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文档简介

一

《始终眷恋着祖国》说课选的是记述无限热爱祖国的那部分文字。（二）标：学习有详有略，详略得当的写人记事的方法。情感目标：体会对祖国的深2、重点、难点重点：本单元的是爱国，感知课文内容，体会作品中表达的爱国二、说学情我所任教的初二班级学生，语文基础较差，没有良好的惯，活泼好动，加两方面着手，一方面查找资料，在课料中发掘点，充实课堂内容，并利用三、法学法新课标中：语文课程具有丰富的从文内涵，大多数的阅读文章都包含着注重教学过程对学生的熏陶教师在阅读教学中要努力引导学生体验文本中蕴含着，与自己，与同学教师四、学程序（一）导入新课1955年中秋，广场沐浴在旭日朝阳的辉煌中，一位远离故乡的游子海外归来，面对巍峨的城楼深深弯下了腰，透过泪水，他无限感慨地自言自语道：我终于回来了，我一定要把全部力量贡献给。他就是后来成为“之父”的。他的名字哏中国的航天事业联系在一起。多展示出近程和我国第一颗人造地球的和的简介引出课题这样以情境教学法导入新课，（二）重要的词语和语句。（多展示一些语句和词语）哪件？请示范朗读。讨论一下，为什么这件事写得那么详细？本环节可以使学24、从刚才同学的朗读中，大家看到了对于回国的和他们为了事情的发生而对的，请大家就此展开辩论：钱教授该不该回国？我们常说5、被聘为“教授”，享受优厚的待遇，可他始终眷恋着祖国，不顾百讨论一下，假如你了你会怎样？前面的环节是让中学生们在理解课文6、拓展延伸前段时间，以“赞颂祖国共享感动”为的第二届青少年网络短但我更愿用一片赤子之心来建设 我的中国：7、小结教授对祖国的无限眷恋让我们看到了一颗赤子之心，我们虽然现在没表现在细微之处。尊敬我们的父母，热爱我们的朋友，珍爱身边的一

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