信息技术教学总结集锦六篇

第第页信息技术教学总结集锦六篇信息技术教学总结篇1

本学期在学校的领导下，并结合我校的实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近结束，回顾一学期以来的工作，不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了很多，也得到了很多，现总结如下：

一、业务学习方面

开学初，仔细学习了教育局的有关文件精神和教育《法律》、《法规》并结合实际学习了刘校长《谈新课程理念下一节胜利课应具备的几个条件》；王校长《转变学习方式、促进同学进展》；王校长《转变同学学习方式的几点思索》。从中我了解应当怎样去做好一名人民满足的老师，提高自身素养，为以后去上好每一节课打下了基础。

二、教育教学方面

开学初我制定了自己的教学工作打算，仔细备好七班级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好预备。信息技术学科学校支配的课时比较少〔一周每班一节〕这对于同学来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师，对于同学都是很关键的。的确，这个学期我真的做到了这一点，如今的七班级同学大部分已娴熟把握电脑的操作及使用方法。当然还有少数同学把握程度并不抱负，好像有些惧怕去驾驭这些电脑，这点在下学期是我必需要去努力攻克的难点。

三、管理工作方面

作为学校的微机员，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会仔细、高效的把这份工作完成，本学期是我校“农村中学校现代远程教育工程”项目校建设后的第一年，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用，维护，我正在努力的逐步了解和娴熟把握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的互相渗透做下坚实的基础。

四、今后努力的方向

1、要更新教学思路，从教材实际动身，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。

2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些耐烦，使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。成功地完成我校的信息技术教学工作。

信息技术教学总结篇2

本学期已经结束，回顾这一学期，我所任的是七班级上册的信息技术教学工作，由于初出茅庐，许多地方都不太明白，因此教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教教学阅历，充实自己的教学过程，结合本校的实际条件和同学的实际状况，制定符合实情的教学打算，使教学工作有打算、有目标、有步骤的开展。为使今后的教学工作取得更大的进步，以下是我对本学期教学工作作出的总结。

一、向其他老师学习，让自己吸取更多的工作阅历

刚刚接触计算机教学的我，就像一个蹒跚学步的幼儿，还很不成熟，很不稳健，不知道怎样把计算机教学工作做好。但是，大家都热心地扶持我、呵护我，关心我，一切都从零开头。在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他老师请教。所以，其他老师赐予我的热心关心和一些批判、建议，我都很情愿接受，这样可以准时订正自己工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份责任感，让我觉得任何工作都应当做得最好。我特别喜爱这样的工作环境，也更喜爱这份职业。一学期来，虽然在各位领导的关心和同事们的关心下，我顺当的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的老师”进了一步。但是，还有许多方面不够好，还应当主动学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应当加强对教学方面的熬炼。盼望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和老师们的关心有更突出的表现，为学校尽一份心力。

二、耐烦指导同学

〔1〕管理好计算机机房

做好机房辅导教学是我义不容辞的责任。一学期来，我的工作都是以机房辅导为主，由于我带的是七班级整个班级四个班，机房由我为主，所以，相比其他老师来说，我的工作是简洁的，用我自己的话说：“我每天都在重复着我昨天的故事”。虽然是这样的日复一日的工作，但是，我对工作仔细的看法从来没有转变过。

〔2〕检查机器

对于机房中的机器虽然不用修理，但是每天我都会进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等准时告知后勤进行修理和更换，这样同学多的时候能保证每个同学都有机器练习，也避开了鼠标丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。

〔3〕卫生

好的环境能给人一种好的心情，由于机房在四楼，机房卫生及机房外的卫生清扫不是很准时，除了要求同学保持以外，每节课后都会支配同学进行清扫，我也会在机房人少的时候进行清扫并严格要求同学保持卫生。

〔4〕纪律

在机房练习时要求同学上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情，要保持清静，有什么问题可以举手问或叫老师。同学也盼望自己能在有学习气氛和洁净的环境中学习。

三、备课、上课

如今已经是信息化时代了。虽然我已年近四十岁，计算机教学阅历缺乏，但是我很留意积累平常讲课时的阅历教训，更让我有了工作上的成就感。在工作中，我仔细备课、上课，主动地参加听课和评课。准时做好课后实践的辅导工作，对同学严格要求，敬重同学，发扬教学民主，使同学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，改良教学方法并顺当完成教学任务。提前做好课前预备工作，组织好课堂教学。上课时仔细讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明白，克服了我以前重复、语速快、方言重的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学计算机的爱好，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让同学动手操作上，更应当加强同学的操作力量。我还大胆尝试，由于同学有肯定的基础，我提出自学要求，上课时让同学动手操作，师生互动，生生互动，发扬教学民主。

四、个人学习

假如想教好同学，首先自己的技能必需过硬，我不段的从报纸上、网络上学习更多的学问，为了适应当前教育的形式，给自己“充电”，为了进修更深层次的等级，主动参与9月份州教育局组织的计算机网络管理培训、主动参与12月份县委组织部进行的远程教育培训以及主动参加听课、评课，虚心向其他老师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

五、加强同学思想教育

对于计算机课，尤其是上机课，同学网瘾较大，嬉戏瘾较大，没有外网没有上机爱好，这种现象严峻影响了课堂教学纪律和效果，为转变这种现状，引导同学树立端正的学习看法，我们采纳多种方式，选择无网络教学，多讲目标和道理，与同学沟通，让同学先接受老师，再接受该老师所教的课程。

另外，作为任课老师，并不仅仅局限在课程教学，同学德育教育、为人处事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任课老师应负的义务和责任。

以上是我在本学期计算机应用教学工作中的总结。在今后的学习工作中，除了完成领导交给我的任务外，我将严格要求自己，努力工作，好好学习，向这个方向前进，不断的完善自己。

不知不觉中，一学期的工作也接近了尾声，新年也即将到来，总得来说一学期的工作中收获还是许多的，但比起其他老师还是有很大差距，在教学方面还有其它方面，还要虚心向他们学习。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上多听领导，同事们的提珍贵看法！

最终，祝福我们兴华中心校明天会更好！

信息技术教学总结篇3

本学年在学校打算的支配下，结合学校的实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近结束，回顾一年来的工作，总结如下。

开学初我依据学校的计算机硬件实际，制定出教学打算，并按教学打算进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，收到较好的效果。

在教学中，我常常讨论同学的思想进展改变，对同学在信息技术学习过程中遇到的问题进行了讨论，初步探究了解决的一些基本方法。合理的利用同学的爱好爱好，使同学由厌学习、知学习、到爱学习、会学习。利用老师自制录像进行自主学习，提高同学的动手和协作力量。对同学进行信息素养教育使其融入到主动向上的教育气氛中。

老师在信息技术的实践课中，常常会遇到过这样的状况：同学在课堂上间或走神或者疏忽就跟不上老师上课的进度，接下来的动手操作中就不能很好的完成试验任务。在这种一般状况下，假如听不懂的同学较多，老师则会重新操作一遍，就会铺张大量的时间；假如听不懂的同学较少，老师则会单独辅导；但由于一些胆小的同学即使听不懂也不向老师、同学请教，这就意味着同学在规定的时间内不能很好地完成试验任务。所以课前我就在教学设计上下功夫，在做好课件的同时，我还常使用屏幕录像专家录制一些上课时要使用到的视频，利用该软件制作视屏教程并供应给同学学习。或课堂上我在进行演示时，利用该软件将试验操作过程录制下来，然后共享给同学们学习，同学们在遇到不懂的地方就可通过录像进行学习，尤其是在上计算机软件课，如：Fireworks、会声会影等软件课的操作使用的讲解中，使用屏幕录制专家就能将冗杂的技能操作，通过直接操作演示录制下来，供再次使用。有了这些录像，授课时，我做到讲解点到为止，留下更多的时间让同学自由探究，让同学体验到发觉的欢乐。并取得了很好的效果。

在我们学校由于信息技术教材课本的回收利用没有得到很好的解决，几乎全部班级同学都没有课本。于是我制作一些录像教程，在教学中同学边看教程边操作，让同学充分利用好已有的教学资源，开展自主学习。

由于教学时间限制及同学操作力量差异，有时候有的同学在课堂上完不成作品。对于这种状况，我要求未完成任务的同学准时把自己的半成品上传到“博客”或发送到自己的邮箱中，课后连续完成，待在下节课时，老师再次组织进行绽开沟通，以保证有一个完好的教学过程。经实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了同学非常喜爱的课程之一。

在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，同学学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比方有的同学学会，有的同学学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。在本学期，我们信息技术老师仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。

信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

信息技术教学总结篇4

时间过得真快，转瞬一个学期的工作结束了，在这个学期里，我主要担当七班级一至六班的微机课，回顾本学期的工作，有辛勤、有汗水、有收获、有欢乐，如今我把一学期来的工作做以下总结：

一、思想方面

工作以来我在思想上主动要求进步，遵守学校的各项规章制度，仔细完本钱职工作，听从领导的安排，能够与其他老师团结协作，相互关心。教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

八中是一个新建校，同学又是来自不同的学校，有的同学学校学过微机，有的同学根本就没上过一堂微机课，因此同学的水平参差不齐。针对此种状况，我对同学进行了相应的调查，把同学进行了合理的分组，使同学间能够相互关心，共同提高，既锻练了同学的学习力量，又培育了同学的团结协作精神。在教学上我还始终严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量。首先，我主动参与集体备课，把备课学来的理论学问与教学实践相结合；努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，仔细反思自己的每一节课，当一节课上完之后我总考虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方同学不好接受，我以后怎么改良，这样做好反思，再进行二次备课。

其次，在课堂教学中，我坚持以同学为主体的地位，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学的动手操作力量有了显著的提高，而且能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。

三、努力的方向

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对于信息技术的教学由于有肯定的思路，所以难免思索的少了一些，消失了一些倦怠。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标；

3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。

4、针对同学力量水平上的差异，对同学的学习任务还应当细化，争取使每个同学都有不同层次的提高，有胜利的喜悦感。

以上是我本学期的工作总结，盼望在以后的工作中发扬优点，弥补缺乏，有更大的进步。

信息技术教学总结篇5

初三信息技术教学工作总结回顾这个学期以来，我所从事的初三班级三个班的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺当地完成任务。

从教学上我主要做了以下一些工作：

(1)主动加强教学理论素养，努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中，我围绕努力培育同学信息素养这个中心目标，着重抓了提高同学猎取、处理信息力量的工作。

(2)做到期初有打算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去，使得信息技术理论学问和操作要领得以传授给同学。

(3)根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于同学来讲的'很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师，对于同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

(4)在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余利用各种形式对同学进行思想教育，转化差生，促进他们的进展，工作总结《初三信息技术教学工作总结》。我校的同学在信息技术方面的状况比较特别，由于拥有不少家庭贫困同学，与其它学科不同的是，这些家庭贫困同学在以前对电脑接触较少，甚至不知道开、关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我进行了"分层教学"的模式，并加强个别辅导，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

(5)在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课、评课、参与各级各类教研活动外，我还留意到要自学。从行动上，学电脑技术、教学技能等。作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织的其它教学讨论和培训活动。经过上学期的教学实践，我深深地感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，并争取学校领导和师生的有力支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使自己的工作有所开拓，有所进取。

信息技术教学总结篇6

本学期我担当八班级14个班级的信息技术教学。在这半学年的教学工作中，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学讨论力量等方面有了新的进步。

一、加强师德修养，提高道德素养。

本人严格根据“有事业心、有责任心、有上进心”，“爱校、爱岗、爱生”，“团结协作、乐天奉献、勇于探究、主动进取”的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐烦教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。

二、贯穿课改理念，运用敏捷多样的教学方法和手段，提高教学质量

通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对信息技术学科课程的基本理念有了深刻理解：

1、引导同学自主学习

现代教育强调同学的主体性作用，老师只起到主导作用。建构主义认为“学问不是通过老师传授得到的，而是学习者在肯定情境即社会背景下，借助其他人的关心，利