语文低段教学要求

大华小学语文学科教学相关要求课外阅读：一年级上《安徒生童话》，下学期《格林童话》二年级上《格林童话》，下学期《伊索寓言》三年级上《寓言故事》，下学期《成语故事》四年级上《三国演义》，下学期《爱的教育》。五年级上《城南旧事》，下学期《水浒传》六年级上《第七条猎狗》，下学期以上阅读内容，学校均以知识竞赛开卷答题的方式进行检测。（一年级上学期不考）二、写字：1、1——3年级学生要求会背写字口诀。2、一二年级用铅笔，三年级上学期答卷“照样子写字”用钢笔，其它答题用铅笔，下学期答卷都用钢笔，四至六年级平日作业本用钢笔，期末答卷可用钢笔或水性笔。所有用钢笔的年级均不准用修正液、修正贴修改。※3、新增：3——6年级的写字课为第一周钢笔字，第二周毛笔字，同时要求每节写字课要有备课案，写在语文备课本的后边。学生要有写字作品。毛笔字的要求就是达到：会执笔、会描红（描摹）。三、扩词二、三年级按照给定生字（高频字）进行扩词练习，期末试卷只出给定生字的扩词。四、背诵及默写一年级要求全书课文都背诵（熟读成诵）。二年级要求全书课文都背诵（熟读成诵）。二、三年级要求默写的内容均按照给定的进行练习。五、作文：二年级看图作文8篇三年级上学期活动类作文10篇，下学期情境类作文10篇。四——六年级为园地中的作文。六、作业本一年级：作业本（田字格）二年级：作业本（田字格）、检测本、预习本、作文本（看图作文）三年级：作业本（横格本）、检测本、预习本、作文本（活动类）（情境类）三——六年级：作业本、作文本、检测本、积累本七、低段语文期末评价：1、一至三年级按照上边作业本进行整理，要求不能有期末整理一气呵成的痕迹，必须注重平日的书写、批改。2、一至三年级有期末朗读评价（个人和班级），朗读占期末卷面2分。3、作业本落实到卷面个人人头，最差扣0.5分，不扣班级总平均分4、作文本按照给定的篇数，完成不扣分，少篇数的扣期末卷上分数0.5分。5、检测本：为基础知识+阅读知识两部分，不能少。6、预习本：二年级扩词、形近字组词、多音字等基础知识的预习。三年级扩词、形近字组词、多音字、主要内容、好句等内容的预习。7、积累：按照学校经典诵读的内容背诵，迎接检查。写字口诀（隋廷文整理）一、基本笔画歌点：起笔轻，收笔重，上尖下圆似水滴。提：右下顿笔成斜点，右上行笔出锋快。横：写横不能平，左低右高行。起笔轻按收笔重，行笔稍快力要轻。竖：竖画直且正，收笔各不同。垂露收笔重，悬针收笔轻。撇：撇是一把刀，运笔左下行。起笔重，行笔匀，收笔轻提拖。捺：捺画分斜平，行笔轻到重；写脚先驻笔，平拖慢出锋。钩：钩分直和弯，因字来选用。出钩先停顿，挑出要有力。折：起笔轻按，折笔重，运笔慢行，收笔圆。二、笔顺规则先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边。三、十五种结构形式1、主笔长长要突出。2、多横多竖间距匀。3、上下结构要对正。4、左右结构间距当。5、左小偏旁要齐上。6、右小偏旁要齐下。7、左中右字中部高。8、框架结构要缩写。9、左上包右下，字头缩写内右移。10、右上包左下，字头缩些内左移。11、左下包右上，下部主笔要伸展。12、上中部用撇捺，斜撇尾低捺脚高。13、字在下部用撇捺，弯撇高抬捺脚底。14、倾斜结构要注意，斜中求正重心稳。15“儿”字底，撇尾高抬，竖弯钩低。四、五步习字歌1、看2、听3、记4、写5、改二年级上扩词生字识字1色华8细外15思弯22床病识字8运航1灯字识字3争民16表汗23体场30池黑2其安站9欢旗17告颗24粉读31洞游3豆经好10国图识字5根容25

32住事4

11相扬18板清识字7拍护33代植识字2观养12打奇19课笔26领理34产技5歌牵识字4助取20松祝27失纸

6样教13信抬21令路28久被

7包闹14每棵识字6温暖29夜群

二年级下扩词生字1棉解8

15艺转22报滑29玉离2烧菜9建盛16

23桶停30油夸3喊呼10季留17

24

31传寒4浇静11特鲜18逃彩25楼脑32

5结塔12伟辉19宝质26谈近

6迷泥13题提20忠导27守费

7利应14票整21商评28讨冰

三年级上扩词生字1招孔粗8

15堂闲具22威形辈29愿况通2装劲趣9深忆异佳插16

23视线药30育危顺3顶奋勇10拼命村17迎品24

31买糖卡4

11爽仙紧18降阔创25集架坦32

5散步者12

19设举坚26鞋屋初

6摆杂社13梦强修20

27感值受

7闪坑旅考14证确超21

28

三年级下扩词生字1偶演8

15替承22任估29

2

9则劝16

23迫悟30官徒3荷仿10射悲17贺速24

31缺纯4

11排审18输制25霞32

5翠衬12

19反忍26胆踪

6舒救13忧穷20

27构标

7扩柴14博纠21存麻28

二年级上学期默写内容（全书课文要求都背诵）1、《秋天的图画》第1段：秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。2、《黄山奇石》第5段：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。3、《植物妈妈有办法》：（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。4、《一株紫丁香》“老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您作伴。”5、《我选我》（1）李小青是我们班的劳动委员。前几天他转到别的学校上学了。（2）王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。6、《一分钟》第2段：过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。7、《难忘的一天》第6段：离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。8、《欢庆》“十三亿孩子，欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。”9、《北京》（1）第1段：北京是我国的首都，是一座美丽的城市。（2）第4段：北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！10、《我们成功了》第1段：2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。11、《看雪》第9段：冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！12、《坐井观天》第5段：小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”13、《我要的是葫芦》第4段：“没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。”14、《小柳树和小枣树》第4段：“又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。”15、《风娃娃》第5段：“他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。”16、《酸的和甜的》第4段：“他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。”17、《称赞》第2段：在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。18、《蓝色的树叶》第1段：美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。19、《纸船和风筝》第1段：松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。20、《从现在开始》第2段：“大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。”21、《窗前的气球》第5段：窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。22、《假如》：假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。23、《日记两则》第二则第2段：“阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好学，不是看书就是问问题。”24、《“红领巾”真好》：清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。25、《清澈的湖水》（1）第1段：看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。（2）第2段：湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。26、《我是什么》第3段：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。课题默写内容课题默写内容第1课第1段第1句第15课第4段第2课第5段第1句第16课第5段第3课第1节第1句第2节第2句第17课第4段第2句第5课第2节第18课第2段第6课第1段；第4段第19课第1段第7课第2段前3句第20课第1段第8课第6段第21课第2段最后2句第9课第2句“十三亿子……第22课第5段第10课第1段；第5段第23课第1节第1句第11课第1段第24课第2则日记第2段最后一句第12课第9段第27课第2段第3句号；第3段最后2句第13课第5段第28课第1段前2句第14课最后一段第30课第3段注：语文园地教材要求背就背二年级下学期默写内容《1．找春天》第8段：春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……《2．古诗两首》：《草》、《宿新市徐公店》《3．笋芽儿》第7段：春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”《4．小鹿的玫瑰花》第3段第1、2、3句话：花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。《语文园地一》读读背背：P17《5．泉水》第1段：丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。《6．雷锋叔叔，你在哪里》第2段：小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。《7．我不是最弱小的》第1段第2句话和第3段第1句话：森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。《8．卡罗尔和她的小猫》第10段第1句话：晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。《语文园地二》读读背背：P37《9．日月潭》第1段和最后一段：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。《10．葡萄沟》第2段，第3句（即P45—我会填）：到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。《11．难忘的泼水节》第3段：那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着∶“周总理来了！”《12．北京亮起来了》第1、2段：每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。《13．动手做做看》最后一段第2、3句话：他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”《15．画风》最后一段：三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。《16．充气雨衣》第4段第2句话：随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。《17．古诗两首》：《望庐山瀑布》、《绝句》《18．雷雨》：全文《19．最大的“书”》倒数第3段：“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。《20．要是你在野外迷了路》最后一小节：要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，需要你仔细观察，多多去想。《语文园地五》读读背背：P91《节气歌》《21．画家和牧童》第2段第4句话和第5段第3句话：他一会儿浓墨淡抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。《22．我为你骄傲》第1段最后一句话：我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。《23．三个儿子》第8段：一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。《24．玩具柜台前的孩子》第1段第2句话：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。《25．玲玲的画》倒数第2段：爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”《26．蜜蜂引路》第3段第2、3句话：他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。《28．丑小鸭》最后一段第2句话：他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。《语文园地七》读读背背：P131《29．数星星的孩子》第1段第1句话和第4段第4、5、6句话：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”《30．爱迪生救妈妈》第3段最后一句话和第4段第1句话：大家急得团团转。突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。《语文园地八》读读背背：P149课题默写内容课题默写内容《1．找春天》第8段《17．古诗两首》全文《2．古诗两首》全文《18．雷雨》全文《3．笋芽儿》第7段《19．最大的“书”》倒数第3段《4．小鹿的玫瑰花》第3段第1、2、3句话《20．要是你在野外迷了路》最后一小节《语文园地一》读读背背《语文园地五》读读背背《5．泉水》第1段《21．画家和牧童》第2段第4句话和第5段第3句话《6．雷锋叔叔，你在哪里》第2段《22．我为你骄傲》第1段最后一句话《7．我不是最弱小的》第1段第2句话和第3段第1句话《23．三个儿子》第8段《8．卡罗尔和她的小猫》第10段第1句话《24．玩具柜台前的孩子》第1段第2句话《语文园地二》读读背背《25．玲玲的画》倒数第2段《9．日月潭》第1段和最后一段《26．蜜蜂引路》第3段第2、3句话《10．葡萄沟》第2段，第3句（即P45—我会填）《28．丑小鸭》最后一段第2句话《11．难忘的泼水节》第3段《语文园地七》读读背背《12．北京亮起来了》第1、2段《29．数星星的孩子》第1段第1句话和第4段第4、5、6句话《13．动手做做看》最后一段第2、3句话《30．爱迪生救妈妈》第3段最后一句话和第4段第1句话《15．画风》最后一段《语文园地八》读读背背《16．充气雨衣》第4段第2句话三年级：上学期默写内容1、《我们的民族小学》第3段2、《金色的草地》第1段、第4段3、《爬天都峰》第2段4、《古诗两首》全文5、《秋天的雨》第1段、第2段、第3段6、《花钟》第1段7、《孔子拜师》书后选做题8、《赵州桥》第3段9、《古诗两首》全文10、《富饶的西沙群岛》第1段、第2段、第3段、书后选做题11、《美丽的小兴安岭》全文12、《香港，璀璨的明珠》第5段13、所有园地中的日积月累三年级：下学期背诵内容1、《燕子》第1段、4段2、《古诗》3、《荷花》第2段、第4段4、读读背背成语5、《翠鸟》第1段6、语文园地读读背背—古诗7、《一个小村庄的故事》第1段、第5段8、《画杨桃》倒数第二段老师的话9、语文园地三读读背背——谚语10、园地四成语、园地五古诗、11、《太阳》第5段12、《月球之谜》课后诗句13、园地六读读背背14、《太阳是大家的》15、园地七读读背背、园地八歇后语16《古诗两首》乞巧、嫦娥旅顺口区小学语文1-3年级学生朗读、写字、作文考核统计表学校：班级：教师：年月学号姓名朗读写字作文学号姓名朗读写字作文自评校评区评自评校评区评自评校评区评自评校评区评1262273284295306317328339341035113612371338143915401641174218431944204521462247234824492550成绩统计（班级平均扣分）朗读（自评）朗读（校评）朗读（区评）写字（自评）写字（校评）写字（区评）作文使用说明：此表填写的分数为学生扣分分数——0，-0.5，-1，-1.5，-21——3年级期末评价说明（第一学期）评价内容：一年级——田字格本、朗读、积累二年级——田字格本、朗读、积累、作文本、预习本、检测本三年级——田字格本（钢笔）、朗读、积累、作文本、预习本、检测本具体操作：1、作业本：最差的学生扣0.5分，根据班级情况落实到学生个体头上，有几个差的扣几个人，期末扣在个人卷面上；强调必须是平日作业本，要求是整本。先由班主任自评，把差的、扣分的拣出来放一摞，其他的放一摞，再由学校评。2、朗读：占卷面2分。A、教师先自评——100分，95分（-0.5），90分（-1），85分（-1.5），80分（-2）。可以和学生一起评价。B、学校进行评价。在班主任老师自评的基础上，学校对班级每个学生进行朗读评价。检查形式为学生个体朗读，学生可以自由选择自己最喜欢的课文段落练习并参加测试。3、作文：期末试卷成绩中占2分主要看篇数。二年级看图作文10篇，三年级活动类作文12篇（铅笔），其他类作文不算。4、检测本：二年级：扩词、形近字、正音等三年级：基础+阅读检测本可以学生合作批改5、预习本：扩词、形近字、多音字等预习本不用批6、积累：古诗、成语、三字经等。教师把班级积累打出提纲来，检查形式为班级学生齐背。*一年级试卷读题干，课外阅读全读。（可以把试卷放到投影上）二年级作文使用班班通出示三年级照样子写字用钢笔，可以让学生在田字格纸上练习写几个再往试卷上写。其他试题用铅笔作答。1——3年级期末评价说明（第二学期）评价内容：一年级——田字格本、朗读、积累二年级——田字格本、朗读、积累、作文本、预习本、检测本二年级——横格本（钢笔）、朗读、积累、作文本、预习本、检测本具体操作：作业本：最差的学生扣0.5分，根据班级情况落实到学生个体头上，有几个差的扣几个人，不扣班级