医院管理知识培训学科建设与人才培养烘焙门店招聘培训教程

学科建设与人才培养和顺县人民医院郭云昌医院学科建设现在的问题医院的功能结构与社会需求结构的差异高新技术发展不理想，新经济增长点发展缓慢人员素质和医院结构不太合理，不能应变于多样化、高层次和精密化的要求医院机构覆盖广且功能趋于同化医院各部门间关系不协调，区域卫生规划有待实施未来学科的建设•

挑战和机遇--发展的趋势和方向职能不断拓宽功能和任务趋于强化服务日趋完善重点和特色越发突出•战略和技术人力资源竞争和自我发展能力人才资源可持续性发展信息资源提高效率和效益加强管理注重创新，跨越式发展观念创新，文化引领医院深化改革加强管理学科建设与医院发展战略人力培植高新技术为主的新兴医学科学建设高度知识密集的生物医药产业基因工程，遗传改良，人脑开发等信息科学的应用研究新材料的开发与应用学科建设与医院发展战略强化对传统医疗知识的改造升级，换代新型课题，项目，学科的建设学科建设与医院发展战略医疗结构的战略调整，升级和优化知识价值的再认识建设公用设施，基础网络两个积极性，推动创新创导，教育和学习的革命重视人力资源和资本的投入建设学科间交叉，发展的机制学科建设与医院发展战略革新观念调整战略利用好资源提高整体素质审时度势地转变观念定位观老基地不等于有实力老牌子不等于市场占有率有所不为，才能有所作为审时度势地转变观念发展观创新能力由求大变为求强两个效益是医院发展的标准审时度势地转变观念持续性发展观创新与再发基础性知识没有经济价值创新性知识是社会的主导资源审时度势地转变观念知识生产率观劳动生产率已不能创造更多的价值知识生产率（知识/技术/产品）学科建设与医院发展战略调整战略两个方向上发展医院临床重点学科和重点项目建设充分论证后加速技术引进坚持钱跟人走学科建设与医院发展战略利用全球资源建立信息网络开放搞活，加速知识技术人材资金的引进和利用变产品引进为技术引进，全面提高整体水平知识经济是无国界经济加强前沿学科的建设学科建设与医院发展战略提高医院整体素质知识劳动力是关键因素知识的产生、传播和创新是最重要活动简单劳动成份减少技术创新应用增加强化继续教育立足未来人才培养创新人才引进制度改革与发展就是创新观念创新，学科创新的先导制度创新，学科创新的前提知识创新，学科创新的核心技术创新，学科创新的载体时常创新，学科创新的归宿管理创新，学科创新的保障“以人为本”在市场经济条件下，将人视为最有价值的组成部分，将其视为发展的第一资源经济学家马歇尔说，“所有的投资中，最有价值的是对人本身的投资。”管理学家彼得.杜拉克说:“在现代经济中，知识正成为真正的首要的财富”在计划经济体制下享有真正优势是对高质量的人才支付了较低的人格西方工资制度基本的特点是“优质优化”我国工资制度的基本特点是“干好干坏一个样”高素质的人才拿走的比带来的少低素质的人才拿走的比带来的多经济学上称之为，由“强制混同均衡”来维持平衡国有单位在计划经济体制下享有的真正优势是对高质量的人才支付了较低的价格，导致在市场经济条件下科技人才，高级管理人才大量流失人才战略发展的挑战中国的医学教育发展状况医学教育一直强调学习和记忆的核心知识对医生的考核也是所掌握的核心知识不太重视培养医生解决问题的能力这相当于美国20年前的教育观念人才战略发展的挑战

现代医学发展速度极快医学生在校所学知识的50%在5年后都会过时，所以医学基础教育应把目光集中到医生未来对患者服务必需的技能培养上，即培养核心能力人才战略发展的挑战

未来的医生应具备的可读性能力主要包括：与患者和同行间沟通、交流的能力从计算机上获取信息的能力在处理疾病时考虑社区与社会有关因素的能力学会在工作中考虑医学伦理和专业精神相结合能力具备衡量所获信息正确性的循征医学的能力感知自我和心理状况的能力终生持续学习的能力服务、自律和法律意识的能力如何评价学科带头人建立科室文化（全体成员的共同价值观）：包括科室精神、宗旨、传统、体制等等科室文化、精神活力、自觉行为科室文化不等于制度、口号，不是一种约束力如何评价学科带头人建立和健全规章、制度关心人比关心制度为重如何评价学科带头人关心的主要内容人格优化，赋予员工自主意识继续教育，提高智力和创造力个人健康、成就和收入的改善人际关系和谐化如何评价学科带头人收集信息捕捉机遇，迎接挑战运用超出常规的思维方法综合分析破例决策，可能效果最佳如何评价学科带头人复合型人才即知识结构合理（专业能力、管理能力）形象（风度和风格）埋头苦干即干实事开拓进取即想干大事有创造力，注意发展有竞争意识以身作则如何评价学科带头人善处人际关系能“不战而胜，不争而获”注意锻炼，营养和劳逸结合能连续作战加强政治修养有压倒竞争对手的精神气概美国钢铁大王卡内基——“薪酬”与“岗位”对等为什么叫“DDD”中国最值钱的人（袁隆平——1/7地养活1/4人抵得上20个师的人（钱学琛）超级大国的人才观——二战200多名原子专家今日集团的“爱心培训”谢谢！！！烘焙门店人员招聘本次课程目录1、招聘的定义；2、招聘的目的和意义；3、招聘的渠道；4、招聘流程和方法；为什么聘用合适的员工如此重要?施工起来会十分顺利材料选得好材料选得不好

施工时就不得不花费额外的时间精力和资金为什么聘用合适的员工如此重要?员工-素质-知识-技能行动员工怎么工作

公司的前途产品/服务组成公司门店招聘是指门店为了发展的需要,根据人力资源规划和工作分析的要求,寻找并吸引那些有能力又有兴趣到组织任职的人员,并从中选出适宜人员予以录用的过程.

门店招聘是什么？招募、录用、轮岗、配置、晋升、解聘等

招聘的6Wwho——招聘谁why——为什么要招聘what——招聘来干什么when——什么时候招聘where——到哪里去招whom——为谁招聘how——怎样去招聘销售员招聘要求一、招到合适的人；1、年龄合适（16-25岁），本地人，有住处；2、身体状况良好（精神状态佳）；3、对销售和烘焙行业感兴趣；4、为人正直、积极向上；二、这个人能做合适的事；1、形象好、笑容好；2、口才好、有礼貌；3、做事快；4、服从安排；1、关系到门店的业绩和企业的发展；2、使团队战斗力强、员工素质更优良；3、人力成本投入和产出成正比；4、促进企业外部形象提升；5、获取企业需要的人才；6、减少员工进出组织的流动率；7、是企业的一种较好的广告形式；8、保持企业活力的一种方式；

招聘的意义：招聘信息发布填写工作申请表，初步筛选面试入职手续办理试工（三天）签订合同、购买保险新人培训、传帮带人员招聘的一般程序内部招聘

来源：1、内部提拔2、工作轮换3、内部公开招聘4、重新雇佣或5、召回以前的雇员方法：1、推荐法2、档案法3、布告法（张贴海报）1、刊登广告2、职业中介机构3、门店现场招聘4、校园招聘5、熟人介绍6、网络招聘7、自荐外部招聘招聘的渠道劣势内部招聘外部招聘1、对组织目标更有认同感，更不容易辞职2、了解全面，准确性高3、可鼓舞士气，激励员工4、可更快适应工作5、使培训投资得到回报6、选择费用低1、来源广，余地大，利于召到一流人才2、带来新思想、新方法3、可平息或缓和内部竞争者之间的矛盾4、人才现成，节省培训投资5、有利于树立企业形象

1、来源局限、水平有限2、“近亲繁殖”3、可能造成内部矛盾1、进入角色慢，不熟组织流程2、对应聘者情况缺乏深入了解3、可能影响内部员工积极性优势内外招聘之比较

发布招聘信息的渠道报纸新闻发布会杂志电视电台布告口头

不同类型的人员，招聘途径不同人员类型招聘途径管理人员专业人员办公人员和秘书生产工人主要途径是顾问或同行的推荐、猎头、招聘广告、主动上门征聘等主要途径是招聘广告、高等院校、其它公司中的同类人员、自荐或他人推荐主要途径是招聘广告、大中专学校、就业培训机构等主要来源有就业广告、就业机构、技术学校等门店招聘渠道1、广西人才网；2、地方性的咨询媒体（如雄基广告）3、门店、街道宣传布告(POP)4、年轻人多的街道（如门店、步行街等）5、熟人介绍6、本地中专学校的校园现场招聘；门店班长、储备干部招聘渠道1、广西人才网；2、地方性的咨询媒体（如雄基广告）3、熟人介绍4、大中专学校的校园现场招聘；5、地区性人才招聘现场地；理论性问题、引导型问题和行为性问题如何使面试有效面试合格后需告知的事项1、告知其试工期限及试工期内需注意的事项；2、待遇和相关福利；3、企业简单介绍；4、上班时间及考勤制度；5、门店相关岗位的工作要求；张贴招聘POP填写工作申请表1、字体工整；2、内容真实；3、填写全面；面试形象好笑容好人品好勤奋资料呈交办入职手续1、考勤卡2、工牌试工3天观察其态度、行为并记录；做好传帮带询问、交流关心合同签订购买保险办理健康证领工衣工服门店招聘的程序门店服务员批量招聘流程前期宣传/专题宣讲参加招聘会收集应聘者信息根据任职资格进行筛选是否合格结果反馈应聘者收集学校/生源信息开发/联系中介储存资料应聘者信息进行笔试组织体检集合体检合格者培训部开始岗前培训进行培训结果考试是否合作通知初选合格者参加笔试笔试成绩是否合格结果反馈应聘者合格人员名单通知笔试合格者参加面试营运/人事进行面试面试评分表汇总面试成绩是否合格结果反馈应聘者是否合格结果反馈应聘者签订合作协议制定实施方案体检合格者名单培训协议是否合格汇总培训考试成绩营运/人事会签薪资确认表将人员退回跟据门店人员需求进行分配新入职人员资料是否是否否否否否是是是是是新员工上岗营运部备案人事签署劳动合同面试评分表薪资确认单签订培训协议门店服务员社会招聘/网络招聘流程收集应聘者简历根据任职资格进行筛选是否合格结果反馈应聘者进行培训结果考试通知初选合格者到公司面试结果反馈应聘者是否合格营运/人事会签薪资确认表跟据门店人员需求进行分配新入职人员资料否否是是新员工上岗营运部备案人事签署劳动合同面试评分表薪资确认单应聘登记表进行初试对应聘者做总体评价是否合格否是进行复试填写面试评分表是否通过结果反馈应聘者通知面试通过者办理健康证否是签署培训协议面试通过者名单新人培训流程结果反馈到人事辞退再次进行培训门店服务员门店招聘流程进行培训结果考试应聘者到门店面试结果反馈应聘者是否合格保险购买、工服发放新入职人员资料否是门店备案人事签署劳动合同薪资确认单店长根据公司统一的任职要求进行初试对应聘者做总体评价是否合格否是填写面试评分表是否通过结果反馈应聘者安排就近试工否是面试通