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文档简介

小学语文一年级拼音复习教案知识目标1、复习、区别音相近的声母。2、复习本单元内学过的9个字,并用它们组词。3、朗读本单元要求认识的字组成的新词,增加词汇量。4、读字、词语、句子,使学生能体会字、词、句的关系。能力目标1、学会看图写句子,训练学生观察、思维、口语及书面表达能力。2、培养学生独自朗读、背诵的能力。教学重点复习音相近的声母,继续复习巩固汉语拼音。教学难点复习字词,帮助学生积累词语。在学习词的基础上进一步学句,提高学生观察、思维及表达能力。教学方法学生练习为主、教师辅导教学准备1/4小黑板、幻灯片第二课时(完成第一至四题)一、练习第一题1、自由读每个字的汉语拼音。加深印象。二、练习第二题1、先把方格里的字读读。2、请同学口头组词。(互相交流)3、把词写在()里。同桌同学互相检查。答案:碧绿、碧玉、绿树、天山、山水、树阴、树叶、绿叶、绿阴三、练习第三题1、自由读题中要练习的10个词语。2、小组里朗读词语。全班齐读词语。3、简单说说词语的意思。四、练习第四题1、读题目要求,这一题共有四组,用字组词再造句。巩固学过的字词,理解字、词、句之间的关系。2/4读第一声,四个句子都是陈述句,读句要清楚,语气要平缓。先自由读,再指名读,师生评议。第二课时(完成第五、六题及写字训练)一、练习第五题理解能力、表达能力的综合训练。2、看图。出示幻灯片。图(1)图上画的是什么?在什么地方,做什么?怎么做?(先一步步说,再连起来说。)图(2)训练方法同上。图(3)图上画的是什么?(荷花和蜻蜓)开得怎样?(茂盛)蜻蜒在什么地方?(立在荷叶上)读句子,写句子。二、练习第六题先请同学读题目要求。(先朗读后背涌)1、先借助拼音把《画鸡》读通顺,字音要读准。2、简单说说古诗的大概意思

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