江苏省连云港市马陵山中学九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》复习学案(无答案) 新人教版

九级学册第单我周的气复学【习标1、记住空气的成分及其体积分；能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物。2、能说出O的要物理性质，结合木炭、铁丝等在O燃烧的现象，记住O的化学性质，并能正确书写相应的化学方式点）3、掌握实验室制备的原理、装和操作；能用实验测定空气中O的含难）【前习知点：多物组的气1、空的组成⑴对空气组成的研究：法国的化学家组成

用定量实验的方法得出了空气中主要是由的结论，其中

约占空气体积的1∕5。⑵空气的成分及含量体计气气稀气体二化碳，其他气体和杂质，中氮气和氧气的体积比约为。⑶氮气：①质：通常状况下

颜色

气味的气体，

溶于水；通常化学性质，一般情况下不能燃不支持燃烧；高温下能与其他物质发生化学反应。②用途;作灯泡，粮食瓜的，用于制

等。⑷稀有气体：①质：通常都

颜色，

气味的气体，通常化学性质，被称为。②用途：作保护气，作光源，2、人类要洁静的空气

气还可用于填充气球等。⑴污染物：目前计入空气首要污染物的有、、、

等。⑵危害：

可形成酸雨；

可导致“温室效应⑶防治措施：研制和开发；工厂的废气要；汽车上安装尾气，有害气体转化为无害物质。3、纯物和混合物：纯净物

混合物宏观组成由组成，组成固定由组成成固定微观构由子构由分构成成的物质）性质有定的物理、化学性质

由分构成无固定的性质中各物质都保持各自的化学性质联系纯物混合得到；混合物分离得到。知点：质泼氧1、氧的化学性质反应物在气中燃烧的应现象木炭比空气中燃烧更，发出放出，成能使的气体硫发明亮的色焰生成有的气体，放出大量的热铁剧，，出，生成色体

化学方程式石蜡发光出气瓶内壁石+气——+有，能使澄清石灰水的气体生成2、氧的性质与用途：性质物理性质不溶于水化学性质供呼吸

用途用向上排空气法收集炼钢、切割金属等由上述表格信息，反映出物质的性质与用途之间存在怎样的关系？知点：气制工业制法：工业上利用液态氮和液态氧的不，采用分离液态空气法制氧气。这一过程为变”理”或“化学实验室制法：实验室制取氧气常有以下三种方法，请结合下面的装置图完成下表：反应原理（反应的化学方程式）

制取装置发生收集装置装

注意事项加热KMnO

4

①加热KMnO管处放②试管口要略③加热KClO与MnO常温分解O与MnO3、检O法：把

伸入集气瓶中，若

排水法收集时要等到管口出现才集；④结束时应先再长颈漏斗下端要则证明是氧气。验满方法：若用排水法收集时。当看到

时表已收集满（注意气应竖直放置用向上排气法收集时，则用带火星的木条放在，木条，明氧气已满。4、催化剂和催化作用⑴催化剂：在化学反中能

反应速率，但本身的

和

在化学反应前后都不变的物质。⑵催化作用：在化学反应中，催化剂所起的的作用。【堂究问一育英中学化学兴趣小组的学生在做“测定空气中氧气的量验时发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶总体积的1/5你认为可能是哪些原因造成的？【型题例1：图为探究空气中氧气含量的实验：（1）实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生；反应的化学方程式为，红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现

A象是实验得出的关于空气组成的结论是集气瓶中剩余的气体主要是，实验可推论出它的性质有、（出两条即可）

C（4）实验操作中应注意的问题（写出一条即可）【顾反】定空气中氧气含量的实验成功的关键主要有：①装置的气密性要好所的品只限与空气中的氧气反应且生成物为固体燃时加入的红磷（或白磷）要过量；④等到仪器冷却后再打开止水夹等。问二实验室氧气方法主要有三种加热分解高锰酸钾②用氯酸钾和二氧化锰合加热；③用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。从经济、操作简便、安全等角度考虑，你认为哪种方法最好？（序号由是前两种制法与第三种制法的发生装置相比较，不同点主要在哪里？【型题例：根据下列实验装置图回答有关题：请填写标号仪器的名称：①_______________，②______________；实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置为（填写装置代号，下同）____，药品加装置前，应进行了的操作__________________；（3）验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是，生反应的化学方程式为。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的收集装置，该装置收集的气体所具有的物理性质_。实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，里面填装的药品可以是（字母．硫酸B．氢氧化钠液．生石灰D氯化钠固体【顾反实室制取气体常用的发生装主要有固—固加热型和固—液不加热型，选择的依据是反应物的状态和反应条件；气的收集方法主要有排水法上排空气法和向下排空气法三种选择的依据是气体的溶解性和密度（即与空气的密度的大小比较）·气体的干燥要选择合适的干燥：根酸碱的化学性质，浓硫酸能用来干燥碱性气体，如固体NaOH不能用来干燥性气体COSO它们溶入水分别得HCO

HSO)而HO为性气体既可用浓硫酸干燥，也可用固体NaOH干燥，还可用中性干燥剂如固体CaCl干燥。同时要结合干燥的置来选择该用何种干燥剂。变训：（08福晋江）实验室常用下列装置来制取氧气：用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（序号中氧化锰起作。该反的化学方程式为用E装收集氧气的依据是，验氧气是否集满的方法是。eq\o\ac(△,。)eq\o\ac(△,。)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气：若发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；用排水法收集氧气结束时，应先再；铁丝在气中的燃烧实验时，在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH是种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小NH极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取氨气反应的方程式：2NH+CaCl↑+2HO①制取并收集NH，应该从上图选择的发生装置是，收集装置是______。②NH是种碱性气体，干燥时能选用下列干燥剂中的（序号A．固体氢氧化钠．浓硫酸．生石灰【思结通过本节课的学习，你有些收获？知识方面：能力培养与学习方法方面【堂练2008年京奥运会若用大型遥飞艇作广告安充入的气体最好气B．氧气C．气．二氧化碳减少污染，净化空气我一蓝天成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是（）A一化碳B二氧碳C氧气D氮气3、下列物质的用,主要利用了物质的物理性质的是（）A．氧气用于急救病人冰用于人工降雨C．甲烷用作燃料．氮气、氦气做保护气4、为了延缓食品变质，包装时会采用（）A充氧气B充入气放一小包铁粉D真空包装5、要在一充满空气的瓶子中，其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木灰B．硫磺C铁丝．红磷6、下列关于燃烧现象的描述，确的是（）A．氢气在氧气中燃烧产生大量白烟．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射7、为保证长时间潜航，潜水艇要配备氧气发生装置，有几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②通电分解水；③常温下过氧化钠固体NaO）CO反应生成碳酸钠和O。写出反应③的化学方程式：你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）。与其他方法相比，这个方法的两个优点是①；②。（选做同设计右图装来制取并收集气体为他能制得的气体）A．用KMnO粉制取OB．KClO和MnO制OC．用Zn和硫酸制取HD．石灰石和稀盐酸制取CO

（选做）9、图所示装置，有气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是）A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.a管连接病人吸氧气的塑胶管C.该置可用来观察是否有氧气出D.装置不能用来观察输出氧气的速度10、验室常用下列装置研究气的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。．．．．．．ABDE(1)写实验室制取氧气的一个化学方程式发生装置应选（序号，下同

利用该反应制取氧气，(2)一化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反2NO+O==2NO，收集一氧化氮气体时不能的置是（填序号）。E．相信你在E处还以写出