20182019学年高中政治第1单元第2课第2框价格变动影响教案新人教版

价钱改动的影响教课目的：知识与技术目标：识记代替品、互补品等观点；理解价钱改动抵花费需求、对生产的影响。运用有关知识说明价钱改动前后商品供应量和需求量会发生什么变化；提升他们理解和参加经济生活的能力。过程与方法目标：经过情境研究理解价钱改动抵花费需求、对生产的影响，培育学生在平常生活中正确进行花费选择的能力。提升他们理解和参加经济生活的能力。感情态度价值观目标：使学生正确认识和对待各样价钱改动所带来的影响，加强对国家经济政策的理解，进而提升其参加经济生活的能力。教课要点：价钱改动对生活和生产的影响。教课难点：价钱改动的有关曲线。教课方法：情境教课法、解说法、学生研究式学习、合作式学习教课手段：投影多媒体教课课时：1课时教课过程：导入新课：价值决订价钱，供求影响价钱，价钱受供求关系影响，环绕价值上下颠簸，这是影响价格的因素中学到的基本知识，那么价钱的变化又会带来哪些结果呢？或许说价钱改动影响了谁？这是我们这节课要研究的问题：第二框题：价钱改动的影响。课件出示本课学习目标，让学生认识本课的学习内容。1.阐释价钱改动抵花费者的需求、对生产的影响；(要点)2.理解价钱改动对有关商品需求的影响。(难点)3.运用价钱改动的影响知识剖析生活中的经济现象。让学生取出下发的导教案，带着“自主学习”中的问题，阅读教材，找出问题的答案。降价促销惹起人们的购物浪潮

面对近期农产品价钱飞涨，老百姓如是说：菜贵了就吃肉，肉贵了就吃菜，都贵了就少买点儿，搭配着吃。课件出示资料，学生研究设问：为何会出现这类状况？学生议论作答略。师指引概括：商品价钱的改动会惹起需求量的改动。一般来说，价钱上升，人们会减少对该商品的购置，需求减小；价钱下跌，人们会增添对该商品的购置，需求扩大。商品价钱使需求量与之反方向改动。也就是俗语说的：买落不买涨。投影资料，学生思虑：一般来说，人们是买落不买涨，可是在现实生活中，我们却发现，有的商品价钱上升了，人们反而更为的排队抢购，如房子。这是为何呢？学生思虑作答略。师简单总结：影响花费需求的因素包含商品自己的价钱、有关商品的价钱以及花费者的个人收入、个人喜好和预期。这类“买涨不买落”的失常现象与花费者的预期有关。投影资料，学生思虑：教材中P15页“需求有弹性”图为何“大米涨价了，也得买”？为何“金价涨了，此后再买金项链？”学生思虑作答略。教师总结：大米是生活必要品，生活必要品价钱的上升常常不会致使花费者对其需求量的急剧减少，说明价钱改动对生活必要品的需求量的影响比较小（生活必要品需求弹性小）。金项链是高档耐用品，高档耐用品价钱的上升则会致使花费者对其需求量的快速减少，说明价格改动对高档耐用品需求量的影响比较大（高档耐用品需求弹性大）。设问：你还可以举出哪些商品是生活必要品和高档耐用品？学生回答略。难点打破：需求弹性曲线（教师解说怎样判断）课件出示资料，学生研究：头几日，小赵同学跟妈妈去逛商场，妈妈先去加油站，因为路上车辆好多，车行得很慢，到了加油站又排了很长时间的队，油价固然提升了，但加油的人并没减少。在商场时，小赵发现金银金饰也涨价了，柜台前异样冷清。原来想去买牛肉却发现牛肉每斤涨了三元，而羊肉价钱没有变化，于是娘俩买了羊肉回家了。物价上升对人们的生活会产生很大的影响，但为何汽油价钱上升了，加油的人却没有减少？而金银金饰价钱上升了，柜台前就冷清了？为何小赵和妈妈本想买牛肉而结果买了羊肉呢？学生思虑作答略教师总结概括：当两种商品是互为代替品时,一种商品降价(涨价)——购置量增大(变小),会致使对另一种商品需求量减少(增添)，代替品的价钱改动惹起的需求量变化是正方向的。当两种商品为互补商品时,一种商品价钱降落(上升),需求量增添(减少),会惹起另一种商品需求量的增添(减少)，互补品的价钱改动而惹起需求量的变化是反方向的。设问：你能举出哪些商品互为代替品或是互补品？学生思虑作答略。难点打破：有关商品的变化曲线（教师解说）投影资料，问题研究：经过几年的奋发图强，小杨终于积攒了一笔钱。当前，她打算买一辆家用小汽车，用于国庆黄金周出游及平常的上下班。以下是她购置汽车的部分过程，请你参加此中，感觉她的快乐。准备：小杨在网上搜寻了一下有关信息，发现小汽车的品牌众多，不一样品牌、不一样地域间的价钱有差别。可是有一个同样点，那就是比起前几年，小汽车的配置广泛提升了，而价钱则广泛降低了。体验：一到达各品牌的4S汽车经销店，就有很多服务员向小杨介绍自己所经销的品牌，弄得小杨都有点抵挡不住了。小杨发现，几乎全部品牌汽车的4S经销商都在搞各样促销活动，而竞相压价是广泛运用的促销手段。购置：经过体验，小杨发现因为汽油价钱爬升，许多市民将购车选择转向了小排量汽车和新能源汽车的市场，而汽车厂商也把眼光更多地投向了小排量汽车和新能源汽车的生产。最后小杨决定购置一辆新能源汽车。1）产生上述价钱现象的原由是什么？2）汽油价钱提升对汽车销售有何影响？3）面对汽车价钱下调的场面，你以为汽车行业应怎样应付？学生议论作答略。教师指引剖析，得出结论：（1）（2）略。（3）①调理产量。汽车价钱下调，汽车行业赢利减少，汽车公司会选择减小产量。②调理生产因素的投入。汽车行业应当研发切合花费者需要的新产品。加大对小排量汽车和新能源汽车的生产的人、财、物的投入。对于调理产量，教师运用以下的图示进行：难点打破：（供应曲线）教师解说注意提示学生：1.需求弹性曲线与供应曲线的横坐标。2.两种曲线的方向。对于调理生产因素的投入，教师指引学生认识生产因素，联合代替品和互补品的内容进行解释。生产一件产品的因素之间是互补的，一种因素的价钱上升或下跌，就会减少或增添该要素的使用量，同时或选择该因素的代替因素，而这全部都源于价钱的改动，这类调理的目的是降低成本，保证收益，提升公司竞争力。讲堂