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文档简介

特点式标题拟题方法在我的记忆中，最舒适的是初三第一学期时的一次野炊活动。庙搞一次野炊。同学们听到这个信息，特别快乐，兴致勃勃地在一爽。清早，同学们全副武装，排着齐整的队伍出发了。有的提捆柴火，有的提着菜和油，有的还背着铁锅、水壶、铁铲，真像是去远征。经过近一个钟头的行军，我们终于到达了洪山庙。这时，太阳出来了，金色的阳光洒满了绵绵的群山；茂盛的林中闪耀着一条条七色的光柱，给站立在山头上的同学们抹了一层金色的光芒，鸟儿也“喳喳”地卖弄着洪亮的嗓子，忧如在欢迎同学们的到来。同学们一面赏识着这漂亮的自然风景，一面繁忙起来了。男同学去挖灶，女同学则成群结队地在山下池塘边洗菜、淘米。大家相互帮助，男女同学间的界线也在此时消逝了，真像一个友善的大家庭。会儿，穹形的山头陆续升起了几股袅袅的炊烟，同学们烧火烧饭了。我们这组共10人，在背风的山坡上搭了两个灶，由我当“伙夫”，掌管着两个灶的点火、烧火。组长还派了一个男同学为我砍柴，当助手。能干的肖波同学扎着条围裙，俨然是一位大厨师，在指挥着切1菜、炒菜。瞧!”书傻子”易广红把他家的菜子油拿来充公了，他正在向肖波同学讨教如何炒菜呢!那模样，可真够仔细的。你看张东逞能要烧火，熏得眼泪直流，鼻子上还抹了层烟灰，逗得大家哄堂大笑。大家都争着做事，你不让我，我不让你。空气里发散着饭菜的香味；同学们快乐的笑声和锅、勺撞击的声音构成一组奇异的生活交正午11点多钟，我们组已经炒完了最后一个菜，准备进餐了。嗬!菜可真许多!有肖波炒的金黄的鸡蛋，还有我炒的芹菜肉共有11个菜，比学校的聚餐还丰盛。同学们团团围坐在“餐桌”旁，端着饭碗，品味着各种菜，脸上充满着幸福的笑脸，大家都第一次感觉到了独自自主的快乐。吃完饭，同学们又举行了丰富多彩的文增加了乐趣，更重要的是，经过此次活动，培育了同学们的生活能力。这不过我初中一次极小的活动，就这样风趣，怎能不使我迷恋我的初中生活呢?又怎能不勾起我对初中生活的美好回想呢?这篇，紧扣“快乐”这个题眼，经过一次野炊活动的记述和描写，反应了丰富多彩的学校生活。文顶用了“特别快乐”、“快乐的笑声”、“棒腹大笑”、“独自自主的快乐”、“增加了乐趣”等词语，表现了青少年学生对生活的激烈兴趣和团结友善的集体主义精神，以采纳直呼读者法，由此及彼联想法、点明时间地址法等来拟题，可是，法无定法，不论采纳什么方法，都

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