部编版语文四年级上册-第五单元测试卷(含答案)

四年级语文上册第五单元测试卷第一部分:积累运用

一、给词语中加点字选择正确读音，用“_____＂标出。(3分)铁链(

liàn

niàn)辫子(

biān

biàn)照相(

xiāngxiàng)

嗅觉(

chòu

xiù)扎煞(

shā

shà)拯救(

zhěng

chéng)

二、读拼音，写字词。(5分)

1.狼群非常聪明，它们利用牛páng()大的身qū()作

yǎn

hù()，袭击不加防备的羊群，许多yòu()羊chàn()抖着丧命在狼群锋利的牙chǐ()下。

2.他像hóu()子一样灵活，一下子就pān()上了好几jí()台阶。

三、将左右能搭配的词语用直线相连。(6分)锋利的牙齿汲取大嘴

嘶哑的力量放慢脚步

强大的声音张开力量

四、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。(4分)

A.李梅是个开心的姑娘，她总是笑呵呵的。

B.他讲的那些故事都是子虚乌有，你居然会相信?

C.这部电影具有摇撼人心的艺术力量。

D.面对朋友的误会，他百口莫辩，无可奈何地摇了摇头。

五、根据提示完成句子练习。(15分)

1.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…(8分)

(1)用“△”标出描写“我”登山动作的词语。从这些词语中，我们可以感受到()

(5分)

A.小作者爬山很灵活。B.小作者爬山很艰难。C.小作者爬山的动作变化多样。

(2)仿写句子。(3分)

____________,一会儿____________,一会儿____________。

2.一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。(5分)

(1)从这句话中，我体会到了()(2分)

A.小麻雀的可爱B.小麻雀的无助C.小麻雀的调皮

(2)仿写句子。(3分)

____________呆呆地____________，无可奈何地____________。

3.老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说:“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”想一想，他们为什么要互相道谢?()(2分)

A.因为他们是互相搀扶爬上天都峰的。

B.因为他们的行为鼓舞了对方，促使对方最终下定决心爬上了天都峰。

C.体现了这一老一少都很懂礼貌。

六、根据课文内容完成练习。(9分)

1.《爬天都峰》一文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的____________和

____________;在与人相处的过程中，要善于互相____________，互相__________，

共同进步的道理。(4分)

2.在《麻雀》这篇文章中，____________(作者名)详细描写了老麻雀和小麻雀之间的感人故事，让我们从中读出了伟大、无私的____________。(2分)

3.下列说法中不正确的一项是()。(3分)

A.《爬天都峰》描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，遇到一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。

B爬上天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，但是他们做到了。原因有两个，一个是他们个人的奋斗和努力，二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。

C.“像一块石头似的落在猎狗面前”描摩了老麻雀“飞”的情态，有力而迅猛，把老麻雀的强大描写得淋漓尽致。

D.“扎煞起全身的羽毛”“绝望地尖叫着”是对老麻雀惊惶万状而又不惜一切的具体描述，充分表现出老麻雀爱子心切，为救小麻雀情愿牺牲自己的崇高境界。

第二部分:语文与生活

七、生活中的语文。(4分)

下列四组对话中语言得体的一项是()。

A.甲:昨天我生日，你送了我一支笔，十分感谢!

乙:那支笔挺贵的，是在精品店买的，希望你喜欢。

B.甲:你的作文没话说，全班第一。

乙:你知道我付出多大代价，我每天都要写日记。

C.甲:谢谢您给我让座！

乙:没关系，帮助老弱病残，是我应该做的。

D.甲:欢迎您下次光临!

乙:谢谢您周到的服务!

第三部分:阅读理解

八、阅读理解。(24分)

(一)爬天都峰(节选)

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

1.第一段话开门见山，交代了时间是____________，地点是____________，人物有____________，事件是____________。我也要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。(5分)

2.用“”画出描写天都峰“高”的句子，用“”画出描写天都峰“陡”的句子。作者描写天都峰的“高”和“陡”，目的是()。(3分)

A.费美天都峰的景色B.突出爬天都峰的艰难

3.片段中“啊、哩”这两个语气词表现了“我”____________的心理。(1分)

4.对“我爬得上去吗?”这句话理解正确的一项是()。(1分)

A.“我”能爬上去。B.“我”不能爬上去。

C“我”不一定爬得上去。说明自己没有信心。

(二)一位父亲的托举早上9时左右，北京地铁四号线，还是像往常一样人潮拥挤。那天，来北京旅游的他带着6岁的女儿乘坐地铁四号线去动物园玩。出了地铁，他牵着女儿上了扶梯。正当他和女儿上到中间时，缓慢运行的电梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。

不过是1秒钟的时间，改变了一切。

当时，他的第一反应就是电梯出事了!第二反应就是一定要保护好女儿!好多站不稳的人，一下子摔倒了。摔倒的人，又砸在了下面的人身上。他和女儿也倒在了电梯上，不过幸运的是，他紧紧抓着女儿的手。他用尽全身的力气，从压在身上层层叠叠的人中，使劲把女儿拉过来，再用力把地高高举起来——这样，摔倒的人再也压不到她了。

几秒钟后，电终于停下来了。那几秒钟，对他来说像过了一个世纪，他满脑子想的都是“女儿一定没事，女儿一定没事”。回过神来后，他做的第一件事就是爬起来，把女儿从上到下、从前到后检查了个追，看看地有没有受伤。

直到确定女儿安然无恙后，他才感觉到自己的脚很疼，低下头，看到自己的两只脚都在不停地流血，右脚还有一个大血洞。但剧痛并没有让他的心情坏下来，他一直沉浸在女几安然无恙的喜悦里。

这位父亲，年仅31岁，叫吴良，来自湖北咸宁通城。他在那个危险的瞬间，用一个会生忘死的托举，诠释了父爱的含义。

1.联系上下文理解词语。(2分)猝不及防：___________________________________________________

安然无恙:_____________________________________________________

2.请仔细读短文，写出故事发生的时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果。(6分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.品读文中画线的句子，说说为什么“那几秒钟，对他来说像过了一个世纪”。你从中体会到了什么?(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.“他在那个危险的瞬间，用一个舍生忘死的托举，诠释了父爱的含义。”这句话在全文中起到了___________的作用。(1分)

5.读了这篇短文，你有什么感想?(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四部分:习作

九、习作。(30分)题目:这一天，我真___________

要求:先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄做、伤心、后悔”等词语。然后以此为题，选择一件事写下来。

参考答案

liàn

biàn

xiàng

xiù

shā

zhěng庞躯掩护幼颜齿

2.猴攀级

三、锋利的牙齿汲取力量

嘶哑的声音放慢脚步

强大的力量张开大嘴

答题指导：词语连线实际上是词语的搭配。左边的词语都是动词，右边的词语都是名词。锋利，原指锋刃尖而快，这里可以指“牙齿”。斯哑，说的是嗓音沙亚不圆润，甚至发不出声来。所以，“嘶亚”与“声音”搭配。同样的，第二组词语，我们看，放慢，指动作，所以是“放慢脚步”，张开，有形状的改变，所以是“张开大嘴”。

方法归纳：第一步弄清词意和词性;第二步选择意思合适的两组试一试;第三步，排除已经组合连线词语，剩下就是对连线词语。

四、C

五、1.(1)爬攀爬A

(2)示例:海洋公园里，海豚真可爱钻进水里又用头顶着球来回游，有趣极了

2.(1)B

(2)他坐在那里苦笑了一下

3.B

六、1.勇气信心学习鼓励

2.屠格列夫母爱

3.C

七、D

八、(一)1.假日里黄山的天都峰爸爸和“我”爬天都峰示例:周末，我和妈妈一起去动物园看动物表演。

2.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!B

3.害怕

4.C

(二)1.事情突然发生，来不及防备。人或物平安无事，没有遭受损害或发生意外。

2.时间:早上9时左右。

地点:北京地铁四号线出口的电梯上。

人物:父亲、女儿。

起因:运行的电梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。经过:电梯上人群摔倒、挤压，一位父亲用力把女儿高高举起。

结果:女儿安然无恙，父亲受伤了。

3.因为那几秒钟，父亲心里想的全是女儿的安危，他在尽自己的一切保护女儿。体会到了父亲对女儿的爱。

4.总结全文，点明中心。

答题指导：总结全文是对文章内容的概括，这里的“他在那个危险的瞬间，用一个舍生忘死的托举”就是在概括文章主要内容，歌领的是父亲的爱，所以“诠释了父爱的含义”是点明文章中心。

方法归纳：文章结尾句子，通常的作用有，总结全文，点明主旨(点明中心、揭示主题、画龙点睛)，首尾呼应，结尾点题，突出中心，深化主题。

5.示例:我体会到了父爱的伟大。

九、略。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。小学古诗写景山水瀑布译文/注释香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上