《享受学习》PPT课件(湖北省县级优课)-七年级政治课件

第二课学习新天地

2、享受学习1.认识到学习中的酸甜苦辣，有苦也有乐。（重点）2.在体验学习的苦与乐的过程中，学会寻找学习中的乐趣。（难点）3.在学习中要学会转变学习方式，掌握适合自己的学习方法。（重点、难点）学习目标与同学分享自己的感受。导入感到兴奋，充满期待不气馁，积极寻求解决问题的方法想方设法说服对方，支持自己感到高兴，有成就感态度不积极，畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随声附和，立即停止感到很累，没有快乐感探究与分享

学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？增加学习兴趣，多感受学习中的快乐把学习当做享受谈一谈

学习中有哪些快乐的感受？学习中有哪些辛苦的感受？实施目标1.战胜学习困难后的愉悦；2.学习有进步了，我真快乐！3.学习成功后的鲜花和掌声……4.我帮同桌解了一道题，我很快乐！5.学会了很多英语对话，我很快乐！6.数学老师课讲得特幽默，我真快乐！学习中的快乐学习中的苦1.早起晚归，睡眠时间不足;2.课后作业较多，考试也较频繁;3.努力学习后，学习成绩仍然不理想;4.课余时间较少,学习压力较大……1.学习中有快乐对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。2.学习中也有辛苦

学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。学习新知被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学困扰困扰困扰学习的困扰探究与分享很少体会到学习带来的成就感在学习上，总担心自己会落后……你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，我们该怎样做才能学会学习？学会学习，需要发现并保

持对学习的兴趣2.

学会学习，需要掌握科学的学习方法3.

学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式面对这些困扰，我们该怎样做才能学会学习？1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣

“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的学习方法，逐渐培养起探究的兴趣。学习新知2.学会学习，需要掌握科学的学习方法

“工欲善其事，必先利其器”。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。学习新知

学习中有苦也有乐，只要我们掌握科学的学习方法，就一定会在快乐中提高学习成绩！小结课后练习1.右图“学习金字塔”告诉我们（）（1）不同的学习方法会产生不同的学习效果（2）学习应该成为我们终身的活动（3）要学会学习，掌握科学的学习方法（4）要培养良好的学习习惯A.

（1）（2）（3）B.

（1）（3）（4）C.

（1）（2）（4）D.

（2）（3）（4）B课后练习2.小李在自己的QQ空间中写道：语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！小李在日记中所表现的是（）A.学习中也有快乐B.学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦C.学习是自己的事，我们要承担学习的责任D.学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力A3．下列能让我们体味到学习带来的快乐的有(

)①对某方面的知识有强烈兴趣时②自己解决某个问题时③学习中找到志趣相投的同伴时④发现自己潜能时A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④课后练习D4．“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明(

)A．学习方法是一成不变的B．学习上没有真正有效、科学的方法C．只有适合自己的学习方法才是最好的方法D．可以照搬别人的学习方法课后练习C5．进入初中我们的学习有了一些新特点，下列学习方法和学习习惯中需要改正的是(

)①每天让妈妈检查作业②课前预习③制定目标越大越好④独立完成作业A．③④

B．①③④

C．①③

D．②③④课后练习C6．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明(

)A．正确的学习目的能够促使我们进步B．学习态度是学习的动力来源C．要有正确的学习动机D．兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步课后练习D课后小结享受学习体味学习1.