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文档简介

初二冀教版数学下频数散布表与直方图知识点知识点、频数散布表和直方图的制作为了倡议节俭能源,自2012年7月起,我国对居民用电采纳阶梯电价.为了使大部分家庭不增添电费支出,事先就需要认识居民整年每个月均匀用电量的散布状况,制定了一个合理的方案.随机检查了某城市50户居民整年代均匀用电量(单位:千瓦时),数据以下:最大值.在这50个数据中,最小值为100,最大值为218.确立数据分组的组数和组距.把所有数据分红若干个组,每个小组的两个端点之间的距离(组内数据的取值范围)称为组距.比如:第一组从100~120,这时组距=120-100=20,则组距就是20.那么将所有数据分为多少组能够用公式:最大值-最小值=组数,如:组距最大值-最小值218-1009==5组距2010则可将这组数据分为6组.注意:组距和组数没有固定的标准,要依据详细问题来决定,数据个数在100之内时,一般分为5~10组.两种统计图很相像,但有实质的差别:形式不一样,直方图的横轴表示的是一种量并且是组连续的数据,各长方形之间没有缝隙.而条形图横轴代表某一个项目,各长方形之间有空隙.两种统计图的特色不一样,直方图易于显示数据的散布规律,条形图显示各组的详细数据,所以它们合用的对象也不一样.课后练习一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为12,10,6,8,则第5组的频次是( )分析：依据题意得40-(12+10+6+8)=40-36=4,则第5组的频次为4÷40=0.1.应选A.一个样本有100个数据,落在某一组内的频次是0.3,那么落在这一组内的频数是A.50B.30C.15D.3分析:100×0.3=30.应选B.计算频次时不行能获得的数值是( )A.0C.1分析:∵频次是指某个对象出现的次数与总次数的比值,there4;频次le;1.应选D.以下说法错误的选项是( )频次等于频数与组距的比值在频数散布表中,频次之和为1频次等于频数与样本容量的比值分析:B.频次等于频数与数据总个数的比值,故说法错误.应选B.小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间,并列出了频数散布表，则通话时间不超出15min的频率为( )分析:∵不超出15分钟的通话次数为20+16+9=45次,通话总次数为20+16+9+5=50次,there4;通话时间不超出15min的频次为45/50=0.9.应选D.频数散布

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