致学生家长的表扬信(3篇)

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致学生家长的表扬信篇一

您好!

您的孩子，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有十分大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学习效率十分高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，十分好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，细心观测老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回复问题，并且回复得层次明显，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习十分努力，同时也取得了十分大的进步。作为数学老师，我感到十分愉快，特此写表扬信给你们家长，以示勉励!

希望在今后的学习过程中，舒鑫能继续保持上半学期的学习热心，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习其次天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点。

xx

x年xx月xx日

致学生家长的表扬信篇二

尊敬的家长朋友：

您好!

您的孩子x同学，在举行的初三上学期期中考试中发挥卓越，表现出了良好的知识水平和自身素质，特发此信，予以表扬。请您借此进一步加强孩子的信心，从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导，争取更大的提高。

成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、协同的结果。成绩来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的得与失，战胜孩子的高傲、暴躁情绪，力争百尺竿头、更进一步!家校共育，才能百战百胜。

同时，也十分感谢家长朋友长期以来对班级的支持、协同与理解，请您继续关注班级发展，关注孩子成长。我们全体协作组老师也会以更加积极的工作态度，争取班级更大的发展。

xxx

20xx年x月x日

致学生家长的表扬信篇三

尊敬的xx同学家长：

见信好！

您的孩子，xx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有十分大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时，xx的课堂学习效率十分高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，十分好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，细心观测老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回复问题，并且回复得层次明显，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，__同学学习十分努力，同时也取得了十分大的进步。作为数学老师，我感到十分愉快，特此写表扬信给你们家长，以示勉励！

希望在今后的学习过程中，__能继续保持上半学期的学习热心，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习其次天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），