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标标“十一五”南京市教育科学规划课题《基于教师自我反思的五年高职教学方法改革研究》师师数1标2.学生能够认识到总结的重要作用，加深对总结等常用事务性应用文的重视程知识技能态度2.掌握总结写作的基本格式及正文部分块3.学习运用标题等写作技巧撰写总结的方1.具备根据不同要求，撰1.学生能够认识到总结的重要作用，加深对总结等常用事务性应用文的重视程度。2.树立起定期总结、善于总结的意识与习惯。教学重教学重点2.学习运用小标题这一写作技巧撰写总结的方法。能够较好地概括与提炼材料，撰写总结的主体部分中的成绩与经验板块。教学方情景设置法、任务驱动教学法法教学资多媒体教学源教学设教学设教学环节与主要内容教学环节与主要内容课前学生做好预习工作，阅读课本总结这一章节的内容，摘录整理要点。总结的概念总结的概念2.课前预习总结的基本定义和3.上网查阅浏览总结教师对总结的定义和作用予时许多员工纷纷找枪手为自己写总结的现状。枪手？请结合课本上总结的概念与作用进行简单的讨论。班集体，要求班级写一则总结，真实地展现班级一学期以来的情况。教师布置任务学生思考生有针对性地解决学生速读有关章节，完成习题四、探究合作，完成任务教师讲解相关定义学生练习拟定标题教师讲解相关定义学生练习拟定标题师生评价学生结合有关概念，思考回答，确定结构掌握总结写作的基本格式及正文部分掌握总结写作的基本格式及正文部分块式结构的写法。题属于哪一种制作方法并请学生打分(2).出示讲解公文式标题的格式并请学生练习拟定标题任务二：建结构(1)要完成这个总结，按照格式你分为哪几个部分？通过思考了解总结的结构框架掌握总结写作的基本格式及正掌握总结写作的基本格式及正文部分块式结构的写法。教师展示视频，总结本学期班级的成绩们写作的重点？结合回答引出下一环节学生小组合作，总结成绩小组展示成果学期各项活动的照片编辑成短片，拓展学生思维(2)选择材料：你觉得那3.学习运用标题等写作技巧撰写总结的方法3.学习运用标题等写作技巧撰写总结的方法作技巧撰写总结的方够提升分析和概括的能力任务四：列提纲新组合，分类归纳2、拟定标题3、师生评价作业：(一)请每位同学根据本节课所学，完成本节课开始布置的任务——写一篇班级学期总结。要求：1.格

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