08.6教学工作小结-Microsoft-Word-文档

2007——2008学年度第一学期泰州市幼儿园教学工作小结2008年是一个不平凡的一年，从雪灾、地震、洪水，在灾难面前每位中国人团结奋战，共同去面对一切挑战。在灾难面前我们的中华民族更加凝聚！更加坚强！回顾一学期的工作，市幼的老师在这种精神的鼓舞下，齐心协力、团结一致、默契配合，克服基建工程带来的众多不便，较圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、加大园本教研力度，提高教育教学实效1．优化集体备课方式。本学期我们加强集体备课的科学管理，优化集体备课的研究方法，延续良好的教研氛围。由阶段组长组织，备课中鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。由于每次集体备课教师都是有备而来，针对不明确的，有异议的地方，能更加深入的分析教材，改变教学策略。在课后讨论环节中，各组教师成员将实施过程中的经验和困惑和同事们进行分享，大家群策群力，努力寻求身边突出的疑难、困惑的问题作为研究专题，帮助老师解决教学中遇到的困难，使教学更富实效。2．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园积极开展高级职称教师示范课活动，以上示范观摩课的形式，让其他教师学习他们的教学方法和教育经验。从身边学起，对比和检验自己的教学工作，对全园青年教师的工作也是一种鞭策。本学期有肖志华、钱进、张慧、宋友岚、金玉琴五位教师报名上课，活动中她们都能积极参与，精心准备。其中张慧、宋友岚、金玉琴三位教师的课脱颖而出，代表市幼对全区十三所市级优质园开放了公开课，受到了较高的评价。二、关注教师专业发展，提高教师教学水平新课程呼唤高素质的教师，新的教育形势要求教师由辛苦型、经验型向反思型、研究型、创造型转化，我们提出了每一位教师必须养成四个习惯：养成读书的习惯，为自己储备一些必备的素质；养成思考的习惯，更多的是一种反思，是对自己以往教育行为的积极否定；养成总结的习惯，对自己的教育行为及时进行梳理；养成研讨的习惯，要努力构建与教研组长、与课题组老师、与同伴等多层次的共同体，开展多方面的研讨。具体将从以下几方面着手来提高教师的教育教学水平。1.加大教师的培养力度。一方面继续实施“青蓝”工程。结对教师每人要带好徒弟，根据学校师徒结对具体要求，积极开展形式多样随堂课、研究课、汇报课活动，及时指出教学中存在的问题，一学期相互听课不少于6次，期末将其结对情况资料进行归档整理。另一方面充分发挥我校省级示范园的辐射作用，开展好送教下乡的活动，本学期加大示范课的次数，在短暂的时间里为九龙镇中心幼儿园的教师上示范课两次，指导农村教师上课两在市幼人的手中都变成了很有意义的“宝贝”。绿色奥运就活生生地走进了泰州市幼儿园。当问到孩子们为什么要利用废旧物品时，孩子们都说：“我们都是环保小卫士，要迎接绿色奥运会。”这是新时代幼儿的绿色观念。

2.注重德育教育，培养幼儿的良好行为习惯。幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语；中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力；大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等充分做好幼小衔接工作。开展文明礼仪进校园活动（五）积极开展家园互动，增强家园、园、社区三合力

1、保持家园密切沟通。每位教师要认真做好家访工作，努力利用班级网页、家长园地、家园联系手册等使家园联系畅通化。本学期将继续向家长开放半日活动，让家长了解和参与幼儿园的教育和管理。同时定期召开全园、班级家长会，继续开通园长热线，执行园长值班日制度，随机听取各种家长意见，了解对幼儿园教育教学活动及设备使用的意见和建议。

2、让社区成为教育支柱。我们要继续充分利用社会资源开展教育活动：参观超市、理发店、商场，到文化广场，邀请警察、消防、医生等工作人员讲课。3、切实做好幼小衔接工作。如何缩小幼儿园与小学之间的坡度，使每位幼儿都顺利地进入小学是本学期的重点工作。在这学期里，要更为注重培养幼儿良好的生活、学习习惯，让幼儿在心理上、行动上做好入学准备。我们通过组织幼儿参观小学，发放幼小连接宣传报，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备。一年一届的大班毕业典礼，是孩子与老师难忘的日子，孩子向家长、老师汇报三年所取得的成绩，家长检阅我们老师三年的教学工作。全体教师要有主人翁意识，全面做好汇报