西南师大版二年级数学上册全册同步练习

《乘法的初步认识》习题1.列出算式。（1）3个2相加的加法算式是___________________________，乘法算式是___________________________。（2）4个3相加的加法算式是___________________________，乘法算式是__________________________。（3）一个因数是7，另一个因数是6，乘法算式是_____________________。2.画△表示乘法算式。（1）5×3______________________________________（2）3×4______________________________________（3）2×6______________________________________3.把加法算式改写成乘法算式。（1）2＋2＋2＋2＋2___________________（2）3＋3＋3_________________________（3）4＋4＋4＋4______________________（4）5＋5____________________________（5）6＋6＋6＋6＋6___________________（6）3＋3＋3＋3_________________________（7）4＋4＋4___________________________（8）1＋1＋1＋1＋1＋1＋1___________________《1、2的乘法口诀》习题一、看谁算得又快又准。1×4＝2×4＝2×2＝1×3＝3×1＝2×5＝1×2＝6×2＝2×3＝2×7＝3×2＝4×2＝1×8＝5×2＝1×1＝二、补充口诀。一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）一十三、根据口诀写出两道乘法算式。二四得八一四得四二三得六一三得三___________________________________________________________________________________《3的乘法口诀》习题1.口算。3×3＝2×3＝2×2＝3×5＝3＋3＝1×2＝2×5＝3×4＝2.填空。（1）一个三角形有（）条边，7个三角形有（）条边。（2）一面国旗有（）颗星，3面国旗有（）颗星。3.拓展提升。想一想算一算。买一盒笔用3元钱。买2盒用多少钱？算式：买3盒用多少钱？算式：买5盒用多少钱？算式：《4的乘法口诀》习题一、填空题。1.2＋2＋2＋2＝8，表示有（）个（）可以改写成乘法算式（）或（）。2.一个因数是4，另一个因数是5，积是（）。写成乘法算式是（）。3.把“＋”“－”“×”送回家。4（）5＝94（）2＝84（）5＝204（）3＝124（）1＝44（）4＝0二、先把每句口诀补充完整，再写出两道乘法算式。三四十二（）五二十（）四得八（）（）二十四四七（）三、口算。4×3＝2×4＝5×4＝1×4＝4×6＝4×5＝3×4＝4×1＝4×2＝4×8＝四、回答问题。列式：（）或（）口诀：（）五、在○里填上“＋”“－”或“×”。5○4＝94○6＝248○4＝129○4＝138○4＝327○4＝28《5的乘法口诀》习题1.把口诀填完整。一五（）二五（）三五（）五五（）五六（）2.计算。5×78×55×34×55×96×53.应用。（1）1个花瓶里有5朵花，5个花瓶有多少朵花？（2）幼儿园发糖果，每人5个，9个人要发多少个糖果？《乘法的初步认识》习题1.判断题。（1）7×8读作8乘7。（）（2）1＋2可以写成1×2。（）（3）3×4既表示3个4相加，也表示4个3相加。（）（4）6×2＝2＋2＋2＋2＋2＋2。（）（5）2＋2的和与2×2的积相等。（）2.填空。6×3读作（）乘以（），表示（）个（）连加。3×6读作（）乘以（），表示（）个（）连加。3.把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。3＋3＋3＋3（）5＋5＋5（）1＋1＋1＋1＋1＋1（）4.看图写出算式。加法算式：__________________________________。乘法算式：__________________________________。《1、2的乘法口诀》习题一、看谁算得又快又准。1×5＝2×4＝2×6＝1×3＝3×1＝2×1＝2×2＝3×2＝2×3＝2×7＝7×2＝5×2＝1×8＝9×2＝4×1＝二、补充口诀。二六（）（）得六（）十二一七（）（）得八（）一十三、根据口诀写出两道乘法算式。一七得七二七十四二五一十一九得九___________________________________________________________________________________四、看图列式计算。横着数是（）个（），竖着数是（）个（）。列式是（）×（）＝（）或（）×（）＝（）《3的乘法口诀》习题一、看谁算得又快又准。3×4＝2×3＝5×3＝1×3＝3×7＝二、补充口诀。一三（）（）得六（）十八三五（）（）得九（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。（1）三四十二（2）三五十五（3）二三得六（4）一三得三____________________________________________________________________________________四、解决问题。20元5元5元3元（1）淘淘和他的2名同学，每人买一盒牛奶，一共要多少钱？（2）淘淘给家人带了6块小蛋糕，共要花多少钱？《4的乘法口诀》习题1.直接写得数。4×3＝4×7＝6×4＝4×4＝4×5＝8×4＝4×2＝4×9＝2.在（）里填上“＞”“＜”“＝”。2×4（）4＋44×4（）124×6（）151×4（）1＋44×1（）31×1（）24×4（）4＋43×3（）62×2（）2＋21×4（）1＋33.把口诀填完整。三四（）（）二十四八（）（）三十六四六（）四七（）二四（）（）十六一四（）4.看图列式计算。横着数是（）个（），竖着数是（）个（）。列式是（）×（）＝（）或（）×（）＝（）《5的乘法口诀》习题一、用乘法口诀表口算。1×5＝2×5＝3×5＝4×5＝5×5＝5×6＝5×75×8＝5×9＝二、填空。1.6个5连加，和是（）。2.两个乘数都是5，积是（）。3.4个加数都是5，和是（）。三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。5×7○3643－8○5×742－33○2×539+2○8×5四、想一想、解决问题。1.公园里大象有5头，猴子是大象的4倍，猴子有多少只？2.面包5元，小明要买3个面包，他要付多少钱？《角的初步认识》习题一、我会填。1.一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。2.一把三角板有（）个角。3.在括号里填上角的各部分名称。（（）（（）（（）二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）1.角有3个顶点和3条边。（）2.一个角的两条边越长，这个角就越大。（）3.角的大小与边的长短没有关系。（）4.角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（）《角的初步认识》习题一、在（）里填出每个图形中角的个数。1.（）2.()二、在下面给定的边上画一个角（从给出的点画起）。《6，7的乘法口诀》习题1.填一填。（1）五七（），七（）五十六。（2）一个星期有（）天，三个星期有（）天。2.列式并计算结果。二年级一班的学生分成6组去植树，每组7人，参加植树的一共有多少人？3.应用题。张华6天看完一本书，每天看7页，这本书共有多少页？4.填空。（1）2×6可以表示成（）个（）相加？（2）3与（）相乘得18？5.括号里最大能填多少？3×（）＜20（）×2＜13（）×4＝24《8，9的乘法口诀》习题1.直接写出得数。2×9＝3×9＝4×9＝5×9＝9×9＝9×8＝9×7＝9×6＝2.填空。（1）“六九五十四”表示（），用这句口诀可以计算乘法算式（）。（2）七（）六十三。（3）把下面的口诀写完全。三（）十八（）九七十二四（）三十六（）六三十八八（）六九（）3.把相关的算式、得数和口诀用线连起来。8×348六七四十二7×842五八四十6×724六八四十八6×856七八五十六4×832三八二十四8×540四八三十二4.应用题。妈妈买了3盒饼干，每盒8元，一共用了多少钱？《6，7的乘法口诀》习题一、把口诀填完整，再写出两道乘法算式。二（）十二三六（）四六（）一（）得六（）六三十六（）三十六二、列式计算。3乘6的积是多少？两个乘数都是6，积是多少？6个6相加得多少？三、完成下列各式。6×4＝3×6＝6×2＝6×8＝四、解答题。教室有6排8列，每排每列都坐满了小朋友，问一共有多少小朋友？五、文字叙述题。（1）3乘以7，积是多少？（2）7个6相加是多少？《8，9的乘法口诀》习题1.把口诀补充完整,再写两个乘法算式。（1）三八（）六八（）___________________________________________（2）五八（）七八（）____________________________________________（3）四八（）二八（）____________________________________________2.填空。（）×6＝488×（）＝40（）×8＝488×（）＝56（）×8＝167×（）＝28（）×8＝323×（）＝24（）×（）＝83.列式计算。（1）5个9相加是多少？（2）9的8倍是多少？（4）一个因数是9，另一个因数是7，积是多少？4.解答应用题。（l）小红买了5本书，每本书9元。她一共用了多少元？（2）舞蹈队有9人，田径队的人数是舞蹈队的4倍。田径队有多少人？《观察物体》1.填序号。小猴看到的是图（），小鹿看到的是图（），小兔看到的是图（）。2.连一连。3.判断：（1）有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。（）（2）球从各个方向观察，看到的都是圆。（）（3）圆柱的上、下两个面都是圆，从侧面看也是圆。（）4.填空。（1）从不同方向观察同一物体，看到的形状可能（）。（2）看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是（）或（）。5、圈出在镜子里看到的图像。《观察物体》习题1.下面的图分别是谁看到的？连一连。2.下面的图分别是谁看到的？连一连。3.下面的照片分别是谁拍的？连一连。4.谁能从方格里面画出各个面。5.请你连一连，下面分别是谁看到的？小红小东小明小红小东小明《用厘米作单位量长度》练习题一、判断是否正确。（1）小明家的卧室长10厘米。（（2）一颗大树高20厘米。（（3）小强的爸爸比他高50厘米。（二、量一量。（1）数学课本长（）厘米，宽（）厘米。（2）自己的文具盒长（）厘米，宽（）厘米，厚（）厘米。三、估一估。（1）自己高（）厘米。（2）爸爸高多少（）厘米。四、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。《用米作单位量长度》习题一、在括号里填上合适的长度单位。一扇门高约2（）一辆公共汽车长9（）图钉的长大约是1（）课桌高是70（）小明的身高是135（）二、填上适当的长度单位。水瓶高45（）书包长50（）爸爸身高约为180（）旗杆长20（）黑板长300（）手臂长70（）三、在（）里填上合适的单位。跳绳的长是2（）。爸爸的身高大约是175（）。学校操场的长是40（）。一棵大树的高度是3（）。一张桌子的高大约是90（）。四、填一填。1.要知道物体的长度，可以用（）来量。2.图钉的长大约是（）。3.曲别针的长是3（）。4.操场跑道长400（）。《用厘米作单位量长度》习题1.我发现：_________、________和________的长度大约是1厘米。2.仔细推敲，认真判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（1）一张单人床长2厘米。（）（2）一块橡皮擦的厚10厘米。（）（3）一根旗杆高6厘米。（）（4）小红爸爸的身高有170厘米。（）（5）长1分米的木棒要比长10厘米的铁丝短一些。（）3.找到以下物品，先估计有多长，再拿尺子量一量。估计（）厘米估计（）厘米实际测量（）厘米实际测量（）厘米估计（）厘米估计（）厘米实际测量（）厘米实际测量（）厘米4.看一看，填一填。（1）这支回形针长（）厘米。（2）这支铅笔长()厘米。《用米作单位量长度》练习题一、量较长物体的长度，可以用（）作单位，量较短物体的长度可以用（）作单位。二、在（）里填上合适的单位。（1）一本书厚1（）。（2）手掌的宽约8（）。（3）操场长约60（）。（4）课桌的高65（）。（5）一条跳绳长2（）。（6）哥哥的身高1（）28（）。三、选用合适的长度单位：米或厘米铅笔长18（）。一棵大树高10（）。曲别针长3（）。一张床长2（）。教室长10（）。桌子高90（）。操场长200（）。一个杯子高10（）。桌子长100（）或是1（）。四、填空。700厘米＝（）米8米－700厘米＝（）厘米37厘米－17厘米＝（）厘米45厘米＋55厘米＝（）厘米＝（）米五、算一算。（1）小明的门高2米，小明只有门的一半高，问：小明高多少厘米？（2）小红有50厘米的彩绳，他比小花的彩绳长15厘米，问：小花的彩绳有多少厘米？《分一分》习题1.有16个苹果，每4个放一盘，可以放几盘？如果每2个放一盘，可以放几盘？还有其他的分法吗？2.有12颗小珠子，每4颗穿一串手链，可以穿几串？如果每3颗穿1串，可以穿多少串？3.（1）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。（2）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。（3）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。（4）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。4.把6个桃子分成两堆，有几种分法？《除法的初步认识》习题一、填一填。1.12÷3＝4读作（），其中12叫做（），3叫做（），4叫做（）。2.15个小朋友做游戏。（1）平均每组3人，可以分成（）组，列式为（）。（2）平均每组5人，可以分成（）组，列式为（）。（3）平均分成3组，每组（）人，列式为（）。（4）平均分成5组，每组（）人，列式为（）。3.每份分的同样多，叫做（）。二、列式计算。1.被除数是28，除数是7，商是多少？2.把18平均分成6份，每份是几？3.把20平均分成5份，每份是几？4.除数是3，被除数是12，商是多少？《用乘法口诀求商》习题1.把下面的口诀补充完整。（）六十二六（）三十六（）五十五四（）二十三（）十二五（）二十五三（）得九（）六二十四2.计算。12÷315÷312÷410÷216÷420÷525÷520÷46÷224÷618÷69÷33.列式计算。（1）把45平均分成5份，每份是多少？（2）被除数是25，除数是5，商是多少？（3）18里面有几个3？（4）除数是9，被除数是54，商是多少？（5）20除以4，商是多少？（6）把24平均分成4份，每份是几？（7）除数是9，被除数是54，商是多少？（8）元元用4天时间读完36页的一本故事书，平均每天读几页？（9）把27平均分成9份，每份是多少？《倍的认识》习题1.填空。（1）2的3倍是（）；5的4倍是（）。（2）（）的3倍是18；3的（）倍是12。（3）5×6＝（），表示（）个（）相加是（）；还表示（）。（4）4的6倍是（）个（），算式是（）。（5）5个3可以说成（）的（）倍；7的3倍可以说成（）个（）。（6）54里面有6个（）；（）个7是49（7）63是（）的9倍；（）的6倍是54（8）8的5倍是（）；45是9的（）倍。2.列式计算。（1）7的8倍是几？（2）4的9倍是多少？（3）3的9倍是几？（4）4个5是多少？（5）8个4是多少？（6）6和2相乘是几？（7）5个9相加是几？《问题解决》习题1.小东和他的6个同学共浇了42朵花的任务交给，平均每人浇几朵花？2.兰兰每天写8个大字，从星期一到星期天，兰兰一共写了多少个大字？3.有56个西瓜，每筐放8个，可以放几筐？如果有7个筐，平均每个筐放几个？4.小亮和5个小伙伴去看电影，每张票价5元，他们要付多少元？5.每块小方砖高5厘米，要想堆45厘米高。需要多少块这样的小方砖？6.李老师带着16个孩子去划船，每条船可以乘坐4人，4条船够吗？7.学校买来48盆花，如果每个教室放6盆，可以放几个教室？8.学校买来48盆花，平均分给6个班，每班可以分到几盆？《分一分》习题1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆图中是把（）颗星星，每（）颗分成一组，可分（）组。2.有40个玩具，打算分给8个小朋友，那么每个小朋友可以得到几个玩具？3.有20朵小花，分给4个小朋友，一人分几朵？如果分给5个小朋友呢，一人几朵？4.分一分。（1）把10个平均分成5份，每份多少个？（2）有10个每两个一份，可以分成几份？（3）有8个皮球，每四个一份，可以分成几份？《除法的初步认识》习题一、根据条件写算式。1.有18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得3个。（）÷（）＝（）2.25个笔记本平均分给5个学生，每人分得5个。（）÷（）＝（）3.有24个人，每组4人，可以