2022年字社会实践报告(六篇)

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字社会实践报告篇一

通过这次近一个月的社会实践，我从另一个侧面检验了自己的学习状况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次家教的实践让我受益匪浅，自己的实践结果还是不错的。

从事教学工作一定要认真地备课。虽说以我目前的知识水平，初中的知识是轻而易举,但自己会和能把他人教会完全是两码事情。我还是找齐了教材、资料和笔记一心背课，力求做到知识上确切无误。

在与孩子的接触过程中，突然有种错觉，可能就是代沟吧。这个年纪的孩子大多生活富足，他们张扬、自我，而这种特点与其说是特性，我倒觉得是任性吧。这个小女孩其实是很聪明的，然而成绩却不是很好。她说是由于上课不一心，经过那么多天的相处，我却认为是懒惰，总是找理由逃避学习。她听课时，时常一副心不在焉的样子，有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比;可是除了耐心也别无他法。每当她走神时，我都会提醒她，耐着性子给她讲下去;她做题时，总是口头上说会了却懒于动手。我明了地知道：懒惰在学习上是绝对吃不开的。于是，我经常告诫她，只有认真学习才能把成绩提高。我尽量把讲课的气氛营造的轻松高兴，但要把握好尺度，不够严肃更简单造成她的懈怠。课余时间我给她讲了好多我在她这个年纪时学习上的事情，这种朋友式的交流让她的学习态度有了一些改观。

在家教的过程中，我做了这样一些总结:

一、在讲课方面，要分明了什么是重点，不是重点的可以一带而过，终究学生在学校上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的章节要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。

二、在讲的过程中，我应当尽量耐心点，逐渐的给学生讲，我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦躁，尽量让自己心平气和的讲解。

三、在习题布置与讲解上，要细心挑拣，一定要挑些有针对性的题目给学生做，要重质量而不要一味图数量，并监视她对错题的整理和回想。另外这个学生基础对比弱，要先加强了基础才能够去提高层次。

四、要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。这个女孩子的学习成绩处于中下游，很简单产生自卑心理，所以平日要多加勉励，让她能重拾自信心，相信她自己是能学好的。

五、要注意与学生家长的交流，一方面能更深入了解学生的状况;另一方面能及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的协同与支持。

二十几天的辅导生活过得很快，虽然我不敢以老师自居，但真的希望这二十几天的家教对她有大的帮助。在这个过程中我也很大有收获，可能体会最大的就是现实与理想之间的差距吧，而这将是我以后完全在踏入社会后需要铭刻的。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应当是我今年冬日收获的最丰硕的果实。

字社会实践报告篇二

暑假前夕，我跟我的同学，还有一班可爱的小朋友度过了最难忘最高兴最不舍的八天，我第一次真正尝试到做老师的感觉,第一次了解到农村儿童的内心，第一次与留守儿童朝夕相处……

还记得刚开始去到的时候真的很不习惯，吃的不合口味，住的地方十分不安逸，洗澡上厕所也很不便利，第一天去就下了大雨就断水断电，这是给我们的下马威吗?

第一天当班主任，自我介绍的时候其实很紧张的，但是想学生协同你一定要学生喜欢你，要学生听话一定在初次见面的时候给一个威严的印象给学生，其实他们都是很可爱的学生，虽然顽皮，但都是很聪明很淳朴的，早在第一次见面的时候我就已经很喜欢他们了，怎么舍得这么凶呢?他们说，他们是全校最顽皮的班级，老师们都不喜欢他们，就连其他班也看不起他们，因此，他们心中早已给自己下了一个定义：他们就是最差的。难怪他们一直就这样松松散散，对别人的看法毫不在乎，原来是早已麻木的。最让人心疼的是，他们之中有很大部分都是留守儿童，一年才见父母一两次，暂且不谈他们会不会寂寞孤单，单单是言传身教的问题就很严重了。我们老师说得对，假如把孩子生下来却不养在身边，那就干脆不要生。虽然为求生活不得不这样做，但是把他们留在老家不仅错过了陪他们一同成长的机遇，还无法及时教育他们，不利于他们的性格培养。

没有人生下来就是喜欢被人骂被人批评的，骂可能可以让学生暂时宁静一下，但这样的有效期是十分短的。相反的，称赞可以让一个学生真正尊敬你喜欢你，并且更倾向于协同你的工作，这样无论对自己自身心情还是学生性格培养都是十分有利的。有点时候想把学生的缺点提出来，不一定要批评，可以先表扬其优点，再说“但是在某某方面做得不够好〞之类的话，这样彼此都更易于接受。

在学生的心目中，老师跟他们不是同一水平线上的，他们尊敬老师，同时也畏惧老师，内心早已把老师排斥，就像员工与老板的关系一样。但是，想真正教好一个学生，必需先了解他们的内心。要走进他们的世界，让他们接纳你，你必需把自己当做他们的同龄人。面对于自己相像年龄或者相像心态的人，他们可能更乐意敞开心扉，更乐意去沟通。我觉得，三下乡不应当用与平日一样的教学方法，那是一个给我们创新给我们实践的平台。到小学这个阶段，特别是预备进入青春期这个阶段，我们往往是对比听同龄人或者朋友的建议，其他级别的人的话，我们寻常不认同甚至排斥。我是一个对比善谈的人，所以我很享受与学生闲聊交流的过程，我经常利用自习课的时间让他们全部围在一起，听一下我以前小时候的经历，不仅让他们能放松一下，还能与他们更亲近，还有就是在某种程度上起到了教育意义，一举三得。例如我讲我初中一个同学为了有钱去网吧把自己家的铁门拆去卖了，孩子们开怀大笑之余我也能提醒他们不要沉迷网络。我平日是很热衷于跟他们一起玩的，心理游园活动、体育课、趣味运动会、文艺晚会等等，我甚至会玩得比他们还开心。记得刚开始的时候他们对我还很畏惧，逐渐地他们就喜欢跟我一起闲聊一起玩，甚至在某些游戏上欺负我。这又有什么所谓呢，最重要的是大家开心。

作为一个老师，最成功的就是学生能对你敞开心扉，无话不谈，其秘诀就是及时把握他们的想法，还有就是想方法让他们信任你。我最喜欢的一个学生是班上最顽皮的，也是班上最聪明的，但是由于家庭原因他很早就已经很反叛了。但是，不能由于他平日的表现就用有色眼镜看他，这样不仅不公允，还不利于他的特性发展。其实不难看出他的内心其实是很纯净的。有一次他在数学课上顶撞了老师，然后由于内疚他足足不开心了一整日，要是他桀骜不驯又怎么会为此闷闷不乐呢?随后的那一节课我跟他聊了很久，首先我先猜出他的想法，然后我就跟他说一下自己以前的经历，特别是一些与他相像的经历，这样他就会更加信任我，相信与他相像的我不会看不起他。当我知道他的理想是当一个飞行员的时候，我就借着这个梦想夸他，并且跟他讲道理，像一个飞行员那样学会控制自己的情绪。“你最喜欢哪个老师啊?〞“你啊!〞我永远记得!我嗓子不安逸，他会冒死让身边的人不要吵，好让我不用大声管纪律，我永远记得。

这次社会实践中我还经常给孩子们讲大城市的繁华与喧嚷，外面世界的精彩，让他们开阔视野，开阔胸怀，了解到外面的世界不是伊甸园，也不是河水猛兽，让他们充满自信，憧憬好的生活，好好的读书，为自己的未来奋斗。我亲身感受到学生们对我们的爱好，对知识的渴望，对这次活动的满足。我们的行动是可以改变他们的生活的，在他们眼中，老师品格会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们大胆，他们也会自信……每一个队员都会发觉，在那里你竟然会有那么大的魅力，在他们心中是那么的重要，这时你就会有一种责任感，要让学生们由于你而更加顽强，大胆。另外，从客观上，这次活动也锻炼了我的能力，为以后进入社会打好基础。还有一点就是我们要学会知足，看着他们这样可怜的生活境况，我们平日的埋怨到底算什么?

这次三下乡充满了开心，充满了感动。还记得在我累得趴在课桌上休息的时候他们总是轻轻走过，还记得有人在我喉咙痛的时候骂我叫我不要管纪律，还记得他们的每一件手工制品都会提防翼翼地送给我，还记得离别时候彼此依依不舍的眼神和真挚的泪水……他们都是我的孩子啊，我好舍不得他们。

字社会实践报告篇三

实践目的：

通过社会实践，能够锻炼我自己与人交往的能力，扩大交际范围，进一步加深对自身专业的了解，培养对专业外知识的兴趣，增加工作经验与收获，也从中发现自己从未发现的方面，或许需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点，给自己一个正确的定位，确立相对现实的目标。结合平日在校学习的专业技能，再加上实践，使之更加完善。另外，我还实践了其他领域的工作，扩展自己的知识面，锻炼提高自己的能力，见识不同的人，不同的家庭，不同的工作，学会怎么做人，与人相处，如何高标准完成一个广告案例，提早适应社会，为今后成为一名优秀的广告设计师打下扎实基础。

实践过程：

转瞬间，一个火热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备整理心情，重整出发时，发现原来匆促的假期里多了一份沉甸甸的充实……

_月4号学校的所有事情办妥了后，就准备开始之前已经联系好的假期实习了。这是大学生活最终一个暑假了，9月份回来就要准备辩论，然后12月就要出去找工作了。自己什么水平搞的并不明了。

_月5号朋友陪我到了位于__市的__电视台生活资讯频道工作部。简单的自我介绍后，我和主管技术的高老师说了自己的状况。专业上的、生活上的都谈了一下。然后自己出去找地方住，繁忙的一天……晚上在租来的房子里悄悄的躺床上想了好多不靠谱的事情，但是并没觉得孤独孤单。我喜欢这种陌生的感觉，我热爱生活，我渴望未知时期盼新机的等待。

开始上班后我并没有感觉到有好多压力，高老师是个很平和的人，在给我说了制作的流程和方法后，我有时候并不能尽如人意的把交给我的案子完成了。但是公司的同仁更多的是给我提出一些好的更改建议，并且不断的勉励我。在这种环境中我成长的很快，在做每一个案例时我都在自己的想法基础上听取老师的指导不断完善自己的作品。

由于在学校很难接触到那些专业型的硬件和软件，所以我出去后基本上是一点基础都没有的，譬如广播级摄像机的使用方法、以及机房播出系统的使用。当我面对这些新东西的时候，我还是有些小紧张的。我怕完不成领导交给的任务，但是我更加深知我需要勇气需要敢于担当的精神。假如迈不开这一步那么我的实习是没有意义的。所以我坚强信念，开始自己从头学起这些新的知识，尽管这个过程我出了好多错误，可是在老师和同事的帮助下一样样的改正过来了，之后不到两个礼拜我就完全把握了上面所提到的新知识。回想起来我当时假如没有勇气去担当那些自己薄弱的东西我是不会迅速成长起来的，那么我实习的意义也是没有多大的。

我之前一直深刻的明白一个道理，我认为干工作就是自己品质的表达，我不能只为干工作而干工作。在把握了工作的方法，完全具备了完成广告的技术后，我就可以单独的完成一些广告案子了，在接到每一个广告案子的时候我都认认真真的去做，在不懂得地方也积极的去问老师，并且和客户沟通广告的表达意图，从而完美的完成工作。就这样我在昆钢生活资讯频道学习实践了一个半月。很庆幸的是我达到了实习了目标，并且公司领导认为我不管是从做人还是对待工作上都还行，所以我在要走的时候单位领导组织了一场欢送我的活动，大家聚了餐也唱了歌很尽兴。然后负责业务的老总也和我谈了一下我个人工作的事情，提出了假如我乐意的话辩论完了可以直接可以过来上班的希望。我很感动，也恳切的表达了自己的想法。

字社会实践报告篇四

春节是我们中华民族的一个重要传统佳节，我国地域开阔，千百年来形成的关于春节的习俗礼仪有大量。今年春节，依照学校团委的要求，我通过网上查阅资料、阅读报刊、和长辈闲聊、亲自参与等方式，对春节的习俗进行了解和实践，现将本次实践状况报告如下：

清扫家庭卫生也是人们迎接新年的一种方式，我想这就是所谓的“除旧迎新〞。这项工作基本上都会在除夕之前完成。大量家庭进入腊月后，就不断开始了擦窗户、洗窗帘、擦洗油烟机等清洁工作。今年，我也参与到其中，在爸爸的指导下学会了更换纱窗，并能独立完成，和爸爸一起帮助奶奶把家里的旧纱窗全部更换。

购买年货也是过年的一项准备工作。我在胜利电视报上看到一篇文章，上面说以前物资匮乏时，人们从中秋节过后就开始准备过年的东西。可是现在不用了，节日的市场可谓是昌盛喧嚷。放假后，我跟随姥姥去过孤岛农贸市场，和奶奶去过仙河镇幸福村市场，发现都比平日要拥挤好多，四处是摆摊的小商贩和前来购买年货的人们。购买的东西大多都是瓜子、糖果、春联、富贵竹等物品。

祭拜先人，也是春节的一项重要习俗。人们通过这种方式缅怀自己的祖先，祈求先辈保佑家人。这项习俗一般在腊月29或30进行。姥姥家和奶奶家祭拜的方式是一样的：买上大量叠黄纸把它叠成一定的外形，并带上酒和炸的食品，到十字路口和野外把纸烧掉。

贴春联也是过年的一个习俗。一般都是在除夕那天，家家户户门口都会贴上红色的春联。但是家里有老人去世的，家里一般不贴春联。我姥姥家是鲁西南的，那儿的风俗是家里如有老人过世，可以贴蓝色的对联。

年夜饭，指的是除夕晚上这顿饭。有的资料上介绍说，年夜饭是家人团聚饭，这天是忌讳外人去家里吃饭的。但现在生活方式变了，这项禁忌渐渐在被打破。年夜饭的餐桌要比平日丰富。今年在叔叔的提议下，我们的年夜饭是火锅，希望今年生活工作红红火火。吃饭前，奶奶还给我和妹妹发了压岁钱。

饺子是北方人的饮食特色。北方人过春节就会包饺子，特别是大年初一早上家家户户都吃饺子，但好多南方人是不吃饺子的。姥姥家附近有一户安徽人，爸爸的一个好朋友是四川人，他们初一早上吃的是汤圆。

年夜饭过后，大多数人就开始看春晚了。春晚从1983年举办到今天，有30多年的历史了。虽然关于春晚的争议有好多，但看春晚也成了海内外中国人过春节一个重要内容。

古人认为，年是一种怪兽，于是就发明白鞭炮来驱赶它。现在家家户户过年的时候都会放鞭炮，有的在除夕夜十二点的时候放，有的在初一早上放。近年来，孤岛、仙河镇的空气污染严重，今年燃放鞭炮的比往年少，爸爸在物业工作，据他了解环卫工人清扫的鞭炮纸屑量比往年至少少了有1/3。

初一那天，人们都会走街串巷，互致新年的问候。奶奶家的传统是：初一早上起来后，爷爷奶奶坐在沙发上，爸爸和叔叔给爷爷奶奶磕头拜年。妈妈、婶婶、我和妹妹我们相互说“过年好〞。放过鞭炮，吃完饺子后，大人们外出拜年。爷爷和往年一样去幸福村加入滨州老乡团拜见，爸爸和妈妈一起外出拜年，我要在家照看妹妹，所以没有出去拜年。

“回娘家〞是指已出嫁的女儿回去探望父母，一般在年初二、初三。我是初三跟随爸爸妈妈回姥姥家的。我家和姥姥家都在孤岛，平日经常去姥姥家吃饭，妈妈提前和姥姥说过不用做好多菜，向平日一样就好，但初三那天姥姥还是做了一桌子好菜接待我们。

农村有这样的说法：“从初一到十五都是年〞，“过了十五年才过完〞，因此正月十五对中国南北方的人来说也是一个重要的节日，即“元宵节〞。在这一天，人们会举办各种各样的活动来庆祝，譬如看灯会彩灯迷、放焰火、划龙舟、扭秧歌、舞狮子，而元宵节的喧嚷程度，

南方更甚于北方。孤岛地区在滨海公园绿地举办了元宵社火游园活动。

总结与体会：年俗就是过年的风俗。通过实践我发现，过年的风俗有好多。但我想无论哪种年俗，表达的都是中国对未来美好生活的祈福与期盼，有的甚至成为中华民族传统文化的一部分，我希望这些古老的年俗能被我们传承下去，让我们的年味越来越浓。

字社会实践报告篇五

在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“大学生生涯教育〞的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导〞的社会实践活动。现在活动已经圆满终止，我在此做一个总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告。

活动的动机

在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表〞这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是十分具有挑战性的;同时，如何卓越的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个憧憬，我选择了组织家教这项社会实践活动。

活动的准备

为了能够增加此项活动的“含金量〞。我为活动订立了“自己组织，自己分派，自己招生，自己工作〞的基本宗旨。其中这里的“自己〞实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：万健(南京邮电大学信息工程与自动化管理系)、施政(南通大学数学系)、蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济管理学院)等。在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍〞广告和“爱心辅导活动会员条例〞。(材料见附页)

活动的实施

在1月19号散发了“爱心辅导介绍〞广告之后，我们很快接到了大量家长的询问，并不断登记好姓名和联系方式。1月21号上午终止招生后我组织分派了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议终止前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例〞。下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。

22号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的建议。在具体学科指导中，我发现：这个孩子存在着偷懒和马虎的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时间但增大学习频率的方法，为这个孩子的提高作出了一定的贡献。活动终止时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。

在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持密切的联系，时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全。保证活动的正常进行。

活动的总结

经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的终止了为期一个月的家教活动。活动终止后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我渐渐形成了一个耐心、机灵的处事习惯，敢于提出自己的看法并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练……〞

我个人认为：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。〞其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育〞中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及加强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展提供了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最终半年或一年才需面对和投入的任务，而应当是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与“爱心辅导〞活动，我个人对于社会的理解以及就