机械制图教学设计

《机械制图》课程教学设计一1.学习需要分析图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准《技术制图》和《机械制图》中的各项规定。2.教案首页设计教案首页第一章制图基本知识和技能第一节机械制图国家标准简介上课地点建立“标准”的概念，并熟悉技术制图中的常用国标，比如图纸幅面规定，比例、字体、图线的规定，在绘制工程图样时能自觉遵守国家标准掌握制图的基本规定，在以后的制图学习中加以应用。教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对字体、图线写法画法等在黑板上直接示范，学生练习，指导纠正学生常犯的错误。教材及参考资料3.教学过程设计教学过程设计表教学方教学手学生活教师活时间法段动动（分）导入1020字体、图线1525现场答习题集独立练教辅结课堂练习结合起来作业线型、字体总结与考核1510布置作业4、板书设计表一一绪论1、本课程的主要任务2、本课程的学习方法二、机械制图国家标准简介（一）图纸幅面的规定1、图纸幅面（一）本课程的性质（二）本课程的研究对象1、图样的概念3、标题栏的位置和格式（二）比例（三）字体（四）图线（三）本课程的任务和学习方法《机械制图》教学设计二1.学习需要分析图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还要求掌握正确的作图方法、熟练地使用绘图工具。2.教案首页设计表1教案首页第一章制图基本知识和技能上课地点掌握基本绘图工具的使用掌握几何作图方法和步骤。掌握等分圆周作正多边形方法和斜度锥度作图方法。教学难点：斜度锥度作图教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对斜度、锥度画法等在黑教材及参考资料3.教学过程设计表2教学过程设计表教学方教学手学生活教师活时间法段动动（分）1015练习2520105布置作业4、板书设计表三1、斜度定义大小作图标注2、锥度定义作图标注《机械制图》教学设计三1.学习需要分析在生产实际中，设计和制造部门普遍使用图形来表达物体，而工程图样是使用投影的方法获得的。2.教案首页设计表1教案首页上课地点1.掌握投影法的基本概念、分类2.明确三视图的形成教学难点：三视图之间关系，特别是与物体方位的对应关系教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对三视图形成等在黑板上教材及参考资料3.教学过程设计表2教学过程设计表教学方教学手学生活教师活时间法段动动（分）201010投影法的基本概现场答561、位置关系2、投影关系3、方位关系简单形体三视图4570练习模型实际操指导作图布置作业204、板书设计表三投影法和三视图（1）斜投影法（2）正投影法（3）三面体系展开《机械制图》教学设计四1.学习需要分析空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。2.教案首页设计表1教案首页上课地点2.能熟练找出形体上各点在三视图中的对应投影并判断其方位方法教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对三视图形成等在黑板上直接示范演示，学生练习，指导纠正。运用直观教具，采用讲授和演示教学法，讲清三投影面体系的有关内容和展开方法。教材及参考资料3.教学过程设计表2教学过程设计表教学方教学手学生活教师活时间法段动动（分）2010特殊位置点的投讲授加561510讨论讨论两点相对位置多媒体讨论1010布置作业4、板书设计表三（1）点的正面投影和水平投影的连线垂直OX轴，即a′a⊥OX；（3）点的水平投影a和到OX轴的距离等于侧面投影a″到OZ轴的距离，《机械制图》教学设计五1.学习需要分析空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。2.教案首页设计表1教案首页第二章投影基础第三节线的投影授课14机电5、6上课时掌握各种位置直线的投影特征方法教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。以动画方式演示各类直线及手投影特征，用模型与多媒体对照让学生了解直线相对于三投影面各种位置段的投影规律。学习投影面平行线和垂直线的投影特性。料3.单元课教学过程设计表2教学过程设计表时间（分）各种位置直线的投影特征根据直线的两面投影画出第三面投影多媒体实际操内容讲20205两直线的相对位置引导思维1010