初中体育-原地双手头上向前投实心球教学设计学情分析教材分析课后反思

双手前掷实心球学情分析七年级的学生有个性，有自己的主见，好动、好学、兴趣广泛，认知能力，自控能力较差，学生理解力强，对动作的认识有自己的分析、理解力，掌握较快。因此，教师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。双手前掷实心球效果分析实心球这一课上完之后，我觉得准备活动的效果很好，以非常新颖，独特的自编花球舞吸引学生，在本环节学生始终以饱满的热情投入到准备活动中。教学过程也比较流畅，准备学习放松采用“一圈到底”，减少了队形调动的时间，增加了学生的练习时间。在放松阶段的时候让学生在相应的氛围下放松，通过练习使身体和心理都得到放松。以五星红旗迎风飘扬让学生边唱唱边放松，既加强了学生的爱国主义热情又放松了身心，渗透了德育教育在其中。教师的语言及上课激情有待于进一步提高。双手前掷实心球教学反思由于我教学经验的不足，存在了很多可以改进的地方，经过我老师的指导总结，归纳如下：体育委员应该整队的；在练习双手掷实心球两队的距离要拉开点；两组练习的时候要加强背弓的练习，在本课中应体现出来。前抛实心球时安全是最重要的，当实心球滚到对面时，强调对面学生要用脚抵住球;在巡视指导方面，照顾的范围要再大一些，应加强注意对差生的帮助等。还有在做游戏的时候应放一些鼓励性的音乐比如加油类的或是说一些激励性的语言这样游戏就更加有趣了。我很感谢我的老师的指导及同仁的帮助，我将继续努力，多向老师请教及身边的老师学习，争取在最短的时间之内成长起来，使自己的教学水平更上一层楼。双手前掷实心球教材分析双手头上前掷实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。一师一优课教案双手头上前掷实心球优质课授课教师：2015年5月双手头上前掷实心球教学设计一、指导思想坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。二、学习目标认知目标：通过教学使90％以上的学生掌握正面双手向前投掷实心球的动作要领和技术。技能目标：通过学习使学生主动掌握体育锻炼的方法，提高正面双手向前投掷实心球的运动技能，发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。情感目标：学会掷球与捡球的正确方法，养成自我防范的安全意识。培养学生主动参与学习、敢于表现的意志品质和团结协作的精神。三、学习内容1、双手头上前掷实心球2、游戏：旋转木马四、学情分析七年级的学生有个性，有自己的主见，好动、好学、兴趣广泛，认知能力，自控能力较差，学生理解力强，对动作的认识有自己的分析、理解力，掌握较快。因此，教师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。五、教材分析双手头上前掷实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。六、教学重难点重点：用力顺序和出手速度。难点：最后用力与合理出手角度的结合。体育与健康课教案班级：七三班授课老师：时间：2015-5教学内容1、双手头上前掷实心球2、游戏：旋转木马教学目标认知目标：通过教学使90％以上的学生掌握双手头上前投掷实心球的动作要领和技术。技能目标：通过学习使学生主动掌握体育锻炼的方法，提高双手头上向前投掷实心球的运动技能，发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。情感目标：学会掷球与捡球的正确方法，养成自我防范的安全意识。培养学生主动参与学习、敢于表现的意志品质和团结协作的精神。课的重点、难点重点：用力顺序和出手速度。难点：最后用力与合理出手角度的结合。课的部分相应目标教学内容时间组织教法及教学措施教师活动学生活动组织、要求收心热身阶段培养纪律意识，并在此过程中养成自信、自律习惯。一、课堂常规1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、提出本堂课教学内容与要求。4、安排见习生。1分钟1、师生问好2、宣布本次课内容和要求。3、安排见习生。1、体委整队，向老师报告人数。2师生问好。3、集合快静齐。一、整队集合：四列横队。××××××××××××○○○○○○○○○○○○○体委△教师要求：快、静、齐。愉悦身心阶段提高注意力和兴奋性。让学生身体充分热身，防止运动损伤及为下面的双手头上前掷实心球打下基础，同时也为学生身体机能进入状态做好铺垫。一、反口令练习听口令做相反动作二、“弹钢琴”学生4路纵队依次代表简谱三、《快乐向前冲》热身舞四、专项练习1、肩部运动2、手臂绕环3、腹背运动4、跳跃运动5、自由活动一下踝腕关节2分钟5分钟2分钟教师讲解并喊口令。师唱“dao,rai,mi,fa”四个音符教师示范领做并语言引导1、教师示范并讲解2、教师喊口令，语言、手势提示学生认真听并做好。学生听到代表自己的音符时蹲下，其余为立正姿势。学生尽量认真跟上节奏和动作。1、认真听老师讲解示范。2、随老师一起练习，注意动作的变化。××××××××××××○○○○○○○○○○○○教师要求：精神饱满，动作到位。学生围圆而立。增智促技育心强体阶段相应目标教学内容时间组织教法及教学措施教师活动学生活动组织要求掌握双手头上向前投掷实心球的基本动作要领。提高学生自主学习和竞争的能力。提高学生的奔跑能力，促进学生的协调性与灵敏性的发展。培养学生团结协作的精神。一、双手头上前投掷实心球动作要领：双手持球于头后上方，上体稍后仰，展体，挺胸，两腿用力蹬地，送髋收腹，以胸带臂用力将球向前上方掷出。动作要点：两脚用力蹬地，送髋展胸，两臂用力掷球重点：用力顺序和出手速度难点：最后用力与合理出手角度的结合。1、教师提出问题投掷实心球的方法有哪些？学生思考举手回答。请学生展示。2、教师示范并讲解动作要领3、徒手分解动作练习（123步）4、徒手完整动作练习5、持球分解动作练习(123步)6、持球完整动作练习7、教师巡回指导纠正错误8、学生展示9、师生共同评价二、游戏：旋转木马规则：学生每人双手拿1-2个实心球沿圆周逆时针跑完一圈后，以最先跑完的一组为胜。只能在圆周外侧跑。超越时必须从其外侧不许阻碍他人，跑完的同学自动排在本组后，保持好秩序。不得抛球，谁掉球谁捡球。20分钟10分钟1、教师讲解并提出问题：投掷实心球的方法有哪些？2、教师引出本节课所要学习的主题。3、教师示范并讲解动作要领4、教师指导学生集体练习再分组练习，并强调安全。5、教师提示指导，在练习时注意安全。6、教师巡视，纠偏。7、教师评价。1、教师讲解游戏规则2、教师做裁判。3、教师及时评价。教师鼓励获胜组。（全体鼓掌）学生带着问题在小组长的带领下自主学习、小组合作探究。学生徒手展示学习成果认真听教师讲解动作要领跟教师的示范动作作模仿练习。5、学生再分组练习。比一比谁的动作最好。6、认真完成教师所安排的练习。7、针对自己的不足向老师提问并回馈练习。8、分组选2-4名学生展示，学生参与评价。1、认真听比赛规则2、注意保持良好的课堂秩序。3、同组成员互相配合，指出不足，团结协作。双圆组织，学生围成大圆圈听从指挥集体练习。向中间的垫子掷去，然后统一捡回。分组练习。注意安全第一组听口令把球掷出去后退到第二组后面，第二组捡球后听口令再掷。两组在教师指挥下循环练习。要求，全班男女生均匀分成四组。恢复身心阶段全身心放松，愉悦身心。1、集合放松。（五星红旗迎风飘扬）2、小结讲评。3、小组长收回器材，师生再见。5分钟1、带领学生做放松操。2、对本次课进行总结，并提出要求及期望。3、学生收拾器材。4、师生道别1、认真跟着教师做放松操。做到全身心放松。2、收拾器材。3、师生道别。组织队形：散点站立要求：全身心放松。场地器材100米跑道场地：田径场器材：花球82个，实心球21个垫子2-4个，小红旗一面，音响1台。呼啦圈4个。安全保障1、合理布置场地2、准备活动充分3、保护措施到位预计练习密度强度平均心率最高心率全课内容主题中

125-145次/分170-180次/分55%

70%双手前掷实心球评测练习学生通过本节课的学习，在最后检验学习的环节，随机抽取了几名学生，掷实心球动作增强了不少，掷的距离也很远。动作最完美距离最远能达到12.3米。双手向前投掷实心球课标分析投掷实心球是一项枯燥又乏味的项目，那么如何提高学生的学习兴趣，掌握正确的技术，提高