定会让三班有更大的进步。3.班级文化建立篇班级文化是包括环境布置、行为习惯、制度、班级等的集合体。班级文明也是一种隐性的精神导向，会自发或不自发地影响着学生的行动。在本学期，我们九三班将八年级的优秀班级文化继承下来，也有所改良。班级静态文化气氛布置要雅致整洁班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。继续照片墙、卫生角、图书角等的布置，并且责任到人，如照片墙由我负责，卫生角落是各组的专人负责，图书角是李天奇和邢洋菲负责。我在黑板右边开拓出了“班务公开栏”，主要用于张贴表扬单、班内各项工作安排等内容。我们有自己的班名：幸福三班、班徽的设计已经由胡志斌完成，全体队员讨论、制定出合适本班跑操口号。我们确立新班级口号：三班风采，倾倒四海，三班，非比寻常。我们的班级目的：打造最幸福的班集体。“自己管理自己，民主管理班级”是我们三班努力的方向。我们每个人都是班级的主人，班上的事情就是我们每个人的事情，要想把班级管理好，就得要求我们每个人学会自己管理好自己，学会积极参与民主管理，真正实现“学生自治”，形成我们的班级特色。建立良好的班级文化会发挥她的育人功能，使学生进步思想道德修养和整体素质希望我们九三班的班级文化会和我们xx中学的校园文化建立相交融，展现出属于我们九三班的独特的风采！初三班级工作方案3一、指导思想：在“坚持依法治校，构建和谐校园”办学思想的指导下，以“打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满意的学校”为办学目的，在毕业班教育教学工作的管理过程中，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三老师，标准教学常规管理，完善目的鼓励机制。努力进步教育教学质量。教育质量是学校的生命线，是办好人民满意学校最重要因素。我校毕业班领导小组和全体老师要树立“五种意识”，抓好本届毕业班工作。1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的“窗口”。因此，学校领导及全体教职工，心中应有毕业班这根弦，头脑中要有窗口意识，要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、常常考虑——全县毕业班工作形势与情况如何？本校情况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克制解决？能否再上一个台阶？工作效率能否再高些？总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校一切工作的出发点和归宿。目前，毕业班升学考试情况是评价一所学校办学程度最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。3、树立责任意识：学校和老师都必须树立对每一个学生负责的强烈责任意识，增强为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理之中。4、树立竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。谁都希望获得别人的赞许与信赖，以此表达自己应有的存在与价值。我们应该树立竞争拼搏意识，时不我待，此时不搏，更待何时？5、树立目的意识：目的的导向性、鼓励性决定了制订目的的重要性，我们在全面分析^p研究的根底上确定一个符合学校实际的、经过努力可以到达的工作目的，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。二、工作目的：根据学校教育教学工作方案，把握学校工作的总体办学思路，毕业班工作面向初三全体师生，教学常规做到务实、精细、科学、标准。强化知识根底和才能根底的目的达成。使学生完成规定的学业并到达合格毕业的同时，使更多的学生升入重点高中继续深造。20xx级的奋斗目的：坚持“保五争四”的中考质量目的，上联招线比例打破50%。中考质量是学校的生命线。毕业班工作领导小组及初三全体科任老师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，加强中考教学和考试研究，努力做好本职工作，为搞好本届毕业班工作出谋献策，群策群力，力争20xx届中考获得更为优异的成绩。三、详细措施：〔一〕加强领导，充分调动一切积极因素。制订毕业班各学科工作方案，落实各工程标管理，分别召开师生发动大会，强化毕业班意识，增强全体师生的危机感、紧迫感和使命感，全面启动毕业班的各项工作。1、成立毕业班工作领导小组组长：xx。副组长：xx。组员：xx、xx、xx及初三年级全体班主任。2、毕业班工作领导小组职责：指导毕业班的各项工作，提出意见和建议、措施。定期检查、催促毕业班工作开展情况，决定毕业班的活动安排。定期详细分析^p各班学生的学习、生活、思想工作等。协调好科任老师的工作。向学校反应详细情况。3、分工：xx：负责管理、协调毕业班各项工作，联络历史学科组和初三12—13班。xx：负责教学管理工作，联络语文学科组和初三4、9班。xx：负责德育教育和组织管理工作，联络体育学科组和初三1、7班。xx：联络英语学科组和初三3、8班。xx：联络数学学科组和初三2、14班。xx：负责教学常规管理工作，联络物理、化学学科组和初三6、10班。xx：负责德育教育和常规管理工作，联络政治学科组和初三5、11班。〔二〕把德育工作放在首位，加强德育教育。1、建立年级组“联防管理体系”，调动所有班主任和任课老师共同参与学生的教育管理，使得年级中每一名老师都是管理者、监视者、教育者。全年级组联动，共同监视学生的违纪行为，全面营造全年级的良好学习气氛。通过教育，让老师真正理解、确实实行为学生效劳的思想，减少粗暴粗放管理，最大限度地融洽师生关系。2、年级组在学生习惯养成教育方面提出“三要”、“三不准”的要求。“三要”指：〔1〕要有每天学习方案。〔2〕要认真上好每一节课。〔3〕要及时、独立完成各科作业。“三不准”指：〔1〕不准无故迟到、早退、旷课。〔2〕不准在课堂上讲闲话，做小动作，扰乱课堂纪律。〔3〕不准损坏公物，浪费水电。集中力量，从这些最根本的行为习惯抓起，反复教育，以求成效。3、抓学风建立，强化道德品质教育。对初三学生行为标准检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的进步。4、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课老师协助班主任对学生进展细致的谈心，分析^p问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。5、关注后进生，我们初三年级的老师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业修改优先，表扬奖励优先；对待后进生不歧视，不挖苦，不挖苦，不放弃任何一名学生。6、初三是初中三年最为关键的一年，为了建立良好的班风和学风，班主任无特殊情况，必须早到迟走，尽量做到早晨第一个到班，晚上最后一个离班，家访工作要落到实处，努力做好后进生转化工作。7、要求班主任和科任老师重视家校联络工作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。8、任课老师发现问题及时指出纠正并通报班主任，对违纪现象批评教育，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。组____期、不定期召开班主任会议，及时理解各班学生动态，商量方法，制定措施，解决问题。9、配合学校平安教育工作，进步师生的平安意识，做到平安工作无小事，事事都要挂心间。加强平安巡查，坚决杜绝各种平安隐患，对学生开展“我平平安家幸福”的教育，争取不出现任何平安问题。〔三〕狠抓教学常规管理，全面进步教学质量。1、加强学习，转变观念，努力进步课堂效益，积极探究新课程教学的课堂形式。细化各班的奋斗目的，明确工作职责。2、发扬学科组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各学科组要认真学习新课程标准，将课改的理念浸透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科方案，把教学研究工作落到实处。3、认真学习《中考说明》，把握新课程标准，开展二次备课〔即在集体备课的根底上根据各班详细情况进展个人备课〕，落实教学目的，始终坚持以课堂为主阵地，积极推进“学、教、练”教学形式，进步课堂效益。4、加强教学常规管理，进步课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。5、抓质量监控，确保实现目的：继续实行月考制度，及时召开质量分析^p会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。6、重视学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克制急躁，保持乐观向上的人生态度。7、要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。8、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。四、主要工作安排：九月份：1、制订学期教学方案和安排。2、成立初三毕业班工作领导小组。3、召开初三任课老师会。4、检查教案、学生作业等。5、深化班级理解教与学情况。十月份：1、月考和月考分析^p会。2、各班表彰优秀，树立下一轮奋斗目的。3、请教科所领导到我校视导初三年级教学工作。4、召开全初三年级学生发动会。十一月份：1、组织好期中考试，期中质量分析^p，找出问题，采取对策。2、各学科组统一进度，分析^p研究教与学情况，提出改良意见，落实措施要求。3、文科老师外出观摩学习。4、家长会：家教严密配合，汇报上届中考情况，通报本届初三工作思路。十二月份：1、学生学情问卷调查。2、各班落实为偏科学生的培优工作。3、召开偏科学生、中等生会议。一月份：1、期末复____发动。2、期终考试，成绩统计。二月份：1、总结上期期末成绩，找出问题，采取对策。2、制定各学科方案。三月份：1、三月份月考及质量分析^p。2、各备课组讨论中考复习方法与方案。3、初三年级毕业工作会议，交流中考复习方法与方案。4、学生家访工作，共创良好学习环境。5、召开“百日誓师”大会。四月份：1、理科老师外出考察学习。2、初三年级毕业工作会议，及时调整下一阶段的中考复习方法与方案。3、全面开展中考复习。4、四月份月考及质量分析^p。五月份：1、初三年级家长会，加强家校联络。2、全面开展中考最后阶段的复习。3、五月份月考及质量分析^p。4、请教科所领导来我校视导。5、模拟中考体育测试。六月份：1、学生考前心理辅导。2、中考考前的最后冲刺，力争成绩全面进步完成。初三班级工作方案4众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，如今就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”！我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考获得好的成绩。一、教学工作：1.加强课堂教学，进步课堂效益，积极探究新课程教学的课堂形式。提出合理可行、有效的中考复习形式和方法。2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学方案。把教学研究工作落到实处。3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究4.加强教学常规管理，常抓不懈。5.做好班级现状分析^p，找出薄弱环节，分析^p原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有程度上有更大的提升。6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析^p会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好程度。8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生可以正常发挥。10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。二、德育工作：1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2.帮助学生分析^p自己的学习现状，制定出短期和长期目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生进步。三、月工作安排：二月：1，催促各学科将剩余内容教学完毕。2，“我的新学期打算”(学生研讨方案)三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与优势，提出远期与近期的目的。四月：第一轮复习开场，常考常总结。五月：进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比方涂卡。强调考试时的小节问题。局部薄弱学生个别谈话。六月：初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。初三班级工作方案5一、工作重点1、理想、学习策略与思想方法、竞争意识教育。2、切入点：夯实根底工作：强化标准落实3、明确追求目的：倡导自主管理二、存在主要问题作为毕业班少数同学学习态度不端正，学习目的不明确；有的同学学习自觉性差，好动，静不下心来学习；有的同学学习方法不科学，学习效率低下；作息时间不能准确遵守，有迟到等现象；作业有的同学不能及时完成。局部学生厌学、迷恋电脑游戏。班级的学习状况比拟令人担忧。在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。三、主要措施1、引导学生立大志、成大才，树立志在云天的远大理想。在学生中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习气氛，启发学生学习的自觉性与主动性。2、结合学校传统，做好班级的日常管理工作，抓好学生的行为标准，形成良好的班风、学风，促进学生根底道德和文明行为习惯的养成，安康向上的班风的形成。3、继续做好班干部的培养工作，同时，要特别发挥团员积极作用，进步班级工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、鼓励自己、控制自己。正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。5、加强学生的心理辅导，引导学生顺利渡过初三心理波动期，帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习情绪，有一个良好的学习心态。6、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧张而不慌张的面对每一次考试，争取能以的状态迎接考试，为中考作好准备。7、充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析^p中考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性。8、加强法制平安教育，创立“平安班级”，坚持以人为本，突出“生命教育”。教育学生要认识生命的意义，感悟生命的价值。强化平安意识，杜绝事故隐患。大力宣传“文明从脚下起步”，增加学生交通平安观念，培养良好的交通习惯。为学校争创“文明校园”和“平安校园”做奉献。初三班级工作方案6初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最正确状态迎接中考。一、指导思想贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的进步，争取实现学习和做人的全面进步。二、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最正确成绩。组织学生进展平安、卫生、法制、理想及爱国、集体等思想教育;广泛开展爱校、爱初三(2)班等活动;学习“校训”、“校规”，实在落实《中学生日常行为标准施行细那么》。严格施行班级量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细那么》等班规并严格实行。本学期体育成绩30分，我班体育成绩不理想，尤其个别男生体育成绩拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点详细安排：二月份：1、新学期开学，联络学校的实际，进展平安教育，进展爱校、爱班等教育;2、再强调《校规》、《日常行为标准》、《班级量化考核细那么》及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态;3、开展小组师徒帮学活动;4、检查寒假作业;5、仪容仪表检查;6、体育驯练初三班级工作方案7一、班级情况本学期我班共有个学生，其中男生人，女生人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。这局部学生的学习自觉性比拟差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比拟弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活泼的先进班集体。二、目的任务1、培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。三、详细措施(一)、加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进展要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级开展目的，制定班级公约，作为每个学生言行的准那么，师生共同遵守。(二)、加强学风建立，营造良好的学习气氛。1、加强与科任老师沟通，及时理解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同进步。4、在班级建立“小组互助学习”形式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。(三)、继续加强法制教育，综合整治管理1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。2、把禁毒教育纳入班会课方案，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生理解____的危害和预防____的根本知识，养成安康文明的生活方式。为全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素质教育，注重培养学生的创新精神和理论才能，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，特制定此工作方案。一、情况分析^p：学生学习才能参差不齐，学生的个性比拟突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比拟松散，责任心不强，一局部学生学习根底薄弱，长期因为成绩靠后造成信心缺乏，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活泼，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和老师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比拟偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。二、详细措施：针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、进步学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。1.创设一个良好的班级文化气氛：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化气氛。当然不能因为是九年级就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，进步才能，培养学生的集体意识。2.建立一支有才能有责任心的干____伍：民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监视和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监视，这样既增强了干部的责任心又进步了每位学生工作才能。3.强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反应，及时理解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习才能强的和才能差的合理分配，从而进步学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。4.加强学生每日行规教育：没有良好的个人行为标准，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建立也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种时机进展强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为标准的培养。5.抓好学习常规的培养，加强检查：除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整标准、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进展整理等，老师加强检查，严格要求。只要老师注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的进步自然是水到渠成。小学毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深化贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动方案》，促进我校超常开展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。所以本学年我校毕业班工作仍然以努力贯彻根底教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生为中心，使本届毕业生各科合格率均到达100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评比均到达市平均程度，努力摆脱全市后十名。一、毕业班工作总的思路是：以学生素质进步为中心，以问题解决为目的，以强化才能为主线。夯实根底，狠抓主干;分段要求，狠抓重点;强化过手，狠抓落实;提升品位，追求开展。二、组织领导：由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐大兵共4人组成20xx年毕业班工作领导小组，组长由校长吕树辉同志担任，毛昆平、杨维钧、徐大兵任副组长，详细负责毕业班工作。三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有方案、有步骤地安排教育教学工作，防止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”(优生、后进生)，带“中间”(中等学生)，大面积进步教学质量。加强各科协商工作，努力进步毕业班学生的教学质量。(一)、加强政治学习，走向创新教育。我们首先组织老师学习贯彻十七大精神，通过多种途径，努力培养和培训具有创新型的老师，在教学中面向全体学生，把每个学生培养成人。在教学中老师要擅长每一个学生，开启他们的天赋。始终坚持以学生为本，以学生的开展为本。努力使每一位学生都可以安康快乐成长。在教学中老师不应该仅仅是传授知识，而应该让学生理解产生知识的过程和方法，激起学生探究的欲望。拓宽学生思维空间，开放学生的创造潜能。老师应注意每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分开展。作好因材施教，因地制宜，使每个学生都获得成功。(二)、加强教学研究，进步教学质量。组织老师不断进修，积极进展教学研究，不断更新知识，把自己“挖掘”成知识的“头活水”，才能把课本中的知识化为活知识。老师要驾御好课堂教学，教学活动要有“创意”，老师必须多动脑筋，精心设计教学活动的每个环节，充分意料教学活动可能出现的问题，并做好应急预案，加大备课的工作量。要精心设计教法，决不能马马虎虎，要经常查阅资料，互相帮助。课堂是师生的共同舞台，老师要创造性的教，学生要创造性的学，让学生独立考虑，给他们发挥创造性提供舞台。培养学生自立、合作、探究的精神。让师生感受到教学的乐趣。老师要以爱为灯，照亮学生走出困境，照亮学生心灵。老师真诚的对待学生，学生就会真诚的对待老师。心与心真诚的互相牵挂和守望，教育才有人性的光芒，进步教学质量才有了根底。(三)、加强班队工作，培养“四有新人”。老师要有高度的责任心和爱心。改变陈旧的教育方式，充分利用班队活动倾听学生的心声，紧他们所紧，想他们所想，开展丰富多彩的活动。成立运动队，成立音乐、美术、舞蹈小组，进展演讲比赛，学科竞赛，树立大家的信心，调动大家的学习积极性，变老师要我学为我自己要学。让班级形成良好的纪律风气和学习气氛。(四)教学工作六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。对教学工作的根本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲务实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心修改每一道作业，教学语言要精练明晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活泼高昂，教法灵敏，学生应有充分活动的时间。在此根底上，努力做到“三个注重”，表达“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。对课堂教学的根本要求是：①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。②讲授正确，重点突出，难点打破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。④板书工整，排列清楚，能表达讲课的重点和思路。初三班级工作方案8一、班级概况：1、总人数：29人男生：15人女生：14人2、特殊情况：娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林(纪律观念较差)应耶波(曾沉迷于上网、玩游戏)娄建敏、吴敏(外校转入)徐福伟、应秀燕(身体不好，经常生病)余江飞、徐福伟(要逃课)3、特长生调查：徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高比赛纪录。但身体不太好。杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。二、根本情况：1、行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但由于身处普通班，因此自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。2、学习情况：大局部学生根底较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。3、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。三、指导思想在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干____伍建立，加强学生的自我教育、民主管理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的一代新人。四、主要工作1、加强班干____伍建立：建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。3、加强学生自我管理：建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;4、开展学习竞赛活动：开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动。5、加强师生对话：建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度6、加强文化礼仪教育：通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增强对学习礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。7、加强学生心理教育，促进安康成长：对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。8、宿舍文化建立：让学生宿舍有家的感觉，开展文化建立，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。9、开展形式多样的课外文体娱乐活动，丰富学生的在校生活。陶治情操。10、开掘学生特长：培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面准备在这学期多开展主题班会，如篮球比赛等。11、做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。12：平安卫生教育：始终把学生的平安放在第一位，经常面对全班同学做平安教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天。13、关心学生生活。关心学生的生活情况，经常光临他们的宿舍，理解他们的生活状况、心里动向。14、班级分物分工管理，落实到人。五、活动开展：1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理;做开学常规教育。2、第二周：开学典礼。3、第三周：班干部任选。4、第四周：男女生宿舍文明寝室比赛。5、第七周：篮球比赛。6、第十周：平安、法制教育。7、第十三周：政治小论文比赛。8、第十四周：中考总发动。9、第十五周：毕业前升学与就业教育。10、第十六周：升学招生工作。初三班级工作方案9初三年级是学生最容易产生两极分化的年纪，为了创造更好的学习气氛，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制定一份班级工作方案，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作方案的主旨是：配合并做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理才能，培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而发奋努力。我们的班级方案划分为以下几点：一、抓纪律，树班风众所周知，作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石二、指导思想以推进“素质教育”为核心，结合《中学生守那么》，《中学生日常行为标准》等，加强和促进学生德、智、体、美、劳的全面开展，以学生为本，激发学生的创新意识，培养创新型人才。三、工作目的1、开学前两周加强学生对世界观、人生观的学习，使学生明白哪些应该做哪些不应该做，知道一些问题该如何对待、如何处理。2、初三是学生从幼稚走向成熟的关键时期，具有半成熟、半幼稚的特点，且充满着独立性与依赖性、自觉性与幼稚性错综的矛盾。作为班主任，首要任务就是在上半学期对学生理解的根底上，积极主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都安康快乐地成长。3、尽快地调整好学生初三第二学期的学习状态，形成一个好的开端。稳步进步学生综合成绩，发扬优势学科。擅长用心观察学生，发现问题，及时解决，擅长运用一切方法来鼓励先进，调动一切力量做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断进步。4、做好体育中考测试的集中训练。四、根本措施1、充分发挥班干部的作用进步他们的管理组织才能。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学可以尝试独立完成，这是培养学生才能的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是如今的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不可以凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间可以得到及时的沟通，这有利于学生的学习和开展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的.风气。我们会组织同学更好的进展学习经历交流，使同学可以对自己的学习方法进展反省和改良，从而进步学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理形式。2、不歧视学习差的学生发动他周围学习较好的同学对他进展帮助使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步，针对班中的个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。3、对学生加强爱国、集体教育说教与活动相结合，建立互助小组，互帮互学，开展结队学习活动，努力处理好学生间的关系。使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。4、从理想兴趣入手，培养学生学习主动性，利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育让他们认识到学习的重要性。5、加强学习方法辅导，进步学习效果。6、利用家访及空余时间和家长进展交流掌握学生的学习和生活情况及时解决问题。7、向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。老师的工作是良心活，相信有一份付出就有一份回报，扛住每一个挫折，顶住每一个压力，一定要把孩子以最棒的状态送到中考的考场去。初三班级工作方案10一、班级概况我班现共有学生数五十名，男女生各占一半。学生的思想状况根本稳定，刚进入初三还没有什么紧迫感，课堂纪律不错，但学习热情不够、学习主动性有待进一步进步。由于优秀的女生较多，男生优秀的较少，班级工作易于开展，但学习后劲明显缺乏。二、工作目的本学期的班级努力目的是：使班级形成一个团结上进，具有良好学风的班集体，优秀学生之间养成你追我赶竞争风气，后进生作到尽力做好自己的本分。三、主要工作及措施本学期的班级工作重点确定为两个：一抓学生的学习质量，二抓学生的日常行为标准。详细配以措施施行。在催促学生的学习过程中，首先与任课老师积极配合。在任课老师有各种不同困难的情况下，班主任积极支持。比方早读，还有使学生遵守课堂纪律，有矛盾冲突时进展协调，对作业问题的处理也协助任课老师。其次，加紧与家长的联络。我们学生的家长都很通情达理，进入初三，经常与家长联络，让他们及时理解到孩子的情况，充分借助家长的力量，共同做好学生的思想工作，我会对极少数学生通过联络卡的途径进展长期催促。再次，做好学生的个人思想工作。做一个班主任假如能从生活以及思想上关心学生，这对于他们能努力学习也是一种促进，学生失败了进展鼓励，松懈了鼓劲，给学生时机，以便进步他们的积极性。学生虽然到了初三，但是日常行为标准还是不能放松。结合学生实际，对照《中学生日常行为手册》，《支显宗中学学生一日常规》，将学生所要做到的公布上墙，让其有参照标准。另外通过班会课进展教育，利用丰富的活动贯穿教育。从一点一滴的小事做起，做到老实守信，充分发挥班干部的作用，由学生参与班级的管理，特别是在课间和自习课上，做到老师在与不在一个样。学生学习，学生生活，学生做人，这是我做班主任的工作目的和努力方向。然后，能尽责完成学校分配的各项任务。四、详细工作安排1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，进步效率，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。2、积极组织学生参加学校组织的各种活动，争取通过活动增强班级凝聚力。3、尽早对学生进展思想教育，要求他们有吃苦精神，作好打硬仗的准备。同时深化理解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，适时进展心理减压与辅导。4、积极与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，进步学生的学习才能和学习效果。定好提优补瘸的对象，把哪些同学在哪门学科上要多补补的，哪些比拟差一点的同学在哪门功课上还有些希望的，列出来分配给任课老师。尤其是催促任课老师在自习课进教室补瘸，平时及时与任课老师交流班级情况、学生情况，在考试前夕安排好任课老师的辅导工作。5、安排期中期末考试的复习工作，搞好考试后的总结、交流学习经历。开拓各种途径和渠道对学生进展考试指导工作，积极备考，使学生能掌握考试技巧，进步中考成绩，实现个人目的。6、进展专项整治，净化校园文化环境。对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题，齐抓共管、防治结合，培养学生安康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。初三班级工作方案11初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比拟短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下方案：一、树理想、定目的著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目的，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现这一目的的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进展思想的调整。其次，升学的六个学科在完毕初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况实在可行的复习方案，对原来学习过的知识进展查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进展体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的总分值50分。三、齐进步、共进步彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡开展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带着学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作那么，与各科任老师亲密配合，及时掌握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面进步的场面。对月考、统考中出现的问题及时分析^p原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。初三班级工作方案12新的一个学期，也要有新的开展和成长，对于我们班新学期的方案，我内心也有了一定想法，不仅仅对于自己在工作上的改变，对于我们整个班级都需要有或多或少的改变，在这个开学之际，我也对我们班新学期的方案提出以下几点，希望我们班所有的学生都可以认真的遵守班级的纪律，保护班级的卫生，在新学期里面得到更好的成长，更何况你们也已经是初三的学生了，学习时间也非常的珍贵，每一个学生都即将要面临人生当中的第一次大的转折，更是需要去有方案，有目的的去做每一件事。一、纪律上的打算1、希望班上的所有班干部都可以做到以身作那么，用心的去为班级工作，也为了我们班更好的将来去努力，协助每一个老师监视和管理班级的纪律。2、所有的学生在上课的时候都要认真的去遵守课堂纪律，迅速的进入到学习气氛，积极主动的融入到课堂当中，在课上跟着任课老师的教学进度去学习，争取在课堂当中就将自己的知识学扎实。3、特别要注意自习课的纪律，无论是班干部还是班上的学生，自习课是为了给你们自己去自主的复习功课的，所以更加要抓紧自习课的时间，去努力的复习，在中考到来之前尽可能的去更好的完成自己的学习。4、如今你们也是初三的学生了，更是要懂的自己在学习或是生活当中的一举一动的后果或是影响，对自己的行为要三思而后行，勇于去承当自己的责任，并且愿意去审视自己的做法，及时的弥补自己的缺陷与缺乏。二、卫生工作的方案要想有一个好的学习环境，对卫生的维护和打算是非常的重要的，鉴于上一学期我们班的卫生情况而言，我们这一学期还需要更加的加强班级里面的卫生情况，尽可能的去共同创立一个干净的学习气氛，才能更好的去融入到学习当中，所以我们也需要用心的去维护班级里面的卫生，首先也需要注重自己个人的卫生，自己课桌上或是地面要保持绝对的干净，垃圾要及时的清扫干净，也要共同去维护班级的卫生，轮流清扫教室的卫生，我也会合理的安排每一天的卫生打算人员，希望卫生委员也可以认真的协助班级更好的清扫好卫生。新的一个学期，也要摈弃之前的那些不好的东西，拥有一个新的开场，也要往更高的目的去努力，在最后的初中光阴当中，更好的去到达自己的目的，实现自己在初中校园里面的梦想，成为一个在各个方面都优秀的学生。初三班级工作方案13为了能把本班建立成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。特制定班级工作方案：一、本学期根本工作要点1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的：超越自己，不断进步。2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。3、经常与各门学科的任课老师进展沟通，做好协调工作。4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。7、选举班干部，健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。二、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。三、针对特殊学生，开展特殊教育1.期初排出特殊学生(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关心帮助。四、活动安排9月开学教育制定方案“弘扬民族精神”主题教育成立班委会10月“爱国”教育月家校联络11月法制教育月“法在心中”法律知识竞赛家长会12月环保教育月节省教育环保教育1月期终考试寒假工作工作总结总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。初三班级工作方案14时间白驹过隙，转眼间离中考只有120天了，每年的此时此刻，忐忑而踌躇，肩负重任却又深知任重而道远。莘莘学子鏖战近三年，满怀信念地朝着心中的方向奔跑。而我，作为一名领跑者，更应运筹帷幄和未雨绸缪。因此，酝酿斟酌后特制定本学期的班级方案：一个坚守，两个注重，三个意识，四个收获。一个坚守：认准目的，脚踏实地，热情保障，关注细节，成就梦想初中三年，不同的阶段有不同的目的，初一立规，初二立德，初三立志。如今该是成就学业梦想的时候了。有生奋力奔跑，有生整装待发，也有生缓缓不肯启动。120天，不长也不短，认清自己，准确定位，朝着目的，稳步前行。给自己阳光，让自己灿烂，满怀激情地过好每一天每一分每一秒。这学期注定收获：优等生，为荣誉而战；中等生，为前途而战；后进生，为梦想而战。给自己时机，20xx年6月，希望生生都能成为一个了不起的人物。学生，以“学”为生，学业是本学期的重中之重。通过奋斗获得优秀高中资格，从而稳稳地握住敲开将来理想之门的敲门砖。两个注重：态度决定高度、细节决定成败1.重态度——态度决定高度初三以来，我们都秉承着“态度决定高度努力造就实力”的原那么，也正是第一学期的师生共同努力，才获得大幅度的进步。在条件优越的年代里，只有金字塔顶端的极少数人凭借的是“智慧”人生，而绝大局部人凭借的是“态度”人生。因此本学期仍然以此为原那么，在长久的坚持中趋向优秀，收获硕果。2.重细节——细节决定成败无论是为人还是处世，无论是学习还是生活，无论是作业还是考试，都希望同学们养成关注细节的良好习惯。注重细节，事事细心。即使出现问题，也不拿“粗心”当借口。常常看到学生懊恼自己太粗心，事实上一次粗心是真粗心，但屡次粗心便是才能的欠缺，并不能成为不优秀的借口。因此，作业的书写，答案的誊写，答题卡的填涂和根底知识的识记等，都需要踏踏实实地落到实处。正所谓“千里之堤毁于蚁穴”，注重细节，抓牢细节，才是成功的保障。三个意识：快乐学习意识、危机竞争意识、追求卓越意识1.快乐学习意识初三的生活是繁忙而充实的，加大的作业量和升学的压力会给你的身心增添无限的疲惫。偶然的懈怠和抱怨都可以理解并承受，但不能使之成为常态。适时地调整心态才能形成良性循环，大大提升学习效率。抱着积极的心态承受高强度的学习，遇到学习瓶颈期更需要良好的心态来支撑，要敢于直面问题与挑战，让自己在安康的心理状态下完成初中最后一个学期的学习。记得微笑，让理想指引前行，原来，初三生活也可以如此美妙。2.危机竞争意识无论是深圳高中录取比例的大环境，还是处于焦虑状态下的跟风培训等，导致了教育的非常规、非常态的开展。更何况，我们身边都是优秀、强劲的竞争对手，必须时刻保持危机、竞争意识才能不落后。标准分改革成原始分，导至生生之间分值接近，稍有不慎便遭遇滑铁卢之悲惨命运，所以警觉思想尤为必要。“危机”意识是指不断地提醒自己逆水行舟不进那么退，心存危机才会不断警醒自己，在竞争的气氛中使自己与时俱进，才能更加优秀。但切记，“危机”不是“危难”，不能把危机变成消极的畏惧，更不能悲观地懈怠。“明知山有虎，偏向虎山行”是这学期每一位追求卓越的同学该有的状态。3.追求卓越意识虽然我们幸福地拥有响当当的名校，虽然我们生活在优秀的班集体中，但假如我们枕着功绩簿优哉游哉地只顾享受，终究也免不了成为“肥沃草地里的瘦马”。人生需要拼搏，学习过程就是一场拼搏的过程，没有最好，只有更好。一忌说“差不多”。语文的文言文注释忌讳背个“差不多”，数学的答题过程忌讳写得“差不多”，答题标准性套用语也忌讳“差不多”……“优秀”和“一般”的区别可能就在那差得“不多”上，一旦你“斤斤计较”，抛弃了“差不多”，优秀便如影随形。二忌说“下一次”。无论是作业书写，还是知识记忆等，都忌讳说“下一次”，总把希望寄托在“下一次”会做得更好，殊不知今天的现状已经成为自己的常态，今天的态度也变成了根深蒂固的习惯，终究会深受其害。因此，当日的作业当日完成，当日的背诵当日完成，当日的书写当日完美，不给自己任何借口和理由。“明日复明日，明日何其多。”珍惜当下的光阴，人生才拥有更多值得回味的美妙记忆。三忌满足与自以为是。学习知识不能“只知其一不知其二”，不仅要“知其然”，还要“知其所以然”，“满瓶不动半瓶摇”终究导致平庸无亮点的自己。多一些谦虚，多一些执着，只有精益求精，才能实现超越。四个收获：强健的身体、既定的理想、温暖的友谊、美妙的品质1.收获强健的身体无论是生理的机能需求，无论是初三高强度的学习需要，还是直接挂钩总分的体育中考，个个都击中要害，都需要强健的体魄来保障。因此，晨跑、体育课、下午的活动时间，都不容无视。通过方案性的体能训练和阶段性的检测，养成良好的运动习惯，确保安康的体魄，既完美地完成体育中考，又终身受益地收获安康的身体。你的身体你做主。2.收获既定的理想多年寒窗苦，一朝收获喜。虽不是千军万马过独木桥，也不是决战命运的生死时刻，但只因多年的辛劳付出和对理想的执着追求，才能实现既定的目的，收获既定的理想。“伊人，宛在水中央，宛在水中坻