小学语文《小露珠》教案_第1页
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文档简介

课课1.将课后生字在文中圈出，并读准确。2.正确流利朗读课文。个案补充三、精讲精读1.将课后生字在文中圈出，并读准确。2.正确流利朗读课文。（2）学生以小组为单位互相交流检查前置性作业完成情况。板书设计教后反思课课初步感知课文内容，了解小露珠的特点，体会动物与植物对小学习重点露珠的喜爱，感受大自然的和谐与美好，培养热爱大自然的思想感情。熟读课文学习过程个案补充（一）出示投影图片。学生思考回答：1、小露珠爬着、滚着、笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。小露珠发生了什么变化呢？2、小露珠要走了，想象一下：大家和小露珠告别时，会说些什么？如果你在场，你又会说些什么呢？3、小露珠还会来吗？它是怎么来的？五、写字板书设计教后反思

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