那个背影九年级作文

那个背影九年级作文那个背影初夏的雨不由分说地来了在黎明将至的时刻我旧是醒了为了即将面临的一场考验。撑着素色伞步履匆匆地行走在长寂寥的雨巷无意逢着那个丁香一样的姑娘那里总晃动着熟悉的身—许多多，相似的，或佝偻，或沧桑，或寂…它们的主人，叫做三轮车夫。也许因为雨天今的小巷很是寥。到校时间将近，终丁看到了一辆三轮车：土黄色的雨布包裹着笨拙的车身，车夫寂寞地站着蒙蒙的烟雨中，留给我一个单薄的背影。我匆匆上车不讨价还价看着穿着学生装的我地答应了近乎苛刻的价—二元钱。车夫极细心，用雨布把每一个角落都裹得严严实实，不让一滴雨丝有一点调皮的机会。正前方留下一面窗。是窗实是把粗厚的雨布剪去中心的一块再用透明的塑料薄膜蒙上。透过那面窗，我看到的，只有车夫的背影。风是逆向的，裹挟着雨迎面打来，佝偻着背的他只得把头欠得更低我着的头一会儿欠下，又一会儿抬起，反反复复，仿佛一根无助的草，在雨中挣扎。他的头上带着一只蓝色的工程帽似乎很坚固却能为他阻挡更多的雨水因没带雨帽，水就透过脖颈与雨披的缝隙，一丝丝地流进他的脖子里。想必这雨水早已湿透他的衣衫了吧阵寒风吹来只他的肩头在瑟瑟发抖却又旋即平静下来，他似乎早已洞悉这风雨的打击，反而更加努力地蹬着。风雨中我突然发觉他的背是那瘦瘦得透过雨披能看见他突出的脊骨乎在无声地诉说着无助、辛酸和沧桑。我不禁为刚过分聪明”讨价还价惭愧，即使是一块钱，也是可以给他一点点温暖的啊。正想着一辆汽车从身旁呼啸而汽车无情地溅起高高的泥水女散花似的撒向我们的车。只见泥水星星点点地打在车夫的帽子上，雨披上，裤子上，脚上。我惊竞没有躲闪任泥水在身上蔓延依旧固执地前行，没有丝毫的迟疑见他的头又似乎抬了抬，好像要目视前方。在这滂沱大雨中背仿佛定格在那里，只是做着蹬脚前进的机械动作。似乎刚才风雨飘摇中的颤抖、挣扎都只是一场前奏的旋律就现在这样顶风冒雨，毫不动摇，努力前进．终于平安地到达了学校了车才看清了车夫始终背对着我的脸——大地一样的颜色上深深镌刻着岁月的年轮满刀削斧砍似的疲倦雨在脸上纵横他还带着微微的笑意我盯着他看他竟有不好意思下头去这才反应过来进袋里拿钱。递给他的，是四元，比商量好的价钱多了一块、转身离去却声音响起同学你多给了一块我快步伐为这样他就会接受。

可他竟然急急地追上来，把多余的一块塞给我，认真地说：同，你真的多给了一块。”我想再说点什么他却转身走了着蒙蒙的烟雨我看见了那辆裹着土黄色雨布的三轮车，还有那个寂寞而又坚定的背影，在雨中渐行渐…攥着一元硬币我在那里，被种叫感动的东西填满了心扉。不由自主地心翼地将那模糊的背影定格。换个角度思考作文篇一：换个角度思考换个角度想问题换个角度想事换个角度来看待自己的缺陷你会发现这个问题更全面的思考方向别想想你以得到可贵的亲情与友情自己想想你可以发现自己的美。总而言之，言而总之，换个角度思考问题你会得到人生的宝藏。怎么又没扫干净呀我句话都快成了我对打扫清洁的值日生的礼貌用语了次们都口口声声的说扫干净了呀，却不知道在一些角落中仍然有一些调皮捣蛋的小纸屑不肯回归！而当我发现那些调皮鬼时就说出怎么又不扫干净呀的礼貌用语日生终于沉不住气了个就不知道我们扫地有多辛苦吗？你怎么不来试一试呢？听他这话像是说我不明白他们辛苦还在旁边说风凉话样这我被激怒了试试就试试难道我做事就比你差不成？说完就故做潇洒的背上书包回家了。第二天下午我才明白一个人打扫一个教室是件多么不容易的事呀，要注意桌子下面灰尘椅下面的纸屑讲台周围藏的小垃圾甚教室的前后门及黑板下方还有很多不容易打扫到的死角好不容易才所室打扫的一尘不染果在把垃圾送入垃圾筐时一个不小心把里的垃圾全部都洒在上了清垃圾的同时，一个不小心心把桌撞了折腾了半天把收拾的收拾完后才腰酸背痛的回家了家的路上终明白了在自己说别人的时候该个角度想一果我是值日生我会听进去哪些话？我会愿意接受哪些话？而不是一味的出口伤人不应该的是自以为是的对着旁人指手划脚在人的角度想一想让情解决的更好完美能谅到别人的难和苦大家都能理解的更深。在一个物体的受光部分与背光部分两种极端色黑与白这个问题引出了一个小故事汤姆和温斯顿是一对针尖对麦芒的对头些次两人意见不合时都会大吵一架也能说服谁也愿意认同对方一次姆一个问题和温斯顿意见不同而惹恼了温斯顿，温斯顿竟把他拉进办公室当着老师的面指责着对方的不对安抚了他俩的怒火后着柜子上用来画素描一个圆球问道看的是什么颜色？汤姆和温斯顿几乎异口同声的答道黑白居两人看到的是截不同的两种颜色，俩人却又因为答案不同又吵了起来！老师让他们互换了一下位置双再一次说出自己看到的颜色这次他们说出的答案却是上一轮对方说的答案时老师说话了从同角度看事物都会发现不同的结果，谁能说自己的肯定对对的定错呢？在每次与别人吵架或争论问题之前先个角度想一想如果我是这样的话会么样做？我会怎么样想？汤姆与温斯顿这才明白原来每次因意见不合引起的争论和吵架的原因是他们总是站在自己的立场上去看问题要求别人应该怎么样做而来没有虑自己应该换一个角度想问题正是所谓的换位思考如果我是对方，那么我这样做对吗？换个角度想问题我在学习生活上体会到老师的辛苦和父母的辛劳个度想问题能让我体会到清洁工人和马路协管员一天下来的疲惫角度想问题能让我和同学之间的感情更深更亲换角度想题能使我们学会多一些宽容多一些谅解你会发现这将是一笔很好的人生宝藏。

篇二：换个角度思考面对同一棵树人到了毛毛虫看到了绿叶诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎良的人会被别人的善举感动缺善心的人眼里善就是傻从个意义上讲从不同的角度看待事物有不同的结果无论做什么都换一种眼光去思考，会有更大的收获，角度不同，世界不同。十九世纪末美国密苏里有一个孩子偷偷地向邻居家的窗户扔石头还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤臭气熏天岁那年亲了继母继说亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩，他偷偷向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里到学校的火炉里烧弄的臭气熏天岁年娶了继母对母说亲爱的你要好好的注意他他是全郡最坏的孩子让我头痛死了说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者妯别的什么坏事，让你防不胜”继母好奇地走近这个孩子，有了了解后说：”你错了，他不是全郡坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了继很欣赏这个孩子她的引导下这孩子的聪明找到了以挥的地立，后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家，这个人就是戴卡内基。是母以另一种欣赏的角度来看待孩子导他才使他有如此大的成就换个角度看待事物很可能就必变了某个人的生你灰心丧气时使你重拾信心你魄无依时，它也能让你精神饱满。可从现实出发似乎我们中的大分人都偏向于固定式思维束了自己缎象的翅膀套上了锁链，不留一丝余地。星子是一名三年级学生，他的老师是姓王，很漂亮很喜欢她，那天老师在黑板上画了一个月亮问学们弯的月亮像什么大家异口同声地回”弯的月亮像小船星子没说话因为她觉得弯弯的亮还可以像镰刀是她站起来说了她想法被王老师否定了后来星子也当了一名教天她问同学们弯的月亮像什么？答依旧如此像小船”星问道：”没有同学还有什么别的看法？”一女学小心翼翼地举起了手，”老师我得弯弯的月亮像镰””说好学就该有不同的想”来星子老了退休了，收到了一封信，那是一封当代著名女作家的来信，其中有这么一段：老师，谢谢你，是您给我机会，替我插上了想象的翅膀，让我肯定自己的价值，才会有今天的辉煌，谢谢您！事物的正确答案不止一个，想象的天空没有棱角，正如思维的空间没有天涯。篇三中作文】换个角度去思考”横看成岭侧成峰，远近高低各同”,各有各的心境，各各的看法。远看苍茫，近看清幽。粗看豪放细看深沉，看青，看绿，看和谐，看静心情不同，思维不同意境也就不同，意境也就不同。一国王为挑选继承人，让两个儿子骑马去清泉边饮水，后到者胜。大儿子向运用”拖的策略，而老二则抢过老大的马飞驰而去。结果弟弟胜了，因为骑对方的马冲到前面的马自然落后。跳出平庸的思维，打破常规就是运骑马思”的实质，他实际上是一创新的思维，国王的儿二子换了个角度运用了新的思维方式自轻易的取得了胜利我能”骑马思维恰的运用到学习中成功便不是遥不可及了。每个人都有对手，但每个人对对受的看法是不一样的。康熙大帝在持政年际，举行了千宴以示庆贺宴上，康熙敬了一杯酒给孝庄太皇太后，一杯敬给众位大臣及天下子民，第三杯酒他敬给了他的敌人，吴三桂，郑经，葛尔丹还有鳌拜。康熙解释道”是他们逼朕建立了丰功伟绩，没有他们，就没有今天的朕”对手总会给你带来压力，逼迫你努力投入斗”并想办法胜利。一些人面对敌人就停止不前另些人则会不努力同对手的抗争中正的磨练自己个度说，

敌人不是你的绊脚石，而是你前进的动力，是你前进的催化剂。大家都知道当社会出版为了推销书籍绞尽了脑汁刁钻古怪的奇招妙术层出不穷，有一些简直令人匪夷所思国一出版商给总统送了一本书，总统忙于大事不愿与他纠缠，回了一此书不错”于出版商大作广告现有总统喜爱图书出售此一抢而空。后来又有一出版商给总统送书，总统一上次上当变得谨慎，说：”这糟透了。”出版商又对此话大作广告”现有总统驳的书出售”们出于好奇，争相抢购，总统接受教训，紧”金口但版商仍钻了空子，做广告有总统难以评论的书出售居又被一抢而空。聪明的人不断变化角度去思考，寻找特殊的方法达到自己的目的。世界千变万化日新月异让们的思维也不断的处于千变万化中在不断变化的角度中去寻找成功。换个角度去思考，让我们离成功更进一步。篇四：换个角度思考我曾看到过这样一个故事一个亲她有两个儿子大子卖伞小子卖瓜。一到雨天，她就担心小儿子的瓜卖不出去；一到晴天，她又担心大儿子的伞卖不出去。为此，她整天忧心忡忡。后来有人对她说为什么不换个角度思考呢？雨天，大儿子的伞好卖，晴天，小儿子的瓜好卖管天雨天有一个儿子的生意兴”位母亲豁然开朗快乐了许多。是啊，任何事物都有不同的角度。换个角度（从积极的角度）去思考问题，也许会得到完全不同的结果，使自己忘却烦恼，得到许多的快乐。在我们的生活中，难免会和同学，朋友发生些小摩擦。不要总认为那是别人的错己无关，试着去换个角度来思考，在某些地方，也许，自己也有责任。主动与他们交流，沟通。不免多去承担一些过错，这样你才能广交朋友，受到大家的喜欢。在我们的学习中，也不免遇到挫折败但我们不能灰心要认为是上帝在折磨我们什不换个角度来思考一呢？也许是它在考验我们的坚贞助我们尽早地适应学习环境，尽早地成熟起来。在我们的工作中不要总认为别比自己强己一无是处而要慢慢地学会去欣赏自己，积极地去和他人配合，同时也展现出自我的风采。换一个角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。多去尝试换个角度思考吧，你一定会忘记忧愁，相信快乐定会与你相伴。篇五：换个角度思考”最一题是错了，可大家为什么只说他错的这题，不说他前面四道都做对了呢？一位小学老师的话引起了我深深的思考如所说的一样日常生活中我们常常只会看到事物的表面现象而会辨证去看待事物从而只会得到片面的观点如果我们能换个角度去看待事物，原来多角度的斑斓是这样令我们惊喜不已。一般情况下人们总是喜欢用平的眼光去看待事物是喜欢找他人的缺点而他人的长处优总是视而不见总是对他人做的一切感到不满甚至认为只有自己才是最完美无缺的其不然，生活中并是缺少美是缺少发现美的精神当们换个角度去看待站对方的立场上去想时那么我们就会发现原来别人也有如此多的优点己有着许多的不足有了换位的思考我们就不再那么悲观会发现原来世间存在着许多美好从而对生活怀有积极的态度，演绎出我们精彩的人生！花开花落这是人类所阻挡不的自然现象放的鲜花固然会得到人们的喜爱欣赏那残败的花瓣却受到人的忽略们是否想过每一朵凋零的花儿都曾有过盛放的时候都过让人赞不绝口的美而如”红衰退了荸美丽自然地随之消失。我欣赏残缺的美因为我喜欢多角度地看事物个残缺的物品背后一定有过自然的美键是在于我们应该如何去看待，去发现，因为一切美都源于内心。

我喜欢换一个角度去看另一个地球当今世界如我们能从不同角度去看待们就会发现不同的东西，世间有美好也有丑恶悲欢也有离合，世界并不单调，它是复杂多变的我欢倒立着欣赏周围景有这样才能发现平时所察觉不到的事物天空是如此蔚蓝草是如此碧绿我喜欢上眼睛去感受事物眼观察不到的东西是要用单纯而善感的心去体会，用宁静、平和的呼吸去感受，风是轻盈的，空气是清新的，鸟声是悦耳的，我喜欢！来吧！让我们都换个角度，生命会展现出另一种和谐的美。成长烦•快乐天成中学三(3)王梦岁月悠悠，宛如夜空中一闪即逝的流星，抓不住，也留不住。儿时的忧，儿时的喜，却深深地烙在我的心底，作为幸福的记忆，永久地保存。回忆起成长历程的烦恼与快乐，是一种怎样的情愫？无法言表。我的心就像湖里泛起丝丝涟漪。曾几何时，年少无知的我，因挨了母亲的一顿打，烦恼，忧愁了好一阵子，甚至怀疑母亲对我的爱。于是，向母亲质疑，妈妈，你还爱我吗？为什么要伤害我”回应我的却是母亲那滑落在我手心的泪。孩子，待你长大了，便会明白，那不是伤害，那是爱”我似懂非懂的点点头，便期盼着快快长大。孩提时的我，也是快乐的。曾经闹出了许许多多令人啼笑皆非的笑话。回忆起儿时的趣事，忍俊不禁，一股被世人称为幸”的情愫，悄悄地在心里弥漫开。那般温馨。偶尔一滴热泪滑过脸庞，

是甜的。我不想用过于浮华的词藻来描述成长的烦恼与快乐。我只想用我的真心语言，去描绘我的情，酽酽的情。学会自立作文林曦每当夜幕降临，街边的路灯亮起来的时候，我总会想起小学时那令人难忘的灯光。小学时，我的成绩并不是很好，所以，常常在外面补课。一天，老师临时把上课时间改在了晚上。那晚，我下课回家，看见外公还没有来，只好在路边等着。不知过了多久上的人都走光只我一个人孤零零地站在原地风微吹过，增加了几分凉意。我才记起来，外公今天有事不能来接我“就是自己回家嘛，我就想自己回去了我一边自言自语，一边背起书包走了。回家的路说长也长，说不长也不长，只是走的路三分之二是小巷子，晚上那里没有灯，而且现在外面有点乱。所以，就算是白天外公也不会同意我一个人回家。当我走进那条巷子时围得了下来慢慢的走着头看了一下天中想道，天怎么这么不给面子啊？确实围一片寂静，天空中没有月亮有繁星，只有如幕布一