大象版小学科学六年级(上册)实验报告单

大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称植物的向光性实验资料水、植株、土质、遮光纸盒、水壶、剪刀1、准备好4个相同的矿泉水瓶，剪掉上部后，留实下10厘米做花盆，在花盆内盛入土质量，并用水验壶盛如水，平均地浇上水；方2、在每个花盆中央栽入1株植株，用手指压紧覆法盖根部的土；和3、分别用遮光纸罩住每一盆植株，并编上序号，在过1号的左边、2号的右边、3号的前边、4号的顶部程剪一个透光孔；4、每日准时给4盆植株平均地浇相同多的水。两个礼拜后：1号盆的植株把头倾向了左测的透光孔；2号盆的实验现象植株把头倾向了右测的透光孔；3号盆的植株把头倾向了前测的透光孔；4号盆的植株直立向上生长。植物倾斜生长与光源的方向相关，植物的生长拥有实验结论向光性。记录人：大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称根的吸水性实验资料烧瓶、植物油、水、菊花实验1、在烧瓶内盛入水；方2、将一株菊花连根放入装水的烧瓶里；法3、在液面上加一层植物油，防备水分蒸发。和4、察看一段时间后，看液面能否降落。过程第一天：液面无显然的降落现象；次日：液面有降落了一点；实验现象一个礼拜后，液面降落到几乎只剩下植物油。植物的生长靠根部汲取水分，植物的根部生长拥有实验结论吸水性。记录人：大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称探访光的路线平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不一样的资料板、粗实验资料糙度不一样的资料板1、利用平面镜对着教室内的灯光，察看光芒的线路状况；实2、分别利用白纸屏、颜色不一样的资料板和粗拙程度验不一样的资料板，察看各样材质和颜色的物体反射光方的明暗度；法3、用手电筒模拟太阳光的照耀，用镜面对电筒光进和行反射，分别调整镜面和电筒光射入的角度，察看过光芒反射状况；程4、在墙上做一个记号，模拟太阳光的变化，改变电筒光的射入角度，调整镜面，使反射光落到记号上。平面镜对着灯光，反射到墙上，出现白色的光圈，利用白纸屏时，有微暗的光圈，颜色较深材质较粗实验现象时，几乎看不到光圈；用手电筒时，也会出现光圈，照耀角度和镜面的角度调整后，光圈地点发生改变。光照到一些物体的表面上，光的路线会发生光的反实验结论射现象。不一样的物体反射光的能力也不一样。记录人：大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称把光请进来实验资料模拟建筑物的纸盒、充电手电筒、平面镜、剪刀1、用两个长方体纸盒平行放在一同模拟建筑物，两个纸盒间留出必定距离的缝隙，模拟建筑间的通道；实2、一位同学持手电筒，并慢慢旋转电筒光，模拟太验阳光东升西落，另一位同学利用平对着电筒光，调方整镜面的角度，使光芒正好反射到黑暗面的纸盒上；法3、把此中一个长方体纸盒的两头剪开模拟通道，并和在纸盒向上的一面剪一个孔作为观察孔；过4、用第2步的方法进行模拟采光，另一位同学从程观察孔察看光芒的照耀状况，并要求持镜者作相应的调整。灰暗的通道能够利用平面镜来改变光的线路而获取光明。手电筒的光芒或镜面的地点发生变化后，反实验现象射光的地点也会发生变化，要使光芒照耀到同一个地方，镜面一定随光芒的旋转而旋转。利用光的反射原理，用平面镜进行灰暗通道的采光实验结论技术。光源或镜面的角度发生变化后，反射光的位置也会发生变化。记录人：大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称人工彩虹实验资料三棱镜、手电筒、不一样颜色的纸屏实1、利用三棱镜做将来小屋的窗子，纸屏作为小屋的验墙壁，一位同学手持手电筒模拟太阳光的东升西落，方用三棱镜对着电筒光，调整三棱镜的地点，使制造法出的“人工彩虹”成效更显然。和2、把彩虹投影到不一样颜色的纸屏上，察看投影到不过程同颜色的“墙壁”上的成效。1、当电筒光照耀到三棱镜上时，白色的光芒被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光。实验现象、七色彩虹投影到黑色或白色“墙壁”上，成效显然，而投影到其余颜色的“墙壁”上成效不太显然。经过三棱镜能够使白色光芒分解出七种色光的彩实验结论虹，彩虹是因为光的折射成效形成的。记录人：大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称制作乐器实验资料木板、铁钉、琴弦、锤子实验1、在一块长木板的一端用铁钉钉上一块与木板宽度方相同的小木条，在另一端用钉上一根铁钉；法2、将琴弦系于两根铁钉头上，拨动琴弦；和3、调整琴弦的张紧度，再次拨动琴弦；过4、换不一样粗细的琴弦后再次拨动琴弦。程1、当琴弦的张紧度过松时，弹奏出的声音较小，