2023届内蒙古乌兰察布市七年级生物第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．水是生命之源。欧盟建议9～13岁的孩子，每天喝水1.68升；14～18岁少年，每天饮水量要达到2升。以下有关叙述错误的是A.人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外B.天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水C.人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动2．日本大地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（）A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．预防接种3．不良的用眼习惯，如长时间近距离玩手机、上网玩游戏等，会导致近视。下图中，表示近视成像情况以及表示矫正近视方法的是图A．甲、丁 B．乙、丁 C．甲、丙 D．乙、丙4．下列血管中，表示动脉的是（）A． B． C． D．5．某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，绘出如下简图，以下判断正确的是（）A．1是动脉B．2是毛细血管C．3是静脉D．2处血流速度最快6．人在婴幼儿时期，下列哪种激素分泌不足会引起侏儒症（）A．生长激素 B．雄性激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素7．皮肤中既有排泄作用又能调节体温的结构是A．汗腺 B．皮脂腺 C．毛发 D．指甲8．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是()A．管腔较细 B．管腔较粗C．血液流向心脏 D．管中红细胞成单行通过9．“无偿献血，利国利民”，曾老师积极响应号召，参加义务献血．验血时，医生说他是“万能输血者”，则曾老师的血型应是（）A．O型 B．AB型 C．A型 D．B型10．如图是人体某处部分血管网，下列描述正确的是A．①一定是动脉，③一定是静脉B．若①是肺部小动脉，则③内流静脉血C．②是毛细血管，所有的②都进行气体和物质交换D．若①是脑部小动脉，则③比①内血液含氧量减少11．人体下列结构内的液体成分里，含尿素最少的是（）A．入球小动脉 B．肾静脉C．肾小囊 D．肾小管12．随着“二胎政策”开放，生育高峰已经开始显现。下列有关生育的叙述中正确的是（）A．受精作用发生在女性子宫里B．胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官D．胎儿在母体内已经开始了呼吸运动13．从保护环境的角度考虑，你认为我们应大力开发和利用下列哪种能源?A．大量开采石油，利用化学能 B．大力开发利用太阳能C．利用煤，大力修建火力发电厂 D．大力修建核电站14．在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是A．组织细胞B．心脏C．肺D．血液15．假如把放大倍数为5倍的目镜与放大倍数为40倍的物镜安装在显微镜上，则该显微镜的放大倍数是（）A．45倍B．100倍C．200倍D．400倍16．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是A．气体进入肺：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．尿液的形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液C．视觉的形成：光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜D．体循环：右心室→主动脉→毛细血管网→上下腔静脉→左心房17．下列血管中，流动着动脉血的是（）A．肺静脉、上下腔静脉B．主动脉、肺动脉C．肺动脉、肺静脉D．主动脉、肺静脉18．生物体结构和功能相适应的实例很多。下列表述不正确的是（）A．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收B．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换C．动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用19．如图是女性生殖系统结构示意图。人体胚胎发育的主要部位是（）A．①卵巢B．②输卵管C．③子宫D．④阴道20．失血过多时需及时输血．下列说法不正确的是：（）A．大量输血时应输同型血 B．一次献血200～300毫升不影响健康C．献血后血细胞不会再生 D．18～55岁的健康公民有无偿献血的义务21．反射和反射弧的关系是（

）A．反射和反射弧在功能上完全相同 B．只要反射弧完整就有反射活动C．反射可以不通过反射弧来完成 D．反射必须通过反射弧来完成22．人的生命是从受精卵开始的，受精的部位和胚胎发育的部位分别是（

）A．卵巢、子宫 B．输卵管、胎盘 C．输卵管、子宫 D．输卵管、输卵管和子宫23．某地孕妇患有地方性甲状腺肿，则她生下的孩子可能患有A．甲亢 B．侏儒症 C．呆小症 D．糖尿病24．下列有关急救方法的叙述，正确的是A．当有人溺水造成呼吸停止时，应立即采取口对口吹气法进行人工呼吸B．面对突发性心血管疾病患者，应立即抱起病人去医院抢救C．伤者伤口处血液颜色鲜红，喷涌而出，应立即在伤口远心端用止血带止血D．发现有人煤气中毒时，应先将其移到通风处，然后拨打“120”25．既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组，A．唾液和胃液 B．唾液和肠液C．肠液和胆汁 D．肠液和胰液26．（题文）下列是缩手反射的示意图，请据图回答：（1）图B主要由构成，A是集中的地方．（2）请用图中的数字和箭头来表示某人手指被蔷薇针刺到后迅速缩回的神经传导的方向，该过程说明脊髓具有功能．（3）该人被蔷薇针刺伤后疼痛的感觉形成于，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此类反射类型属于．（4）若遮挡脑功能正常人的眼睛，用针刺其指尖会立刻缩手，但其不知有针刺和缩手动作发生，则此人脊髓的有可能受损．（5）若某患者只是⑤处受损，用针刺①处，患者会出现的反应．27．根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，回答问题。（1）为了使小鱼正常呼吸．减少伤害，进行实验时要用________（填“浸湿”或“干燥”）的棉絮或纱布将小鱼的头部和躯十都包裹起来，露出口和尾部。（2）实验时，将盛有小鱼的培养皿放在载物台上，用_________（填“高倍”或“低倍”）显微镜，观察尾鳍血管内血液的流动情况。（3）为了便于观察，应选取尾鳍含色素_____（填“多”或“少”）的活的小鱼。（4）图中B为______血管，判断的依据是B管腔很________，红细胞只能单行通过。（5）血液在血管中不断流动，为其提供动力的器官是________，它足输送血液的泵。28．人们都说脑是人体的“司令部”，你了解脑的基本结构吗？请据如图回答下列问题：（1）人喝醉酒后，走路摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻醉了_____的缘故。（2）调节人体重要的生命活动中枢位于_____中。（3）［C］_____表层称大脑皮层，具有调节听觉、视觉、运动、语言等多种生命活动的功能区，这些功能区被称为____。表层凸出的［A］叫_____，凹陷的［B］叫_____。29．2016年1月25日，世界自然基金会（WWF）发布2016地球一小时中国区主题——为“蓝生活”，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式。为此我们倡导低碳生活，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的_____，并释放出_____气体。（2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为森林中的绿色植物通过_____作用，减少了大气中_____的含量，有利于维持自然界的碳——氧平衡。30．图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：（1）淀粉在小肠中被消化成物质a__________后进入血液的过程叫________。（2）a在血液中由________运输，并最终到达组织细胞。（3）在组织细胞内，a在b中的_______气体的作用下被分解释放出能量。（4）正常情况下，d、e、f三者中______含有a，若某人f中含有a，且肾脏功能正常的话，则可以通过注射__________来进行治疗。31．材料：炭疽热是由炭宜杆菌感染造成的，能引起皮肤溃疡、焦痂和周围组织的广泛水肿。这种细菌易导致动物发病，尤其是食草反刍动物（如牛、羊等）。当动物死亡后，炭疽杆菌形成芽孢，一旦炭疽杆菌芽孢进入健康的生物体，它们会以惊人的速度呈几何级数激增。（1）从上述材料我们可以推断，引起炭疽热的病原体是____，它的营养方式是____。（2）“注射炭疽疫苗”可以有效预防此病，从预防传染病的角度来看这属于____，从免疫角度来看，“注射炭疽疫苗”属于____免疫，而注入的炭疽疫苗属于____。（3）与酵母菌比较，炭疽杆菌在结构上的最突出特点是_____。（4）在一般情况下炭疽杆菌可通过____方式进行繁殖：在不良环境下，又可以形成____进行休眠。

参考答案1、A【解析】试题分析：A、人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出．可见人体内的水还以水蒸气的形式通过呼吸系统排出．B、天气炎热时或剧烈运动后人体会大量出汗，汗液的主要成分是水，还含有少量的无机盐、尿素等物质，因此人在大量出汗后要及时补充淡盐水．C、人体产生的代谢废物，像尿素等含氮物质，需要溶解在水中才能排出体外．D、人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，人体通过出汗调节体温．考点：排泄的概念、途径和意义、人体需要的主要营养物质。2、B【解析】考点：传染病的预防措施．分析：此题考查的是传染病流行的三个基本环节，和控制传染病的措施．解答：解：传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．防化部队在灾区喷洒大量消毒液，目的是杀死空气中和病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体，防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病，所以应属于切断传播途径．故选B点评：重点掌握控制传染病的措施和方法，能够根据概念，对传染源、传播途径和易感人群做出正确的判断．3、C【解析】

看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。【详解】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物像能落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，不能看清远处的物体，形成近视。需要佩戴凹透镜进行矫正。近视眼的成因图：，近视眼的矫正图：。因此，图中属于近视眼成像情况的是图甲，近视矫正方法正确的是丙。故选C。【点睛】解题的关键是理解近视的形成和矫正。4、B【解析】

动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过。【详解】图中血管血液从分支流向主干，故血管为静脉，A不符合题意；图中血管血液从主干流向分支，故血管为动脉，B符合题意；图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管，C不符合题意；图中血管有瓣膜，故血管为静脉，D不符合题意。【点睛】解题的关键是掌握动脉和静脉以及毛细血管的功能。5、B【解析】试题分析：（1）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．（2）动脉：将血液从心脏运到全身各处的血管．管壁厚，弹性大，血流速度快．动脉多分布在身体较深处．静脉：将身体各部分血液送回心脏的血管．管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度很慢．静脉中有瓣膜，防止血液倒流．静脉多分布在身体浅处．毛细血管：是连通微最小动脉和静脉之间的血管．毛细血管数量最多，分布最广，它的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些得血液与细胞充分进行物质交换．（3）①是静脉，②是毛细血管，③是动脉．A.图中①血管内血液是由分支到主干，因此①是静脉不是动脉；B.图中②血管内红细胞单行通过，因此②是毛细血管；C.图中③血管内血液是由主干到分支，因此③是动脉不是静脉；D.毛细血管内血流速度最慢，因此②处血流速度慢不是最快．考点：血管的结构、功能和保健6、A【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。【详解】A.生长激素有促进生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，正确。B.雄性激素由睾丸分泌，能促进生殖器官的发育成熟、生殖功能，错误。C.胰岛分泌胰岛素，胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，错误。D.甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，错误。故选：A。【点睛】甲状腺激素、生长激素、胰岛素分泌异常时的症状是考查的重点，可结合着这些激素的作用理解掌握。7、A【解析】

皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用。【详解】汗腺和血管能够调节体温，当气温高时，汗腺分泌和排出的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量，汗腺能分泌汗液，是形成汗液的器官，人体内多余的二氧化碳、水分、无机盐、尿素等代谢废物排出体外的过程叫排泄，汗液的主要成分是水分、无机盐和尿素，所以排汗是排泄的途径之一，所以皮肤中有排泄作用又有调节体温的结构是汗腺，A正确；皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用，皮脂腺滋润皮肤和毛发的作用，无散热、排泄作用，B错误；毛发是皮肤附属物，具有保护作用，C错误；指甲是皮肤附属物，具有保护作用，D错误。【点睛】掌握人体皮肤的结构和主要功能是本题解题关键。8、D【解析】

人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【详解】A、动脉管腔较细，A不符合题意；BC、静脉管腔较粗、血液从全身各处流向心脏，BC不符合题意；D、毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管。毛细血管的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度也最慢，因此用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是管中红细胞成单行通过。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握毛细血管的特点。9、A【解析】

输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答。【详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用。所以被称为“万能输血者”的血型是O型。【点睛】虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血。10、D【解析】

血液流动的方向：动脉→全身各处的毛细血管→静脉。血液循环的途径是如下图所示：【详解】A．肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成，肾小球是一个毛细血管球，一端连接入球小动脉，一端连接出球小动脉，内流动脉血，所以如果图示肾小球的结构图，①一定是动脉，③一定是动脉，并不是静脉，故A错误。B．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由静脉血变为动脉血，所以若①是肺部小动脉，则③肺部小静脉，内流动脉血，故B错误。C．肺部的毛细血管是进行氧气和二氧化碳的交换，并不进行物质交换，所以②是肺部的毛细血管，②毛细血管与血液主要进行氧气和二氧化碳的交换，并不进行物质交换，故C错误。D．体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由动脉血变为静脉血，所以若①是脑部小动脉，则③脑部小静脉比①小动脉内血液含氧量减少，故D正确。故选D。【点睛】解题的关键是理解血液循环的途径及血液成分的变化，理解肾单位的结构特点。11、B【解析】

此题考查的是肾脏内的血管，血液成分的变化。需要从肾脏的功能方面去分析解答。【详解】当血液由入球小动脉流经肾小球时，经过肾小球的滤过作用，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质过滤到肾小囊腔中形成原尿；原尿流经肾小管时，由于肾小管的重吸收作用时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里流入肾静脉，而不重吸收尿素，尿素全部留在肾小管中的尿液中，这样造成流出肾脏的血液（即肾静脉）中尿素含量最少。

故选B。

【点睛】解答此题还要明确一点就是，动脉血与静脉血的最主要区别是含氧量不同。动脉血含氧丰富，静脉血含氧少。12、C【解析】

此题考查的是人体生殖发育的知识，思考解答。【详解】卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵。可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管，A错误；

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，而不是胚盘，B错误；

卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，C正确；

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。自己不能进行呼吸运动，是在出生后开始进行呼吸运动的，D错误。【点睛】这部分内容是中考的热点，注意熟练掌握。13、B【解析】解：“大量开采石油，利用化学能”、“利用煤，大力修建火力发电厂”都会产生二氧化碳等温室气体，煤的燃烧还会产生一些酸性气体，形成酸雨；核电站的核反应堆的产物都有强放射性，因此这些能源的开发都会污染环境，破坏人类的生存环境；而且石油、煤这些都属于非再生资源．而大力开发利用太阳能则不会对环境造成危害．故选B点评：能源是人类生存和发展的基础，大力开发和利用清洁型能源包括水力、电力、太阳能、风能等人类今后获取能源的研究方向．14、A【解析】

呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。【详解】人体呼吸过程如图所示：

从图中可知，在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是组织细胞。组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。【点睛】人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。15、C【解析】试题分析：目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数，所以本题中的显微镜的放大倍数为200倍。考点：此题考查的是显微镜放大倍数的计算点评：此题是道基础知识题，根据显微镜放大倍数的计算公式计算即可。16、A【解析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。尿的形成过程是：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。视觉的形成过程是外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，即左心室→主动脉→组织处毛细血管→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，故A正确；尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，故B错误；视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉，故C错误；’血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，故D错误。故选A。【点睛】用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时，要注意各项生理活动进行的先后顺序。17、D【解析】

血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。据此分析作答。【详解】血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。肺循环带回的动脉血肺静脉流回左心房，由左心房进入左心室，由左心室进入主动脉，进行体循环。所以，与心脏相连的血管中，流动脉血的血管是肺静脉和主动脉。故选D。【点睛】熟练掌握与心脏相连的血管中流动脉血和静脉血的血管。18、C【解析】试题分析：小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积．因此小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收，A正确；肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，B正确；静脉管内都有静脉瓣，动脉管内无瓣膜，C错误；肾小球是个血管球，有入球小动脉分出的数十条毛细管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，这有利于肾小球的滤过作用，D正确。考点：胃和肠的结构特点。19、C【解析】

女性生殖系统包括：卵巢，输卵管，子宫，阴道。图中的是①卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。【详解】①卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素，A不符合题意。②是输卵管，输送卵细胞，精卵结合的部位（受精），B不符合题意。③子宫是胚胎发育的场所，C符合题意。④是阴道，胎儿产出和排出月经的通道，D不符合题意。【点睛】解答此题的关键是明确女性生殖系统的组成和功能。20、C【解析】A、输血时要输同型血，否则容易发生凝血现象，危及生命，A正确；B、D成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%。一个成年人失血量在200~400毫升时，没有明显的症状。因此，我们国家倡导18~55岁的健康公民无偿献血，一次献血200-300毫升。B、D正确。C、献血后，血细胞会再生，在一定程度上，献血可以促进人体血细胞的更新，有利于身体健康但是不能过于频繁献血，故C错误。21、D【解析】

神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是反射弧。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。【详解】A、反射是神经调节的基本方式，反射弧是完成反射的结构基础，A错误；

B、反射弧完整，还需要相应的刺激才能发生反射，B错误；

C、反射活动必须通过完整的反射弧来实现，C错误；

D、反射活动的完成需要完整的反射弧，D正确。

故选：D。【点睛】本题考查反射与反射弧，解题关键是理解两者之间的区别。22、D【解析】考点：受精过程；胚胎发育过程．分析：此题考查的知识点是受精的部位、胚胎发育的场所．解答时可以从受精过程、胚胎发育方面来切入．解答：解：受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎．胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所主要是子宫．故应该选D．点评：解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程．23、C【解析】试题分析：甲状腺分泌的甲状腺激素，主要作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，如果甲状腺激素分泌过多引起甲亢，分泌过少引起呆小症，如果是缺碘则引起地方性甲腺肿大，因碘是甲状腺激素的重要组成原料，在饮食中由于缺碘，导致甲状腺激素的合成不足，容易导致甲状腺增生肿大，在医学上称为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，所以导致后代一出生就会体内缺碘，导致甲状腺激素分泌不足，引起呆小症，患者身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全；垂体分泌的生长激素，主要作用是促进生长发育，幼年时分泌过多引起巨人症，分泌不足引起侏儒症，身材矮小，成年分泌过多引起肢端肥大症；胰岛分泌胰岛素，主要作用是降低血糖浓度，如果分泌不足引起糖尿病。故选项C符合题意。考点：本题考查的知识点是生长激素、甲状腺激素和胰岛素的作用及缺乏引起的病症。24、D【解析】

（1）人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。

（2）动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。

（2）煤气中毒时，应先将其移到通风处再施救。【详解】A、人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法，首先清除口、鼻内污物，以保持呼吸道畅通，再进行人工呼吸，A错误；

B、遇到心血管疾病患者突发疾病时，应及时给病人服用硝酸甘油，再拨打急救电话，不能随意挪到病人，B错误；

C、伤者伤口处血液颜色鲜红、喷涌而出，这是动脉出血，动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；所以动脉出血用指压法止血时，指压处应在动脉的近心端，C错误；

D、发现有人煤气中毒时，应先将其移到通风处，然后拨打“120”。D正确。

故选：D。【点睛】掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。25、D【解析】

（1）唾液腺分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉。（2）胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质。（3）肝脏分泌胆汁并流入胆囊，胆汁不含消化酶，能将脂肪乳化成微小颗粒。

（4）胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。（5）肠腺在小肠内，分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。【详解】A、唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，二者都不能消化脂肪，A错误；B、唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，不能消化脂肪，B错误；C、肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，C错误；D、肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，D正确。【点睛】注意胆汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，进行物理消化。26、（1）神经纤维；神经元的细胞体；（2）①→③→④→⑤→②；反射；（3）（大脑皮层的）躯体感觉中枢；条件反射；（4）白质；（5）能够产生痛觉，但不会产生缩手现象【解析】试题分析：（1）脊髓是由中间呈蝴蝶形的、颜色灰暗的灰质和周围颜色色泽亮白的部分白质组成，脊髓的灰质是神经元的胞体集中地地方，脊髓的白质是由神经纤维组成的，它是脑与躯体、内脏之间的联系通道，图中③是神经中枢（脊髓），其中A是灰质，是神经元的胞体集中地地方，B是白质，是由神经纤维组成的；（2）反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，根据在③上有神经节，所以③是传入神经，那么①是感受器，④是神经中枢，⑤传出神经，②效应器，所以，手指被蔷薇针刺到后迅速缩回的神经传导的方向：①→③→④→⑤→②，该过程说明脊髓具有反射功能；（3）在大脑皮层有躯体感觉中枢，能够感受人体的一些比如痛觉、味觉等，所以人被蔷薇针刺伤后疼痛的感觉形成于大脑皮层的躯体感觉中枢．条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，当再遇到蔷薇时他会格外小心，是由大脑皮层参与完成的，属于条件反射；（4）脊髓的白质是由神经纤维组成的，它是脑与躯体、内脏之间的联系通道，脊髓通过脊神经与人体大部分器官发生联系，来自人体大部分器官的神经冲动，先是沿着脊神经进入脊髓，然后沿上行的神经纤维传达到脑；脑所发出的大部分神经冲动先是沿着下行的神经纤维传导到脊髓，再通过脊神经传达到人体的大部分器官，从而完成各种生理活动．所以，若遮挡脑功能正常人的眼睛，用针刺其指尖会立刻缩手，但其不知有针刺和缩手动作发生，则此人脊髓的白质有可能受损；（5）⑤是传出神经，如果此处受损，神经中枢产生的神经冲动就不会沿着传出神经传到②效应器，但神经冲动会沿上行的神经纤维传达到脑，脑中有躯体感觉中枢，能够感觉到疼痛，但不会出现随手这种现象。考点：反射弧的结构和功能。27、浸湿低倍少毛细小心脏【解析】

此题主要考查的是观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验内容，解答此类题目的关键是掌握实验的注意事项，并能够根据使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，识别各血管的名称。【详解】（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。（2）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮。（3）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，不利于观察小鱼尾鳍内的毛细血管及毛细血管内血液流动情况，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该选择小鱼尾鳍含色素少的活的小鱼。（4）判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。由图可知，血液由C→B→A，红细胞在B内单行通过，故A是小静脉，C是小动脉，B是毛细血管,管腔很小，只允许红细胞单行通过。（5）鱼的心脏时刻在跳动着，即收缩和舒张，在收缩时，把血液压向全身，进行血液循环，因此血液在血管中不断流动，为其提供动力的器官是心脏。【点睛】这部分内容是考试的重点，注意掌握，平时注意在实际的实验操作中多练习。28、D小脑E脑干大脑神经中枢回沟【解析】

脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。【详解】（1）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。因此，人喝醉酒后，走路摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻醉了D小脑的缘故。（2）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。因此，调节人体重要的生命活动中枢位于脑干中。（3）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。因此，C大脑表层称大脑皮层，具有调节听觉、视觉、运动、语言等多种生命活动的功能区，这些功能区被称为神经中枢。表层凸出的A叫回，凹陷的B叫沟。。【点睛】本题考查脑的结构及其功能，熟记大脑、小脑及脑干的作用是解决本题的关键。29、氧气二氧化碳光合二氧化碳【解析】

目前，环境的破坏已经成为举世关注的重大问题，保护生物圈，是人类调整自身和自然关系的一项具有深远意义的战略转变。地球不仅是人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同家园，人与自然要和谐相处，结合绿色植物的光合作用以及低碳生活的知识进行分析解答。【详解】（1）燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应，煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳气体。（2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为在光照的条件下，植物光合作用在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧气，同时植物还能吸收二氧化碳，减少了大气中二氧化碳的含量，有利于维持生物圈的碳-氧平衡。【点睛】当代中学生应该结合生物学科内容，