(完整版)教科版五年级科学下册教学计划

五年级科学教课计划（下）一、学生基本状况剖析：五年级现有学生人。经过几年的科学学习，大部分学生对科学课产生了浓重的兴趣，他们对四周世界产生了激烈的好奇心和研究欲念，乐于着手，善于操作。可是两极分化很显然。部分学生表现出对科学浓重、长久的兴趣，科学素养发展态势优秀；部分学生对科学有种担忧感，跟着年级的高升，课程难度值增添，学习态度不够仔细，加上对科学学科的认识不足，以为本学科不重要，小看，造成科学修养发展态势一般。二、学期教课整体目标：（一）科学研究：、知道科学研究波及的主要活动，理解科学研究的基本特点。、能经过对身旁自然事物的察看，发现和提出问题。、能运用已有知识作出自己对问题的设想答案。、能依据设想答案，拟订简单的科学研究活动计划。、能经过察看、实验、制作等活动进行研究。、会查阅、整理从书刊及其余门路获取的科学资料。、能在已有知识、经验和现有信息的基础上，经过简单的思想加工，作出自己的解说或结论，并知道这个结果应当是能够重复考证的。、能用自己善于的方式表达研究结果，进行沟通，并参加评论，知道对他人研究的结论提出怀疑也是科学研究的一部分。（二）感情态度与价值观：、保持与发展想要认识世界、喜爱试试新的经验、乐于研究与发现四周事物神秘的欲念。、爱惜并善待四周环境中的自然事物，初步形成人与自然和睦相处的意识。、知道科学已经能解说世界上的很多神秘，但还有很多领域等候我们去研究，科学不迷信威望。、形成用科学提升生活质量的意识，愿意参加和科学有关的社会问题的议论与活动。、在科学学习中能着重事实，战胜困难，有头有尾，尊敬他人建议，敢于提出不一样看法，乐于合作与沟通。、意识到科学技术对人类与社会的发展既有促使作用，也有悲观影响。（三）科学知识：、学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅易的、与平时生活亲密有关的知识与研究方法，并能试试用于解决身旁的实质问题。、经过对物质世界有关知识的学习，认识物质的常有性质、用途和变化，对物体的运动、力和简单机械，以及能量的不一样表现形式拥有感性认识。、经过对生命科学有关知识的学习，认识生命世界的轮廓，形成一些对生命活动和生命现象的基本认识，对人体和健康形成初步的认识。、经过对地球与宇宙有关知识的学习，认识地球、太阳系的概略及运动变化的一般规律，认识人类与地球环境的互相作用，懂得地球是人类唯一家园的道理。三、教材剖析：（一）基本构造本册教科书由“沉和浮”、“时间的丈量”、“热”和“地球的运动”四个单元构成的。教课时要注意以下几点：、供给足够的资料让学生在着手动脑中达成研究任务。、帮助学生把现象、数据转变为凭证，利用凭证得出结论。、科学观点的建立不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教课过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着观点形成的规律发展。、本册有很多着手制作的项目，必定要让学生亲身经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学研究能力。（二）单元简析：、第一单元沉和浮：学生从物体的沉涌现象开始，在一系列的研究活动中，探访物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉涌现象的解说：一是用浮力和重力的关系解说沉涌现象，二是从密度的层面解说沉涌现象。、第二单元时间的丈量：学生制作计时工具并进行观察和丈量，认识人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感觉计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感觉人类为了精益求精工具所作的不懈努力。、第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将持续察看热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，察看热量在物体中传达的现象，研究热量传达的规律，发现物体的导热性能是不一样的，在生活中的应用也是不一样的。、第四单元地球的运动：让学生经历人类对地球运动的研究过程，学习基于可察看到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不停地利用已知研究未知的方法，最后认识地球运动自转和公转的模式。（三）教课重、难点要点：本册的重要科学观点，学生疏组实验教课。难点：培育学生的科学修养，和学生的着手实验能力。四、主要举措：、认识学生对所学科学识题的初始想法，特别是一些观点理解过程中出现的想法。、指导学生频频进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）、指引学生在察看和实验的过程中做好记录。、指引学生用正确、适合的词语描绘察看到的事实和现象。、指引学生对察看和实验结果进行整理和加工，形成正确的解说。、尽心地指引学生的科学学习活动。、充足运用现代教育技术。、组织指导科技兴趣小组，指引学生参加各种有关比赛，以赛促学。

课时安排周次起止日期教课内容第一周、物体在水中是沉仍是浮、沉浮与什么要素有关、橡皮泥在水中的沉浮第二周、造一艘小船、浮力、下沉的物领会遇到水的浮力吗第三周、马铃薯在液体中的沉浮、研究马铃薯沉浮的原由第一单元复习第四周、热起来了、给冷水加热、液体的热胀冷缩第五周、空气的热胀冷缩清明放假第六周、金属热胀冷缩吗、热是如何传达的、传热比赛第七周、设计制作一个保温杯第二单元复习第八周、时间在流逝、太阳钟

、用水丈量时间第九周五一放假、我的水钟期中考试第十周、机械摆钟、摆的研究、做一个钟摆第十一周、制作一分钟