我的老师四年级作文第一版

PAGE页码页码我的老师四年级作文第一版20____我的老师四年级作文我的老师四年级作文在生活、工作和学习中，大家对作文都不生疏吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我细心整理的我的老师四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我的老师四年级作文1我最钦佩的老师是他，乌黑的头发下有一对浓浓的眉毛，一双才智的眼睛总是在视察着生活，他身高有1。7米，中等身材。他就是我最钦佩的老师——何德昌老师。业精于勤，荒于嬉。何德昌老师一生在学习中度过，他常常对我们说：“活到老，学到老！”这一句话始终激励着我们，也希望我们能从不间断地学习。何老师爱好书法和绘画，无论是楷书、行书、草书还是国画、水粉画样样精通，所以，教室到处都有何老师的作品。你若是问我什么时候跟何老师学习的，那得从四年前说起。四年前，我因为执笔姿态不正确，起先跟何老师学习。没过多久，我的执笔姿态正确了，字也工整了，就感到自己已经学得差不多，提出“毕业”的要求。可妈妈却说：“不行，你并不能傲慢。你看，何老师写了几十年的字，仍旧每天坚持练习书法，从不间断。你要是不信，明天你去看看！”我半信半疑。其次天，我经过何老师的教室，何老师果真在用心致志地写着字，好像整个世界对于他来说已经消逝了，那一丝不苟的仔细劲，真让我不忍心把何老师从“梦境”中惊醒。于是，我便静静地离开了。我心里明白了，要想在某个领域上能有更高的成就，就不能傲慢自满，并且要坚持不懈，才能熟能生巧。何老师不但勤奋学习，而且全神贯注，到了一个忘我的境界。他曾经给我们讲过他的一次亲身经验：有一天，何老师凌晨4点起床，到教室里写字，一写就四个小时。早晨八点多，何老师最终写完了，正想出去喝早茶。刚打开门，吃了一惊：外面下着滂沱大雨，雨水已经漫到了门口，竟然自己丝毫都不知道！何老师也没方法，只好绾起裤子走去喝茶。何老师的求学精神让我受益匪浅，他让我钦佩不已，尤其是钦佩他的那股仔细劲。我的老师四年级作文2在我上六年级的时候，曾参与过一个语文班，李老师就成为了我的语文老师。李老师是一个待人热忱、关爱学生的人，而且做事情很有原则。还记得地依次上语文课时见到她的场景。一头蓬松的短发，声音洪亮却又不失柔软。思路清楚的讲课、耐性细致的____，让每一位学生都能在和谐的气氛中学到学问。那天我们写完作文后给老师看，李老师一下子就在那沓作文中，发觉了我的作文，不住的夸我写得好，还说出她的看法帮我进一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇无与伦比的绝世美文，眼睛里散发出来的激烈与热忱，可以感染四周的每一个人，那一刻的我，好像不是一个与她初次见面的学生，而是一个她培育多年的得意门生。热忱就是老师给我的第一个感觉。随着后来的接触，老师的形象在我的心中日渐清楚，我对她的了解也渐渐地全面起来。每次上课之前，李老师总是会比我们来得早，将教室打扫一遍，让我们能有一个整齐的环境学习，下课后，她又会把教室整理一番。因为她曾经说过，只要是她待过的地方，都肯定要是干净、整齐的。李老师教我们要仔细地记笔记，肯定要记得很整齐。她常常给我们讲日本人对孩子的严格教化。因为她信任，评断一个孩子是否优秀，重要的不是成果而是习惯。每次上课的时候，老师都会给我们带一些礼物，嘉奖给作文写得好的同学。因为课一般会上到晚上6点，所以李老师允许我们在课堂上吃东西、喝水，学问不能说闲谈，要仔细听讲。有一次上课的时候，我和好挚友坐在一起偷偷讲话，没有仔细听课。等到了课间的时候，李老师一改平常的亲善，特别肃穆的指责了我，说我不应当乱讲话。看当时的肖老师，一点儿都不像平日里那个关爱学生的老师，反而凶巴巴的，于是我听了肖老师的话，没有再讲话了。课后，肖老师便又复原了以往的样子，一点儿生气的迹象都没有了。我的老师四年级作文3天空中的云朵千姿百态，有时像一片薄雾，稀稀的；有时似一块块棉花糖，又白又多，很好吃的样子；还有时如很多顽皮的小孩子，一会儿飘到这，一会儿飘到那……我的学校犹如一片一望无际的蓝天，里面“漂移着很多各种各样的云”，我的老师就是其中一朵引人注目的白云。她长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还架着一副蓝黑相间的眼镜，显得特别满腹经纶。每次上课，为了让同学们更加留意力集中，她会让我们盯着她的眼睛，所以，每位同学都能从她的眼睛里领悟到许多道理。记得那一次，立刻就要期末考试了，我带病去学校，老师得知后，一成天都像自己的孩子一样对我，关切我，时时常就问我要没关系，提示我不舒适就对老师说，回家好好休息。我发觉那天她的眼睛里好像有些担心，这让我觉得老师是非常的关切我，忽然，我心里就像被暖炉烘了一样，觉得暖暖的。那天，我觉得她就像妈妈一样，给我的是家人般的暖和……说我的老师像片云，那当然是千变万化。就在当天，我的同桌在课上犹如摇头电风扇，是不是就向后转，与另一个同学讲话，尽管我提示了，他也还是不听。正在他又转过去的时候，被老师的火眼金睛给扫描到了，始终亲切温顺的她瞬间变了脸，老师立马停下讲课，严厉的指责了他们俩，他们都惭愧地低下了头，好像已经知道了自己的错误，以后会改正的……这就是我的语文老师——孙老师。一位犹如云朵的老师，给了我们似暖和阳光的爱，让我们在“蓝蓝的天空”中欢乐的学习，健康的成长！老师，您辛苦了！我的老师四年级作文4我的书法老师——罗老师是一位男老师，他高高的个子，不胖不瘦的身材，是位既严厉又敬重学生的好老师，他讲课的时候总是不紧不慢，娓娓道来。再困难的问题，通过他的讲解总能变得通俗易懂。我们都情愿上他的课，真是对他既怕又爱，欲罢不能。我六岁时到罗老师班望见他上课是特别肃穆，对学生要求很严厉，心里想，自己是落入了如来佛的手心了，以至于上课怕请假，差点尿裤子。事后罗老师告知我别那么惊慌，该去还得去。使我的心渐渐放下来，上学期期末，因为考试复习期间作业比较多，我的书法小字里面有一两个字填写过，我想我填得那么高超，不会被老师发觉，想蒙混过关，就交了上去，哪知罗老师有一双孙悟空的火眼精睛，一眼就发觉了我填写过的字。我不仅被指责了，还被惩处。因为罗老师平常就一再要求我们练书法时一个字也不能错，不允许填笔。那次暑假书法考六级，由于我参与了夏令营，回来后只能参与其次期强化班，时间很紧，罗老师告知我考六级、八级都比较难。六级要求用楷书字体创作，我学楷书才一年的时间，所以写得不如隶书好，基本功不扎实，笔划上与隶书用笔方法不能严格区分。我的心像跌入了深渊完全没有底，而罗老师知道我的弱点，要求特别严格，手把手的教，一个字一个字地过关，一点一撇一捺不对都要求反复练，不过关不下课。作业也一点不能模糊，假如鬼画桃符，其次天上讲评时会被批得狗血淋头，为了按老师指出的地方改进，考级的头两天害得我上午练习四幅，下午练习四幅，晚上还练习四幅，天气又热，搞得我好辛苦，好累哟。不过好的作品他也会表扬你，考七级时，我的隶书作品他很满足，他说这个班“我最喜爱的是你的隶书作品。”因为罗老师的严格要求和耐性指教，经过六年的书法练习，使我能静下心来仔细地干每一件事，学习成果进步比较快，书法也考上了七级。时间使我明白“严师出高徒”的道理，我诚心感谢我的好老师。我的老师四年级作文5在我成长的过程中，我遇到过很多好老师。其中，印象最为深刻的要数我的班主任兼语文老师——李老师。李老师不事雕饰，经常扎着马尾辫，整个人看上去清爽干练。她还有一双会说话的眼睛，脸上时常挂着笑容，这让她看起来特别的亲善、平易近人。她从来不摆老师的架子，因此下课时会有许多同学围在她的身边。她会把自己听过的故事和好玩的事情跟我们共享，让我们从中能学到一些做人的道理。我们也会跟她共享我们的小隐私，一起玩耍、游戏。李老师的上课方式很特殊。她会用一个小故事起先我们好玩的课程，用“开小火车”的方式引导我们跟上她的思路，吸引我们的留意力。她喜爱用发散的思维方式拓展我们的学问面并激励我们回答问题。我最享受李老师朗读课文时的光景，每每听到她那抑扬顿挫、清爽甜蜜的读书声，总让我有种如沐春风、如痴如醉的感觉。回家后我会极尽所能的仿照老师的声音和神态，经常能引起父母的留意，获得父母的赞许。老师不仅关切我们的学习，她还非常重视我们习惯的.培育。她时常在课堂上强调读书的重要性，还不断提示家长们重视和支持我们读书。老师说，多读书读好书不仅能让孩子们学到课本中没有的学问，扩展我们的学问面，还能让我们懂得许多的道理，养成主动向上的人生看法。让我印象最深的是李老师在生活中对我们的照看。记得有一次，我打饭时被一个同学不当心遇到了，饭洒了一地。老师望见后，二话不说就把自己的饭菜给了我，她不仅没有责骂我们还静默地帮我清扫了洒在地上的饭菜。平常老师也经常把她的午饭分给我们，我间或还能分到一块心仪的鸡翅……生活中，像这样的事例有许多，从这些小事中，我们看到的是一个为了学生孜孜不倦、无私奉献的好老师。面对这样的好老师，我们能不更加努力地学习吗我的老师四年级作文6在我的小学生涯中，教过我的男女老师特别多，他们教我语文。数学。英语。音乐……我一生都不会遗忘他们！他们总是把我们当成自己的孩子一样关切疼爱，但是留给我印象最深的，对我们最最严格要求的是我那三年级的英语老师——金艳老师！金艳老师是三年级来到我们同学身边，可她四年级就不教我们了！金艳老师她虽然非常严格，但我们同学们却非常喜爱她，主要是因为，金艳老师她令我们三（6）班从年级组英语倒数第2，“飞”上了正数第2，一学期学习成果超过了9个班，可不是一次两次的功夫。下面就请大家听我来讲讲我们金艳老师是怎样为我们“奋斗”的吧！那是一个秋天的星期五，天气很冷，天又下着雨，在加上金老师有感冒了，我们大家心情都不是太好，但是金老师却不听同学劝说，坚持要留下来为我们同学复习，我们同学听着金老师那轻声地咳嗽声，心中非常不忍！直到1个小时过去了，金老师把每一个有疑问，读的不准的同学都订正过来，才带着她压抑的咳嗽声离去！这让我们班许多同学的心都不安静了很久……还有一次，我们快考试了，老师抄了一黑板的题目，一道道的教我们，那时候的我们才三年级，还不知道自己学习，对自己要求很低，略微有点会了就觉得可以了，金老师当时对我们相当严格，非要每一位同学都背会背熟她才放心，天黑了，全班同学都走了，我因为回头拿东西望见金老师一手揉着太阳穴，一手捶着背……这就是，我心中的最好的一位老师，一个为我们同学静默无闻无私奉献的好老师——金老师！我的老师四年级作文7我的语文老师姓俞，学问渊博，人也随和，可是也有凶的时候。她不胖也不瘦，中等身材，但却很精神。头发不长，正好到耳朵尖上，显得很干练。不浓不淡的眉毛下长着两只不大但充溢才智的眼睛，她就是我的语文老师。俞老师特别关切同学，对我当然也不例外。有一天中午，我正躲在角落看书，突然一个温柔的声音在耳边响起：“丛容，写完作业再看书。”原来是俞老师，”写完作业再来取。“于是，我就起先用心致志地写作业了，以后每次没写好作业想看书的时候，我都觉得有人在提示我，肯定要写好作业再看书。这件事始终记在我心里，让我始终记住并明白一件事：肯定要仔细写好自己的作业，再干其它的与写作业无关的事。还有一次，我刚要看书，突然，听到俞老师叫我，可能是我的作业要订正吧。我走过去，原来不是要订正，是俞老师想让我练练字。她先在白纸上给我写了一列几个字，然后要求我在后面照着样子练，每个字只要认仔细真写十遍就可以了。俞老师常常让我像这样练字，而且都是利用课余时间，我很感谢俞老师，让我的字少了一些张牙舞爪。我们敬爱的俞老师还常常陪着同学们一起玩嬉戏，有的时候还和我们一起跳绳，一起看足球竞赛。记得有一次，我们班和六班正在进行着足球竞赛，快到中场休息的时候，突然下起了雨，一起先是毛毛细雨，我们拉拉队就找了个淋不到雨的地方。可是，雨突然变成了黄豆大小，接着就是滂沱大雨了。我们眼看就要淋湿了，这时，一个身影从雨中走了过来，原来是俞老师拿着好几把伞走了过来，这样我们可以一起合伞平安地回到教室了。你了解她了吗？她就是我们的语文老师，一位貌不惊人、却又平易近人的老师。我的老师四年级作文8这个学期，我们班上来了一位新老师――班主任刘老师。她中等身材，黑长发，高鼻梁上还架着一副黑框眼镜。第一次给我们上课时，我们都端端正正地坐在教室，怀着激烈的心情迎接刘老师给我们上课。“刘老师会不会像谢老师这么准时来上课呢？课前打算会不会有新的要求呢？会不会很‘厉害’呢？”四周的同学都很宁静，估计也和我一样，在想各自的心事吧！铃声一响，刘老师就迈着轻快的步伐走进教室。当她看到我们座位上放着整齐的名牌时，立即给了我们一个微笑。在开心地跟我们问好之后，她接着做了自我介绍。她的声音嘹亮，语气抑扬顿挫，让人听了特别舒适。站在讲台上的她，始终面带微笑地凝视着我们每一个人，让大家有一种上面站的不是老师，而是自己的一个好挚友的感觉！刘老师不但亲善可亲，而且特别有责任心。一次课间，卓言同学的脚不当心摔了一跤，骨折了。老师得知后，很是焦急，抓紧跑到了事发地。一边关切地询问卓言是否坚持得住，一边叫其他同学和她一起送卓言去医务室，最终还通知了他父母。忙完这一切之后，刘老师额头上沁出了细细的汗珠，虚脱得坐在椅子半天也没起来。出院后，细心的刘老师发觉卓言坐的位置空间有点小，还特意给他调换了位置，离教室门口较近，以便利他课后活动。不仅如此，还时常地提示我们，说同学之间要相互帮助，不要在教室里你追我赶，以免遇到他，也怕伤着自己。这就是我们的新老师刘老师，一个亲善可亲、特别有责任心的好老师。我们都很喜爱她。老师点评：习作按总分总的依次，分别从“亲善可亲”和“特别有责任心”两个方面对大家介绍了自己的新老师。抓住人物的特点，按依次，把事情写清晰，这是小作者习作获得胜利的主要缘由。我的老师四年级作文9上了四年级，我就甩掉了之前三年的苦恼，因为——我们换了新老师。现在，我来介绍介绍他吧。新老师姓“戚”，男的，我们还没看过男老师教语文呢！怕他太凶了，所以那些顽皮的同学，坐得端端正正，很不自然——怕被老师骂，而我们好生呢？做的很自然，轻松——给戚老师留下个好印象。刚起先上课，我们就觉得戚老师很好玩儿，一下“小挚友，做好喽！”，一下“那个小挚友，你说，这是什么？”，一个劲儿的“小挚友小挚友”，把我们都逗笑了！戚老师上课很好笑，有时我们脑筋转不动了，戚老师“冷不防”来个笑话，有时我们仰头大笑，有时我们的被笑话一提示，思路豁然开朗，还有时我们会和老师一起，你说一个，我说一个，好玩极了！戚老师和其他老师不一样。有时上课早早的把课讲完了，剩下的时间不知道干什么。戚老师就挥挥手，说：“去操场上玩吧！小声一点！别班还在上课！”那时，我们会异口同声地大叫，害的戚老师下不了台……有时可能我们听写写得好，老师还同意我们带钱的同学去学校的地下超市，别的老师教书可都没这待遇！戚老师还添油加醋地说：“带钱的去买东西吃吧！没带钱的就喝自来水好了！”惹得我们捧腹大笑。上个学期末，我去领成果单。惊奇，奖品怎么没有啊？过了一会儿，一个同学抱着一手的奖状的奖品，说：“这是学校的。”戚老师连声道谢，立刻就把奖品发了。惊奇，以前老是发奖品都许多，为什么今年我就两张奖状啊？后来，戚老师的一句“名言”让我知道了缘由：“书籍是人类进步的阶梯，所以，我觉得买奖品的钱还是买书好，留着下学期给大家看。”嘿！咋样？我这老师，不错吧！我的老师四年级作文10我们的班主任姓余，大家都叫她余老师.她总是用微笑与慈善的眼神望着大家，忽然，脸上犹如春风拂面。感到活跃与欢乐！余老师长得很美丽！她的脸呈瓜子脸，身材又高又瘦。她的一头乌黑乌黑的长头发，樱桃似的嘴巴，一笑起来总会露出上下一排整齐又雪白的牙齿，一双纯净的眼睛，像两颗黑宝石一般闪闪发光。有一双灵敏的耳朵，一但有同学搞小动作，确定会一把盯着它，它决对逃不了，真是像传闻中的：“顺风耳”一样，她的鼻子上架着一副粉红色的眼镜，显得更加文雅似的！她总是亲善可亲，平易近人。就像母亲一样无微不至地关切、爱惜着我们，细心地教育着我们，花儿要歌颂太阳，而我们却要歌颂我们尊敬的老师啊!记得有一次，当时都快放学了，余老师带着队伍下去了，那天是星期一，我要留下来搞值日。不过一会儿，余老师回来了，桌子上满是作业本，写字本，试卷以及拼音卷……数不胜数，只能估计罢了!她一回来拔开了红笔盖，低下了头，起先批改那一层层的作业，手指仿佛立刻要妙笔生花似的，她一丝不苟，用心致志。时间一分一秒地流失了过去，我搞好了值日，正在打算背好书包放学，但是余老师还在批作业，大约一根笔芯都快没了，一个个血红的勾包含着老师对同学们无私的关怀与期盼，忽然我的心暖和起来了。怪不得有句俗语叫：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师，您就像一位辛勤耕培的园丁，培育我们强壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，却耗尽了自己；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无影无踪地消逝在泥土之中；老师，因为有了你，世界才会如此漂亮，我的生命才如此多彩!我的老师四年级作文11从幼儿园起先，我遇见过很多老师，有幼儿园亲善可亲的张老师，有一、二年级待人亲切的饶老师，有三年级要求严格的叶老师，和现在仔细负责的班主任陈老师。其中，让我感觉最好的不是现在的语文老师陈老师。陈老师中等个子，留着一头干练的短发，鹅蛋般的脸上戴着一副大大的眼镜。她对我们特别负责任，遇到我们表现不好的时候会比较严厉，遇到我们表现好的时候，她的脸上会露出绚丽的笑容。我们大家都很喜爱她。我是一个写字比较差的人，陈老师为了让我有所进步，刻意的在写字上对我严格要求，所以我的字才有了一点点改进。平常，我是一个比较内向的人，刻在一次班干部竞选活动时，原来我也想参与竞选的，但我却提不出这个志气，就放弃参选了。陈老师看我这么内向，为了培育我的自信念，让我多参与对外活动，就支配我当了平安员。自从当上平安员之后，我每次值日时都能做好详细工作，对不留意平安纪委的同学提出指责并要求改进。渐渐地，我和同学们的沟通就多了起来。陈老师给我们支配了丰富的活动。上学期陈老师组织了闽南小吃活动，活动那天，我们带来了很多美味的闽南小吃，有炸扁食、肉粽、五香、土笋冻等，我带的是芋头糕，大家看到这些美味的闽南小吃，口水都快要流下来了。我们用很多张小桌子拼成了四个大桌，在介绍完自己带的小食品后，我们就大吃特吃起来。事后，我问了别班的同学有没有组织这样的活动，他们都说没有，他们好艳羡我们班能有这么精彩的课外活动。课堂教学一丝不苟，课余活动丰富多彩，这就是我们尊敬的陈老师。我的老师四年级作文12当听到妈妈要教我们语文了时，我的心就咚咚地响起来，那声音就像敲小鼓，我听得清清晰楚。我想：妈妈站在讲台上，会始终用她那像尖刺一样的目光盯着我吗？她每次提问都是接连不断地让我回答吗？假如我一声不吭跟哑巴似的，她会让我站到讲台上，正大光明地面对着同学站着吗？……我怀着忐忑担心的心情问妈妈：“可不行以晚上教我语文，免得我不会回答。”谁知她用平和的语气说：“孩子，学校里学的学问在家里我不会教你，这些你应当在课堂上学会。”我只好牵强地用劲点点头。没想到自从被妈妈教上后，我并没有心惊胆战，原来她会常常表扬我。不过在这过程中有一件事最令我难忘。那是语文课上，讲台上那个既是家长又是老师的人，突然变成肃穆的目光盯着我。呀，果真跟我想象中的一模一样。唉，妈妈怎么会这样看着我呢？我上课没有捣乱呀？我似乎跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我这样的肚皮舞确定能得100分。可是回头一看，哦，原来是我的同桌魏帅坤在玩蜗牛呢。唉，这是虚惊一场啊。其实妈妈还是有好多优点的。比如：有的同学回答不上问题，她不像别的老师大发雷霆，而是让其他同学说一下，然后再让用害怕的目光看着老师的那位同学重复一遍；还有又一次，她竟然在课堂上拥抱日记写得好的同学；还有，她上课是带着感情的，不像别的老师只是普一般通的语气来讲课，她讲的课文是奇妙的，令人沉醉的。不过我很希望她上课时不要一会儿在前面讲，一会儿又走到后面讲，要不然我们一会儿听得见，一会听不见。假如须要记什么东西，但她却在后面对后面的同学窃窃私语，那么我们前面的同学就急得恨不得跑到妈妈跟前做笔记了。最终祝福妈妈老师身体健康，工作顺当。另外，记着改掉缺点哦！我的老师四年级作文13一对弯弯的慈眉，一双乌黑光明的大眼睛，一张微微翘起的嘴唇，她就是我们亲切亲善的王倩老师。在语文课上，大家静静地看着书，仿佛与书有说不尽的话，又仿佛是在和一个多年不见的知心挚友叙旧。一节课就这么宁静的上着。突然，旁边发出了一声刺耳的尖叫，同学们频频转头，我看到旁边的人惊异得合不拢嘴。原来，有一只黄底黑纹、身形细小而头部硕大的马蜂冲进我们班“做客”了，马蜂旁的女同学惊呆了，想走，却又迈不开双腿，仿佛腿被灌了铅一样沉重，于是强迫自己的大脑冷静了下来。而此时的马蜂，则在靠近窗户的位置渐渐游走着，像是巡查的将军，又像是牢笼里渴求自由的罪犯。王老师一看急了，腾地从座位上站起来，跑到与马蜂仅隔一分米的同学前面，张开手臂紧紧护住她的“孩子”们。而马蜂呢，却突然做了一个360度的大转变，似乎一头看都红布的大牛，想冲出去，却一次有一次地撞着玻璃，肯定要舍命要冲出这是非之地，撞了几下后，似乎这道屏障好像把它彻底惹恼了，在原地静止一秒后，“呼”地转了个圈，吓得原本冷静的女同学再也冷静不了了，摔倒在地，围观的同学高声尖叫。而王老师却冷静地倒空耿源的铅笔盒，以迅雷不及掩耳之势将那个惹出祸端的“罪犯”关进了“监狱”。大家吁了口气，几个生气的男生说：“快把它给杀了，竟敢恐吓我们。”可王老师却不声不响得把马蜂给放了，同学们都问王老师为什么放了它？王老师微笑着说：“同学们，不管怎样，它也是条生命，不能将一个生命随随意便扼杀在自己的手中，这种人是没有怜悯心的，我们不能做这样的一个人，懂了么？”大家都说懂了，我望着窗外的蓝天，静静端详着，发觉，王老师的心灵……和天涯自由的白云一样纯净。我的老师四年级作文14我喜爱这样一位女老师！她年轻，所以活力四射；她严厉，是一个十足的完备主义，所以她有一批成果优异的孩子；她主动、青春、活泼，所以她跟孩子们打成一片；她爱她全部的孩子，所以她的孩子会敬重、爱戴、亲近她！这就是我特别喜爱的一位好老师——MissWang（王老师），我们特殊有特性的一位英语老师！王老师是我们四年级刚转来的英语老师，她第一次站在讲台上，面对我们，是那样的霸气，甚至还有点让我们觉得有许些胆怯 ：高跟鞋，中长发，一身闪闪的衣服，真有点使我感到小惊慌。她说