版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
地黄丸系列的基础方为六味地黄丸,其祖剂当属东汉张仲景《金匮要略》中的肾气丸。宋代著名中医钱乙把肾气丸里面的附子和桂枝去掉,便成了著名成方六味地黄丸。后人在六味地黄丸的基础上根据不同治疗目的辨证加减而成一系列中成药。第一页,共14页。六味地黄丸由熟地黄、山萸肉、山药、泽泻、茯苓、牡丹皮六味药组成。熟地黄—滋肾阴,益精髓;山茱萸—滋肾益肝,敛精;山药—滋肾补脾,固肾;三脏并补重在补肾是为三补第二页,共14页。六味地黄丸由熟地黄、山萸肉、山药、泽泻、茯苓、牡丹皮六味药组成。泽泻—泻肾降浊,防熟地之腻;丹皮—清泻肝火,制山茱温涩;茯苓—淡渗脾湿,助山药益脾。以补为主补中寓泻是为三泻第三页,共14页。功效:滋阴补肾。用于肝肾阴虚,腰膝痠软,头目眩晕、耳鸣耳聋、盗汗遗精及小儿卤开不合之症。或虚火上炎而致骨蒸潮热或消渴、虚火牙痛、口燥咽干等。第四页,共14页。知柏地黄丸为六味地黄丸加知母、黄柏组成。知母:清热泻火,生津润燥。黄柏:清热燥湿,泻火解毒,除骨蒸清虚热。
第五页,共14页。功效:滋阴降火。用于阴虚火旺而致的骨蒸潮热,虚烦盗汗,腰脊痛、遗精、小便短赤等。比六味地黄丸增强了清虚火的作用。第六页,共14页。杞菊地黄丸为六味地黄丸加枸杞子、菊花而成。枸杞子:滋补肝肾,益精明目。菊花:清热解毒,疏风明目。第七页,共14页。功效:滋肾养肝。用于肝肾阴虚而致的两眼昏花,视物不明,或眼睛干涩,迎风流泪,以及长期电脑工作者引起的视疲劳、视力下降等。
第八页,共14页。桂附地黄丸为六味地黄丸加肉桂、附子两味温热药而成。肉桂:补火助阳,引火归源,散寒止痛,活血通经。附子:回阳救逆,补火助阳,散寒止痛。第九页,共14页。功效:温补肾阳。用于肾阳不足、腰膝痠冷、肢体浮肿、小便不利而反多、痰饮咳喘、消渴。对肾阳虚所致的四肢冰冷、腹痛、小便清长、大便稀烂、阳萎、滑精或女子不孕症等较为适用;是温补肾阳的代表方剂。第十页,共14页。金匮肾气丸为六味地黄丸加桂枝、附子、牛膝、车前子以生地黄换熟地黄而成。桂枝:发汗解肌,温通经脉,助阳化气,平冲降气。
附子:回阳救逆,补火助阳,散寒止痛。第十一页,共14页。金匮肾气丸为六味地黄丸加桂枝、附子、牛膝、车前子以生地黄换熟地黄而成。
牛膝:补肝肾强筋骨;活血通经;引火下行;利尿通淋车前子:清热利尿;渗湿止泻;明目祛痰。生地黄:清热生津,滋阴养血。
第十二页,共14页。功效:滋肾阴、补肾阳、化气行水。用于腰膝痠重、小便不利、畏寒肢冷导致的肾虚水肿、肺气肿、支气管哮喘、慢性肾炎。可治疗慢性腰腿痛、前列腺增生、老年性阴道炎、老年
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025《雨霖铃 寒蝉凄切》中柳永离别词的情感层次课件
- ICU重症患者压疮预防指南
- 铸造厂安全事故应急救援预案制度培训
- 安全防护用品与用具管理制度培训
- 产品质量追溯管理办法培训
- 蓄电池充电工岗位责任制培训
- 2026年广州体育职业技术学院单招职业倾向性测试题库带答案详解(综合题)
- 2026年广东省肇庆市单招职业倾向性测试题库含答案详解(考试直接用)
- 2026年广西体育高等专科学校单招职业倾向性测试题库附答案详解(研优卷)
- 2026年广西信息职业技术学院单招综合素质考试题库及答案详解(考点梳理)
- 汽车贴膜类招商加盟计划书
- DL∕T 547-2020 电力系统光纤通信运行管理规程
- JCT2166-2013 夹层玻璃用聚乙烯醇缩丁醛(PVB)胶片
- 建筑材料说课公开课一等奖市赛课获奖课件
- 充电桩合作框架协议
- 薄膜的物理气相沉积
- 新一代大学英语提高篇视听说教程2答案
- 再生水厂退水管线出水口及钢模围堰施工方案
- 二十世纪西方文论课件
- GB/T 245-2016金属材料管卷边试验方法
- 第一章-管理导论-(《管理学》课件)
评论
0/150
提交评论