《根本政治制度》教学设计(广东省县级优课)x-八年级政治教案

5.2根本政治制度教案高莞中学黄惠嫒【教学目标】情感、态度与价值观目标：支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。能力目标：能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用；能够把学习到的基本制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的政治现象，解决相关政治问题。知识目标：理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。【重点难点】教学重点：人民代表大会制度的重要性。教学难点：坚持和完善人民代表大会制度的做法。【课时安排】一课时【教学过程】默写：1、我国的基本经济制度2、公有制经济包括哪些、3.非公有制经济包括哪些4、国民经济的主导力量是什么二、导入新课师：上节课我们学的是基本经济制度，那我国的根本政治制度是什么？今天就要学习我国的根本政治制度。三、新课探究目标探究一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度(一)人民代表大会制度的基本内容活动一：“十三届全国人大一次会议”开幕十三届全国人大一次会议的主要议程：1．听取和审议政府工作报告。2．审查和批准国务院关于2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划草案的报告。3．听取和表决宪法修正案和监察法.4．听取和审议国务院机构改革的方案。5．听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。6．选举产生新一届国家领导人。1．问题：从上述材料中，你能总结出人民代表大会制度的哪些内容？2．学生尝试回答。3．师生共同总结：(1)国家的一切权力属于人民。(2)人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。(3)由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。(4)实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。等等。（5）归纳总结人民代表大会制度基本内容的图示目标探究二：坚持和完善人民代表大会制度(一)认识人民代表大会制度的优越性活动三：了解人大代表的构成观看图片《十三届全国人大的构成》。1．思考：上述体现了人民代表大会制度的哪些优越性？2．学生尝试回答。3．教师总结：人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家的性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。(二)坚持和完善人民代表大会制度的做法活动四：探究与分享根据中共中央的决策部署，十二届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。2016年全国人大常委会先后三次审议民法总则草案，并且先后三次于会后将草案审议稿在中国人大网公布征求社会公众意见，两次将草案印送全国人大代表征求意见，还将草案印发中央有关部门、地方人大、法学教学科研机构征求意见。2017年3月15日，十二届全国人大五次会议通过了民法总则。1．思考：结合民法总则的制定，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度？2．师生共同总结：(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。(2)必须保证和发展人民当家作主。(3)必须全面推进依法治国。(4)必须坚持民主集中制。(三)走近人大代表认识人大代表活动二：情景再现2018年3月5日—20日，第十三届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。会议期间，来自全国各地2980名全国人大代表听取和审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告；表决通过了《中华人民共和国宪法》修正案和《中华人民共和国监察法》；一些全国人大代表还向大会提交了多项议案。3．思考：(1)材料体现了全国人大代表有哪些职权和义务？(2)如何走近人大代表？提示：(1)①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。②人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。(2)走近人大代表，可通过以下方式：①手机。②微博。③人大代表联络处。④人大代表之家。⑤人大代表述职。学生回答，教师点评并总结。三、课堂总结通过这节课的学习，我们了解了我国的根本政治制度——人民代表大会制度，知道了其内容、优越性和重要性，从而更加热爱我国的根本政治制度。四、课堂练习【板书设计】

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