适合幼儿园开展的秋天活动策划方案

适合幼儿园开展的秋天活动筹划方案活动目标：1、体验、感受秋天奇特的风光，培育宠爱生活的情感。2、赏识散文诗中洋溢的欢快气氛，初步尝试制造性地学习散文诗的仿编。3、懂得关心疼惜老人。活动预备：多媒体课件重难点分析：朗读散文诗。难点——初步尝试仿编散文诗。活动过程：一、赏识课件，请幼儿表达自己眼中的秋天。一起来赏识秋天秀丽的风光吧!(播放课件)问：赏识了这么秀丽的秋天，谁来说说你对秋天的感受。师：我们常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是个成熟、收获的季节，所让我们发自内心的真诚的呼喊一声问：有哪些水果娃娃们欢送秋爷爷?它们是怎样欢送秋爷爷的?三、利用课件赏识散文诗。式，逐句感受、理解散文诗，体会水果娃娃欢快的心情。问：你最宠爱哪个水果娃娃?它怎样欢送秋爷爷?(点击课件)娃娃?1、完整赏识一遍。2、师幼有表情地朗读散文诗。五、趣味仿编。适合幼儿园开展的秋天活动筹划方案〔二〕活动目标：1、生疏一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的欢快。2、能围绕话题表达自己的想法，乐观参与交谈。3.教育幼儿敬重成人的劳动，疼惜农作物。活动预备：1、幼儿屡次了解过秋天的风光，知道秋天收获很多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。2、农民田间劳作场景的录像。3、每位幼儿带 个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。活动过程：一、自由探究1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。2秋天的生疏)。二、引导觉察1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进展谈话，拓展话题。“农民伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要疼惜农作物，疼惜粮食。2、秋天还有很多好吃的水果和蔬菜，你最宠爱吃什么?为什么?(引导幼儿在别人谈话过程中，乐观参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。)三、沟通争论幼儿自由结伴进展交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。适合幼儿园开展的秋天活动筹划方案〔三〕活动目标：1、观看秋天的风光以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。2、学习儿歌，能有表情地朗读儿歌。3、情愿到大自然中去，进一步萌发宠爱大自然的情感。活动预备：1、悠扬的音乐磁带。2、幼儿用书人手一册。活动过程：1、带着幼儿到幼儿园的大树下(或幼儿园四周有落叶的地方)，引导幼儿观看秋天的落叶。了，树上的树叶又怎样了?2、带着幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。3、在幼儿观看自然的根底上，引导幼儿翻开幼儿用书，让幼儿赏识画面，树叶怎样了?你觉得飘落的树叶像什么?教师朗读儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的秀丽。通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么?为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶?4、与幼儿一起念儿歌，鼓舞幼儿有表情朗读儿歌。5、播放音乐，启发幼儿想一想：假设你是小树叶，听了这首音乐你想做什么?请个别幼儿上来做做树叶飘舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由拘束地飘舞，充分感知、体验树叶在风中上下飘舞的情景。适合幼儿园开展的秋天活动筹划方案〔四〕活动目标1、通过观看，觉察秋天的树叶是多种多样的。2、学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。活动预备1、人手一个小筐、分类盒。2、电教设备：电脑。活动过程一、教师和幼儿一起赏识秋天落叶的自然风光，引发幼儿拾落叶的兴趣。教师带着幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。教师：小朋友的脚下都有些什么?咦?为什么会有这么多的落叶?(秋天来到了。)它们是怎样落下的?我们一起来学学。二、幼儿边拾落叶边观看。1、教师：在场地的四周，有很多大小不同的树，它们的叶子一样吗?2、教师：你宠爱这些落下的树叶吗?请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己宠爱的、不同的落叶。三、相互沟通各自收集到的树叶。1、教师引导幼儿从颜色、外形、大小等方面进展观看，觉察树叶是多种多样的。2、教师鼓舞幼儿大胆描述自己捡来的落叶。教师：大家收集了这么多秀丽的树叶，打算怎样玩呢?幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。请幼儿在集体前展现、表达自己的玩法。用树叶拼贴图画等。教师鼓舞幼儿自己的创玩法，进一步增加幼儿在玩树叶中产生的乐观感受。适合幼儿园开展的秋天活动筹划方案〔五〕活动目标1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。2、让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。3、培育幼儿的撕纸、粘贴力量。活动预备1、趣味练习-我宠爱的水果2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。教学过程1、引导幼儿认真赏识。教师：小朋友，看清楚了吗?有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?二、幼儿相互争论制作什么样的果树。1、教师：那么你想做一棵长满什么果子的果树?2、请幼儿分组三组。小结：一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的。1、讲解树枝树叶的画法2、讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。四、幼儿操作，教师巡回指导。提示幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要留