013-人教新课标二年级数学下册-用2-6的乘法口诀求商及答案一

（人教新课标）二年级数学下册用2-6的乘法口诀求商及答案（一）一、填空题1．在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。（1）3○3＝6（2）3○3＝9（3）3○3＝0（4）3○3＝1（5）12○2＝10（6）4○2＝6（7）12○2＝6（8）4○2＝8（9）10○5＝15（10）15○5＝10（11）10○5＝2（12）6○2＝3（13）6○5＝30（14）25○5＝20（15）18○3＝6（16）25○5＝52．填表。被除数12249618202516除数46363454商3．选择适当的算式填在方框里12÷315÷312÷410÷216÷420÷525÷520÷46÷224÷618÷69÷34．根据学过的除法，请把下面的卡片摆成除法算式。二、计算题1．口算。5×2＝6÷2＝8÷4＝20÷5＝4×3＝24÷4＝16÷4＝9÷3＝25÷5＝12÷6＝3×2＝10÷2＝30÷6＝9＋3＝6÷6＝15÷5＝3×2＝20÷4＝2．列式计算。（1）4个6相加是多少？（2）被除数是25，除数是5，商是多少？（3）18里面有几个3？（4）一个因数是4，一个因数是3，积是多少？（5）20除以4，商是多少？（6）把24平均分成4份，每份是几？三、应用题1．吴老师有30张卡通画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张画片？一、填空把10个○平均分成5份，每份是()个．列出算式：()÷()=()二、填空24÷4=()读作()除以()，表示把()平均分成()份，每份是()，也就是()里面有()个()。三、填空算式：□÷□=□表示：把()平均分成()份，每一份是()。四、填空(1)10除以5等于2．□○□=□(2)被除数是12，除数是6，商是2．□÷□=□五、应用题加法算式：________________乘法算式：________________（人教新课标）二年级数学下册锐角和钝角（一）一、经过下面的点（o），画出个角，角的大小不限。O·二、判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画“√”。三、判断，下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”。（1）角的两条边越长，这个角就越大。（）（2）一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（）（3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（）四、动手做一做，比一比。（1）找一张纸，形状大小不限。（2）用这张纸任意的折出一个角。（3）跟你的小伙伴比一比，谁折出的角大些（谁折出的角小些）。二年级数学下册解决问题（表内除法）及答案（六）1.判断18÷2＝9,表示18里有2个9。()2.填空()×9=118÷9=()9×()=5454÷9=(）()×5=4545÷5=()3.写出6道商是3的除法算式()÷()=3()÷()=3()÷()=3()÷()=3()÷()=3()÷()=34.填空14+72÷8＝()3063÷7＝()()()5.把口诀补充完整,再写出相应的乘法算式和除法算式．()三十六()三十六1.在○里填上>、<、=。5×9○9×42×9○6×37×7○6×82.填空2个9是___,比20少___．3个9是___,比30少___。4个9是___,比40少___．5个9是___,比50少___。6个9是___,比60少___．7个9是___,比70少___。8个9是___,比80少___．9个9是___,比90少___。3.(1)(2)(3)三()二十七()九三十六八()七十二()九十八九()八十一三()二十一五()四十五()九六十三六()五十四()九七十二()九五十四四()三十六4.口算题6×9=8×7=2×9=9×8=5×9=8×6=3×9=9×2=9×5=5×7=1.把口诀补充完整,再写出相应的乘法算式和除法算式。()六十三________________________________________________2.填空8×9＝72表示_____________________□÷□＝□表示___________________□÷□＝□表示___________________3.填空()÷()＝2()÷()＝2()÷()＝2()÷()＝2()÷()＝2()÷()＝2()÷()＝2()÷()＝24.在○里填上>、<、=．72÷9○936○4×95.填空(1)被除数是27,除数是3,商是()。(2)54里面有()个9。(3)9个4相加是()。(4)9+9+9+9+9写成乘法算式是()。(5)63除以(),商是9。（人教新课标）二年级数学下册平移和旋转一、下列图案中，可以由一个“基本图案”连续旋转得到的是（）。（A）（B）（C）（D）二、图案（A）-（D）中能够通过平移图案（1）得到的是（）。（1）（A）（B）（C）（D）三、对图案的形成过程叙述正确的是（）。（A）它可以看作是一只小狗绕图案的中心位置旋转90°、180°、270°形成的（B）它可以看作是相邻两只小狗绕图案的中心位置旋转180°形成的（C）它可以看作是相邻两只小狗绕图案的恰当的对称轴翻折而成的（D）它可以看作是左侧、上面的小狗分别向右侧、下方平移得到的四、下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的，每一个图案都可以看作是它的"基本图案"绕着它的旋转中心旋转得来的，旋转的角度为（）。（A）（B）（C）（D）五、如图1，ΔABC和ΔADE都是等腰直角三角形，∠C和∠ADE都是直角，点C在AE上，ΔABC绕着A点经过逆时针旋转后能够与ΔADE重合得到图1，再将图1作为"基本图形"绕着A点经过逆时针连续旋转得到图2.两次旋转的角度分别为（）。图1图2（A）45°，90°（B）90°，45°（C）60°，30°（D）30°，60°“龟兔赛跑”的故事图案的形成过程叙述不正确的是（）。（A）它可以看作是一个龟兔图案作为"基本图案"经过平移得到的.（B）它可以看作是上面三个龟兔图案作为"基本图案"经过平移得到的.（C）它可以看作是相邻两个龟兔图案作为"基本图案"经过平移得到的.（D）它可以看作是左侧两个龟兔图案作为"基本图案"经过平移得到的.七、下列图案中，不可以由一个"基本图案"通过连续平移得到的是（）。（A）（B）（C）（D）八、下列图案都是在一个图案的基础上，在“几何画板”软件中拖动一点后形成的，它们的共性是都可以由一个"基本图案"通过连续旋转得来，旋转的角度是（）。（A）30°（B）45°（C）60°（D）90°找春天我是小小书法家。tuōxiàjiědònɡxīshuǐmiányī（）（）（）（）tànchūyáotóutiányěduǒcánɡ（）（）（）（）二、我会变。（加上偏旁组成新字，再组词）兑（）东（）帛（）朵（）里（）罙（）三、找朋友。（读一读星星上的生字，再用这里面的生字组成几个词语）芽芽树草野嫩棉花桃柳枝例：（嫩草）（）（）（）（）（）（）四、词语模仿秀。遮遮掩掩摇啊摇五、句子加工厂。1．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩。（用加点的字写一句话。）像2．野花春天的那是早开的吧眼睛一朵两朵（连成一句通顺的话）3．我们几个孩子脱掉棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天（加上标点符号）六、课文内容我最熟。1．我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。2．小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木吐出_____________，那是春天的________吧？解冻的小溪______________，那是春天的_________吧？七、我爱读，我爱想。春天来了，天气渐渐地暖和了，温暖的阳光照耀着大地。柳树绿了，桃花红了，杨树也长出嫩绿的叶子。小草从地里钻出来了。河里的冰融化了，鱼在水里游来游去。小燕子和大雁都从南方飞回来了。小鸟在树上唱歌。广阔的大地到处都充满了生机。写出词语的反义词。温暖—广阔—2．本文共（）句话。都描写了哪些事物？请你用“渐渐”说一句话。4．本文是围绕（）这一句话来写的。（填上序号）（1）春天来了，天气渐渐地暖和了，温暖的阳光照耀着大地。（2）广阔的大地到处充满了生机。八、写春天。小朋友们，春天不知不觉走到了我们身边，你看，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鸟欢乐地歌唱，游人在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝……春天多美好！你也来写写在春天里的新发现吧！小鹿的玫瑰花一、我会连。méiguīgūquézhōngguǎiwǎnyīng瑰骨瘸玫拐终莺惋二、我会写。ānjìngdìdizhōngyúchōuchū()()()()gēgetǎngxiàguǎiwānwēixiào()()()()三、字典公公来帮助。要查的字音序音节部首第四笔弟骨哥四、我会填。（）的叶子（）地长大（）的绿叶（）地躺着五、照样子填上合适的表示动作的词。（栽）玫瑰（）土（）水（抽出）枝条（）叶（）花六、选词填空。慢慢地渐渐地静静地1.玫瑰（）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。2.小鹿只能（）躺在床上养病。3．花骨朵（）长大了。七、排列句子。（）他常常去松土、浇水。（）小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。（）春天到了。（）玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。八、阅读乐园。清晨，在花丛里，一群蜜（mì）蜂又舞(wǔ)动着金色的翅(chì)膀(bǎng)，唱起来愉(yú)快的歌儿：“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”有只小蜜蜂落在一朵小红花上，发现花瓣（bàn）上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问：“小红花姐姐，这是什么？是您哭了吗？是您流的眼泪吗？”小红花忙说：“不是，不不是，我生活的很幸福，这不是我的眼泪，这是露水珠，是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊，是露水珠。小蜜蜂明白了，愉快地采着花蜜。采着采着，太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠怎么放出光来了？”小红花说：“不对，不对。这不是露水珠在放光，这是太阳光照在露水珠上，露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了，又愉快地采着花蜜。采着采着，小蜜蜂又发现，花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠哪儿去了，她们是在和我们捉迷藏吗？”小红花说：“不对，不对。为了让百花开得更鲜艳，为了让你采到更好的花蜜，露水珠滋润了百花，又变成水汽了。”小蜜蜂吸饱了花蜜，采满了两篮花粉，飞回家去。今天，她心里特别高兴。因为，她明白了露水珠的好多事情。她想：露水珠是多么可爱啊！1.请给短文加上一个适当的题目，写在文前的横线上。2.这篇短文共有（）个自然段，请在每个自然段前面标上序号。3.根据短文填一填。金色的（）亮晶晶的（）好奇地（）（）的颜色4.读了短文，你知道什么是露水珠吗？它是怎么形成的？请用“”画出来。5.你喜欢文中的小蜜蜂吗？为什么？泉水一、看拼音，写词语。quánshuǐtiānránshuǐtǎjiēmǎnyìgǔqīngcuùdùjuānhuā二、写出带有下列偏旁的字并组词。鸟木月（）（）（）（）（）（）鸟木月（）（））（）（）（）三、