去打开大自然绿色的课本

去打开大自然绿色的课本演示文稿当前1页，总共48页。优选去打开大自然绿色的课本当前2页，总共48页。看到文章标题，你希望知道些什么呢？1.绿色的课本指的是什么？2.谁去打开大自然绿色的课本？3.去打开大自然绿色的课本有什么好处?4.怎样才能打开绿色的课本?当前3页，总共48页。敞开芬芳描绘云锦微风相聚苍劲饱览黄昏无限浩瀚绚丽

我会读

当前4页，总共48页。我会读

chǎngfēnfāngmiáohuìjǐn敞开

芬芳

描绘

云锦

Wēixiāngjǜcāngjìngbǎolǎn微风

相聚

苍劲

饱览

hūnxiànhàohànxuàn黄昏

无限

浩瀚

绚丽

当前5页，总共48页。我了解：敞开（张开、打开）芬芳（香，香气）描绘（描画、描述）云锦（朝霞）苍劲：（树木、书法、绘画）苍老挺拔饱览（尽情的充分的看书或欣赏山水美景）无限（没有指定范围）浩瀚（形容大，无边无际）绚丽（灿烂美丽，形容颜色鲜艳）

当前6页，总共48页。听听优美的声音,想一想:1.绿色的课本指的是什么？2.谁去打开大自然绿色的课本？3.去打开大自然绿色的课本有什么好处?4.怎样才能打开绿色的课本?当前7页，总共48页。1.“绿色的课本”指的是“大自然”。作者是把“大自然”比作“绿色的课本”的。2.绿色象征着生命，象征着活力，象征着和谐、美好，说大自然是绿色的课本，表现了大自然的生机盎然，和谐美好。3.祖国号召青少年去打开绿色的课本。4.打开大自然绿色的课本好处很多，可以感受到绿荫的清凉，呼吸到芬芳的空气，观赏到挺拔的翠竹、苍劲的松柏------5.用明亮的眼睛去发现，用绚丽的色彩去描绘，置身于大自然中，去攀登，要前进，就能够享受到大自然无限的风光，去打开大自然绿色的课本。当前8页，总共48页。请小朋友们读一读课本，填一填第一部分：（）写祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。第二部分：（）写我们投入大自然，勇敢探索，就会有所发现，享受欢乐，领略风光，开阔胸襟，获得丰硕成果。第一层：（）描绘大自然动人画面。第二层：（）描绘大自然的友好情态。第三层：（）描绘大自然山水天地的特点，启示读者去认识，去探索，享受自然的赐予。第三部分：（）呼应开头，激发我们去打开大自然绿色的课本。当前9页，总共48页。请小朋友们读一读课本，填一填第一部分：（1）写祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。第二部分：（2-5）写我们投入大自然，勇敢探索，就会有所发现，享受欢乐，领略风光，开阔胸襟，获得丰硕成果。第一层：（2）描绘大自然动人画面。第二层：（3）描绘大自然的友好情态。第三层：（4-5）描绘大自然山水天地的特点，启示读者去认识，去探索，享受自然的赐予。第三部分：（6）呼应开头，激发我们去打开大自然绿色的课本。当前10页，总共48页。

朗读第一段，说说朗读的感受？当前11页，总共48页。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。当前12页，总共48页。收获：1.祖国热情希望孩子们“去打开大自然了绿色的课本”，从“敞开”、“去吧”、“去吧”可见。

2.祖国大地林深叶茂，鲜花遍地，祖国就像一座美丽的大花园，从“清凉的绿荫”，“芬芳的空气”可见。当前13页，总共48页。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。当前14页，总共48页。1.这一小节中，描绘了哪些景物？它们各有什么特点？请拿笔做上相应的记号。2.哪些词语突出的表现了画面的优美动人？请说出一定的理由。当前15页，总共48页。挺拔：让人感觉到翠竹的高大挺直，充满力量。苍劲：可以感受到松柏的刚劲有力，蓬蓬勃勃。丰收：枝头上，果实累累，果香扑鼻诱人；果树下，果农们忙着采摘，人人脸上洋溢着喜悦，果园里欢声笑语不断。沃野：到处是肥沃的土地。人们播下希望的种子，收获沉甸甸的果实。当前16页，总共48页。课文提示我们，要享受这美好的大自然，必须让明亮的眼睛去发现观察和绚丽的色彩去描绘。想一想当前17页，总共48页。鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。当前18页，总共48页。推敲一下，这里用的是“鸣禽”和“野花”为什么不用“飞禽”、“鲜花”？想一想当前19页，总共48页。青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情。绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！当前20页，总共48页。从祖国山水的声音中，你听出了什么1.要想饱览无限的风光，必须攀登！2.攀登上山顶，才能站得高，看得远，想得美。要观赏浩瀚的大海，感受其神奇的壮美，必须勇敢的前进，走向大海，靠近大海，驶进大海。只有不怕困难，勇敢的身临其境，才能真正的认识大海，享受大海。当前21页，总共48页。青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情。写一写小鸟说：

歌唱吧，赞美多彩的生活，敞开少年的心扉。野花说：快来吧，跳起优美的舞姿，放飞少年的心灵。当前22页，总共48页。去吧，天空会撒下片片云锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。当前23页，总共48页。当前24页，总共48页。当前25页，总共48页。当前26页，总共48页。当前27页，总共48页。当前28页，总共48页。当前29页，总共48页。当前30页，总共48页。当前31页，总共48页。当前32页，总共48页。当前33页，总共48页。当前34页，总共48页。当前35页，总共48页。当前36页，总共48页。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴、去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。当前37页，总共48页。

为什么把大自然说成“绿色的课本”呢？

因为大自然中蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩，洋溢着欢乐和温馨。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长。当前38页，总共48页。思考：大自然是本什么课本呢？当前39页，总共48页。

大自然是本语文课本，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。当前40页，总共48页。大自然是语文课本，……大自然是音乐课本，……大自然是美术课本，…………当前41页，总共48页。

大自然是本语文课本，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。

大自然是音乐课本。小燕子是音符。大自然是美术课本。它色彩鲜明，线条多样，层次丰富。山川田野，鸟兽虫鱼，都是画上的景观。

当前42页，总共48页。

大自然是一本童话书，一本用绚丽色彩描绘成的童话书。一年四季，都在讲述着不同的故事。春天的童话是嫩嫩的，夏天的童话是碧绿的，秋天的童话是金色的，冬天的童话是雪白的。当前43页，总共48页。堂测一、在括号内填上恰当的形容词。

（

）的绿阴（

）的风光（

）的空气

（

）的大海（

）的胸襟（

）的果园

（

）的早晨（

）的翠竹（

）的大门

（

）的松柏（

）的风光（

）的高山

呼吸（

）打开（

）描绘（

）显示（

）

当前44页，总共48页。二、选词填空呈现出现显示展现

1.小草丛石缝中钻出来，（）了他顽强的生命力。

2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷（）在我们眼前。

3.祖国到处都（）出欣欣向荣的景象。

4.翻过一座小山，我们的眼前（）了一条清澈的小河。

三、按要求用“苍劲”造句。

1、形容树木：

华山顶上的那棵松树屹立百年，还那么苍劲挺拔。

2、形容书法：

这位老爷爷的书法写的苍劲有力。2.形容书画：那画家没用多长时间就画出了一棵苍劲的松树。当前45页，总共48页。四、按课文内容填空。

1、本文上一首清新明快的现代诗。诗人（

）以敏锐的目光捕捉了大自然的（

），以细腻的笔触展现了大自然的（

）。号召我们少年儿童（

）。

2、把大自然说成“绿色的课本”是因为:()

3、课文第四自然段采用了(

)、(

)修辞手法，使诗的语言(

)

，诗的开头和结尾的特点是(

)，其中的妙处是(

)

。

五、拓展练习。大自然是五彩缤纷的，请你写出5句带有各种颜色的古诗句。

当前46页，总共48页。四、按课文内容填空。

1、本文上一首清新明快的现代诗。诗人（孙友田）以敏锐的目光捕捉了大自然的（奇趣妙景），以细腻的笔触展现了大自然的（绚丽多姿）。号召我们少年儿童（热爱自然，勇于探索，从大自然这绿色的课本中去汲取丰富的营养）。

2、把大自然说成“绿色的课本”是因为:(因为大自然中蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们