《第11课 新中国的民主政治制度》教学设计(陕西省县级优课)x-政治教案

必修一第三单元第11课《新中国的民主政治制度》教学设计课程名称新中国的民主政治制度课时1课时学段学科高一年级教材版本大象版作者闫金龙学校陇县中学一、学习目标[知识与能力]1、了解中华人民共和国成立的概况，认识中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了。2、了解《中华人民共和国第一部宪法》的诞生，阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，知道这三项制度是中国的根本制度，初步认识中国社会主义民主政治的特色。[过程与方法]1、设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究。2、选取优秀影视片片断和图片，运用多媒体手段再现历史画面。[情感、态度与价值观]1、中国人民政治协商会议是一个全国人民大团结的盛会。共同纲领起了临时宪法的作用。2、中华人民共和国是中国历史上不曾有过的人民民主政权。3、一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》是第一部社会主义类型的宪法。4、民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。二、导学重难点重点：新中国的成立，第一部社会主义宪法的诞生，中国特色的民主政治，包括全国人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。难点：新民主主义国家的性质，如何正确认识中国社会主义民主政治的特色。三、学情分析鉴于我校学生在初中基本没怎么学习历史的现状，结合课文材料中关于《中华人民共和国宪法》的相关条款并依据教学实际进行适当增补，帮助学生了解我国的国家性质、根本政治制度、公民的权利和义务等；就新中国第一部社会主义类型宪法的相关内容，引导学生找出其所体现出的人民民主和社会主义两大原则；引导学生就中国第一部社会主义类型宪法，谈谈其颁布的重大现实意义；引导学生谈谈一届人大的召开在我国从新民主主义社会向社会主义社会过渡过程中的重要意义。四、教学方法充分运用多媒体手段，选取优秀影视片片断和图片，再现历史画面。针对重难点问题，引导学生主动探究，解决问题。五、导学过程[导入]运用《现代中国的政治建设与国家统一》课前导语，导入新课。[教学]一、中华人民共和国的成立-------政治建设的基石学习思考：中华人民共和国是怎样成立的？新中国成立的历史条件有哪些？指导阅读教材第一段，联系旧知进行归纳。播放幻灯片：条件：（1）、军事上：解放战争的胜利发展（三大战役和渡江战役）（2）、政治上：国民党发动统治已被推翻；全国人民衷心拥护中国共产党成立新政权。学习思考：为建立新中国，中国共产党做了哪些准备？2、成立：（1）、准备：1）七届二中全会的召开时间：1949.3地点：河北省平山县西柏坡内容：①指出党的工作重心的转移：由乡村转移到城市；②确定了全国胜利后中共在政治、经济、外交方面的基本政策③确定党的总任务。2）中国人民政治协商会议结合“第一届中国人民政治协商会议全体会议”插图，通过阅读掌握如下知识点：时间：1949年9月地点：北平内容：①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》等文件；②规定国旗、首都和国歌；③选举产生新的中央委员会。意义：为建立新中国作了重要准备。（2）、成立：开国大典中国人民站起来了运用《开国大典》片断，引导学生简述成立概况及意义。3、意义：1）中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建统治者长期压迫剥削中国各族人民的历史，中国成为真正具有独立主权的国家；2）新中国是中国历史上不曾有过的国家政权，是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权，中国人民站起来了，成为国家的主人；3）新中国的成立，为国家政治和经济建设的逐步开展奠定了牢固的基石。中国历史从此进入一个新纪元。二、新中国初期的政治建设1、人民代表大会制度的建立结合“第一届全国人民代表大会”插图，完成下图：第一届全国人民代表大会第一届全国人民代表大会时间地点中华人民共和国宪法 中华人民共和国宪法国家性质：政权组织形式：其他：国家性质：政权组织形式：其他：体现的原则：体现的原则：人民代表大会制度是和中国的根本政治制度紧密联系的。第一届全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度的建立。播放幻灯片：人民代表大会制度示意图

思考：①中华人民共和国的一切权力属于谁？②人民行使权力的机关是什么？③我国最高权力机关是什么？④全国人民代表大会拥有哪些权力？播放幻灯片：阅读下列材料：材料一第二条：中华民国之主权，属于国民全体。第四条：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。第十八条：参议员每行省、内蒙古、外蒙古、西藏各选派五人，青海选派一人；其选派方法，由各地方自定之。——1912年《中华民国临时约法》材料二第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工人联盟为基础的人民民主国家。第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。——1954年《中华人民共和国宪法》请回答：比较材料一、二，说明两部宪法有哪些本质区别？2、中国共产党领导的多党合作、政治协商制度的建立(1)、初步确立:1949年中国人民政治协商会议召开，中国共产党领导的多党合作、政治协商制度初步建立。由于第一届全国人民代表大会的召开，由中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权的任务结束。(2)、正式确立：1954年宪法明确规定政协作为人民民主统一战线的形式继续存在，体现了中国共产党领导的多党合作、政治协商制度。（3）、完善发展：1956年中国共产党提出与民主党派实行“长期共存、互相监督”的方针，标志着人民民主统一战线发展到一个新阶段。中国共产党领导的多党合作、政治协商制度是中国政党政治的一个特色。3、民族区域自治制度的建立运用多媒体展现“我国的民族分布”等图片，掌握我国民族区域自治制度的相关内容。（1）、民族区域自治制度的含义民族区域自治的含义民族区域自治是我国的基本民族政策,也是我国的一项重要政治制度。民族区域自治是指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。（2）、民族区域自治制度确立的因素一、是中国在历史上长期就是一个集中统一的国家。在长期的历史发展中，中国境内各民族逐步汇合成了中华民族。二、是长期以来中国的民族分布以大杂居、小聚居为主。长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，而不适宜于分离的民族关系。三、是在旧中国，由于历史条件、地理环境的原因和旧中国民族压迫、民族歧视的政策，各少数民族的社会发展很不平衡。四、是自1840年鸦片战争以来，中国各民族都面临着反帝反封建、为民族解放而奋斗的共同任务和命运。（3）、主要内容拓展：中国的民族区域自治图表基本内容省级自治区的成立民族区域自治地方划为自治区、自治州、自治县三级，各级自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。时间地区1945内蒙古自治区1956新疆维吾尔自治区1958广西壮族自治区1958宁夏回族自治区1965西藏自治区(4)、意义实行民族区域自治，既能发挥各少数民族和民族地区的积极性，又保证了中央必要的集中和祖国的统一。它把民族因素同区域因素、政治因素同经济因素恰当地结合了起来，具有强大的生命力。因此实行民族区域自治有利于保障少数民族的权利；有利于保障各民族的关系；有利于各民族共同繁荣进步；有利于国家的稳定和统一。课堂小结：中华人民共和国的成立，为现代中国的政治建设与发展奠定了基础，开辟了道路。五年后，第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》，在继承和发展《共同纲领》的基础上，以国家根本大法的形式确立了国家根本政治制度，这就是人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。它们共同构成了中国民主政治的核心内容。板书设计中华人民共和国的成立——民主政治建设的基石人民代表大会制度新中国的民