《美术的世界》教学设计

《美术的世界》教学设计学科：中学美术学校：王桥乡第二初级中学姓名：李课题：美术的世界民权县王桥乡第二初级中学李文良一、教材分析前进，美术材料也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。二、学情分析中学生的生活范围逐渐扩大，已经逐步接触到了社会生活中的各种艺术形有限，还不能把美术的概念搞清楚，更不用说把众多的美术门类分清了。那么，生去发现、去认识、去评述这些不同门类的美术作品。三、教学目标1、了解美术的分类，理解绘画、雕塑、工艺和建筑艺术的特点、材料和功能，能够正确的分辨美术作品的类别。2、通过对比、讲授等方法，让学生能够正确的分辨美术作品的类别，掌握正确的欣赏方法。1四、教学重难点1、教学重点通过欣赏分析各种美术作品，使学生了解美术的类别以及各个类别的特点、材料和功能。2、教学难点学生能够独立、正确的从特征、材料和功能的角度欣赏一件美术作品。五、课前准备多媒体课件六、教学方法讲授法、演示法、提问法、讨论法等七、教学过程组织教学（一）导入新课什么东西作画的吗？生：沙子师总结：对，这是用沙子、灯光和荧屏来表现的沙画。在我们眼里这样一把把普通的沙子却呈现给我们一幅幅令人震撼的画面，简直令人叹为观止。师：老师知道，一提起美术，大家脑海里肯定会浮现出这样一幅画——拿2不是被颠覆了呢？你是不是很想知道美术到底包括哪些东西呢？今天老师就带展示课题）（二）讲授新课谁先找出答案。生：绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻和新媒体艺术。师：非常对，我们今天就重点学习绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术和建筑艺术这四大类，这些种类都是根据艺术特点、材料和功能来进行分类的。1、绘画师：大家接着阅读课本上的文字，看谁能告诉老师绘画又分为哪几类呢？生：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等主要画种。师：回答的非常好！（1）国画师：那什么是国画？国画是使用什么工具和材料呢？题，目的是让学生能够带着问题有侧重点的去欣赏各个板块，通过思考、概括，3个问题：①这幅画属于什么画种？画了哪些内容？②用什么材料画的？有什么特点？③这幅画给你一种什么样的感觉？3更好的引导学生，更好的体会这幅作品的艺术特色）问题①②提问两个学生回答，问题③教师引导学生共同回答。生：属于中国画，画中有一座大山，山上有杂树丛生，山下有一条溪流，两岸是各种山石和树木，左上角有几枚印文。生：用毛笔和墨汁画的。师：非常好，这是一幅用毛笔和墨汁画成的一幅中国画，用笔非常刚硬，但又很有韧性，表达了山石的坚硬，使山的形体和质感俱足。师：那这幅画给你一种什么样的感觉呢？生：清新淡雅......师：整幅作品看上去清新淡雅，诗中有画，画中有诗，也流溢出生动的尘世之情，这既是一种人生境界，也体现了一种当时社会所追求的人生态度。书、画、印的结合，讲究位置的经营和表达的意境，可以形容为诗的绘画。（2）油画师：欣赏过中国的绘画，我们再来看西方的绘画，西方绘画的代表画种就是油画，那什么是油画？油画所使用的工具和材料是什么？生：油画。师：对，这是一幅风景油画，那同样是风景画，这幅油画《干草车》和国画4《溪山行旅图》相比有什么不同呢？（从色彩、笔同触方面引导）生：油画色彩丰富，表现力强；国画用笔轻薄、色调高雅。PPT）画出物体的固有形状，而油画则重视光的运用，环境色配合，透视的处理，使画面看起来更立体更真实，所以可以说油画是科学的绘画，国画是诗的绘画。的两个不同画种之间的不同之处。这个问题的设置我主要针对能力一般的学生，上去更立体一些呢？）材料。油画是西方绘画最重要的画种之一，它起源于欧洲，发展至今，已经成为下这样几个问题：①人物形象有什么特点？他会有怎样的人生经历？义是什么？5（讨论后回答）生：老人皱纹很多，肤色黯淡，手上端着一碗茶，背后像是一片片金黄的小麦……师：那你能由此看出这位老人的身份吗？生：是一位朴实善良的农民。形象，老人枯黑、干瘦的脸上布满了皱纹，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又带着进的农民，整幅画面有一种悲剧性的震撼力。画家为什么把它取名为《父亲》？他真的是画家的父亲吗？生：不是，它代表的是父亲的形象。吗？你还会嫌弃饭菜不合胃口而直接倒掉吗？就是这些被你倒掉的饭菜是多少了一个小任务，以后在吃饭的过程中发现有谁浪费粮食能够出声制止，好吗？疲惫的眼神、粗糙的大手，再加上我动情的讲解，很容易勾起学生的怜悯之心、6生：好！异，但也有相同的地方，例如西方设色轻薄明快的水彩画，以粉质颜料为主、用色块笔触表现的水粉画，当然还有我们常见的单色条绘画--素描。油画，而对水彩画、水粉画、素描等画种通过简单欣赏几张图片而一笔带过）（3）版画料?(ppt展示版画《怒吼吧！中国》)生：版画，刻刀。师：对，这是画家利用刻刀在木板上刻制、印刷而成的版画作品。那画家表现的是一个什么形象？是怎样体现版画的特点的？（从色彩、线条方面引导）有力。师：回答的很对，作品巧妙的运用了黑白对比，以简洁有力的刀法、遒劲饱难者双眼被蒙的切肤之痛，以及由此而生的绝望，充分体现了木刻版画的特点。神韵意境，追求完美、素雅的效果；油画色彩丰富，考虑环境色的影响，追求写实的效果；木刻版画线条简练概括，以黑白为主，追求鲜明的对比效果。国画油画版画7特点材料设色意境色彩丰富，立体真实黑白对比、线条简练固有色、固有形状讲究神韵的表达讲究科学的分析和表现鲜明的对比效果（板书总结绘画的特点、材料、功能）2、雕塑术——雕塑。生活中你一般在哪些地方见过雕塑呢？生：公园、小区、校园、博物馆……师：好，雕塑无处不在美化着我们的生活环境。下面我们来欣赏课本上《艰苦岁月》和《虎门销烟》这两个雕塑作品，比较一下它们有什么不同之处？主要运用了哪些材料？材料的选择与作品的效果有关系吗？（设计意图：通过第一个问题的对比，找出二者是雕塑的两种形式——圆雕和浮雕。圆雕指不依附在任何背景之上，适合多角度观赏的完全立体的雕塑；定、开朗豁达的光辉形象，他们衣衫破烂、双足赤裸、面容消瘦，仍保持着革命师：那大家想一想如果《艰苦岁月》用木头或石头去雕刻的话，还会有这样的效果吗？8生：没有……争环境，所以说合适的材料能更好的展现作品的效果。（板书总结雕塑的特点、材料、功能）3、工艺有审美特性。这么说大家可能不明白，其实说白了，像我们生活中常见的剪纸、玉雕、刺绣、布艺、装饰品等都属于工艺美术，你还能列举出哪些？生：五颜六色、花式不同的被罩，精美的床，漂亮的梳妆台……什么材质的？有什么功能？（ppt出示不锈钢保温杯图片）生：不锈钢保温杯能隔热、保温而且不生锈。那大家思考这样一个问题：是不是每一件日用品都可以称为工艺品呢？在一起进行思想上的碰撞，然后挑选代表发言。以这个问题还是有一定的难度，可能不是那么好回答，因而让学生们进行讨论，9是艺术品。造型美、装饰美和富有创意的设计，这就是它的特点。（板书总结工艺美术的特点、材料和功能）4、建筑师：这是电影中金刚的形象（ppt么不同呢？（从材料、造型上引导）生：黄鹤楼多是用木头，造型复杂，现代建筑的材料多用水泥、混凝土、钢筋等，有明显的现代气息。大小不同的屋顶，相互交叠，尖角上翘像是展翅欲飞的仙鹤，飞向天空，站在阁楼上江边的美景尽收眼底，这都体现了古代“天人合一”的观念，而帝国大厦多用水泥、钢筋、混凝土作材料，相比于古代建筑更加简洁和实用，多用于工作和有其他的功能呢？生：有埃及，这说明了什么？生：说明建筑能代表一个国家。10师：对，标志性的建筑能象征一个国家，说明建筑除了居住的功能外，还具有标志性功能。（板书总结建筑的特点、材料、功能）师：随着时代的发展，现代艺术的观念和材质教传统艺术发生了许多变化，过网络资源了解更多的现代艺术。会怎样呢？师：失去色彩、失去美丽、失去人们对美的追求。没有了美术，我们的生活用。（三）课堂检测看一看是否掌握了从材料的角度进行美术的分类?（ppt（四）课后作业任选其一，对作品进行赏析。要求：1、将作品靠左边贴在作业本上，大小适中。2、在作业本右边注明作品名称、材料、特点。（五）课堂总结11美术世界丰富多彩的形式给了我们不同的感受，这节课我们在绘画、雕塑、探索中创造美！（六）板书设计绘画特点：平面、视觉材料：纸、笔功能：审美雕塑工艺建筑立体、空间木石、金属美化、纪念创意、设计美传统、新型实用、美观造型、结构木、石、泥居住、