高中化学重难点知识与备考策略

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化学是一门试验科学，通过化学课的学习，要把握一些化学试验的基本技能，学会动手做试验的力量，为今后搞科学试验打下基础。我在这里整理了相关学问，快来学习学习吧!

高中化学重难点学问与备考策略

第一题：化学与STSE，传统文化(必考)

一、2023～2023五年大数据

命题角度

设项方向

频数

难度

1.化学与中华民族优秀传统文化

物质的组成与分类

2

0.71

物质的性质与变化

工艺原理分析

2.化学与人类的日常生活

化学与食品、生活用品

5

0.75

物质在日常生活中的应用

化学与医药

3.化学与工业生产和环境爱护

化学与环境污染、污染治理

4

0.74

物质在生产、农产品的应用

绿色化学

4.化学与前沿科学技术

新科技成果

1

0.70

新物质的结构与性质

二、备考策略

高考对本题型的考查通常以生产、生活、环境及古诗词中涉及的物质为载体，考查考生对物质的组成、性质、用途、反应本质、基本原理的把握状况，进一步达到考查考生化学学科素养的目的。

试题选材大量来自于实际应用情景，内容涵盖医药、材料、能源、生活与日用品、化工、环境与环保、现代技术、古诗词等领域，充分体现化学学科的进展性和实践性。

在2023年高考中，仍会以某点为信息源辐射相关联学问与方法，以推断正误、推理的形式，借助最新科技成就和古诗词考查化学物质的性质、用途及相关化学原理。在立德树人，弘扬优秀传统文化的大背景下，传统文化中涉及的化学学问考查要引起我们备考的高度重视。

其次题：阿伏加德罗常数NA

一、(2023～2023五年大数据)

命题角度

设项方向

频数

难度

1.微粒的结构

化学键的数目

4

0.57

最简式或摩尔质量相等的物质的原子、分子或离子数考查

原子的组成

2.反应进行的程度

给出已知量的可逆反应，产物量的推断

6

0.55

由于浓度的转变，反应无法进行究竟，导致产物量的变化

盐类的水解导致微粒数目的变化

弱电解质的电离导致微粒数目的变化

3.转移电子数目

教材基本氧化还原反应分析

5

0.53

与量相关的氧化还原反应转移电子数目推断

4.气体摩尔体积和阿伏加德罗定律

物质状态和所处外界条件(是否为标况)

3

0.62

阿伏加德罗定律的应用

二、备考策略

通过上述对本题型高考统计分析，可以看出全国新课标卷对于本单元的考查几乎全部集中在阿伏加德罗常数这个角度，主要是由于可以利用阿伏加德罗常数这个载体考查各个章节的相关学问，考查内容是肯定量的物质所含粒子(分子、原子、离子、质子、中子等)数目、氧化还原反应中转移电子的数目、肯定量的物质所含某种化学键的数目等，综合性较强，考查学问点比较全面。

猜测2023的高考中对本题型的考查仍旧会以阿伏加德罗常数为载体，以物质的量为基点，综合多方面学问，确定粒子数目或考查粒子数目的变化。

从18年的题目可以看出偏好用有机物为载体，对常见有机物，考生要能写出其结构简式。

第三题：有机化学必修2(必考)

一、(2023～2023五年大数据)

命题角度

设项方向

频数

难度

1.有机物的结构及同分异构体数目推断

有机物的共线、共面

5

0.43

同分异构体数目推断

简洁有机物的命名

2.有机代表物的性质用途推断

有机代表物的性质推断

4

0.55

有机代表物的用途推断

有机反应类型

有机物的检验

3.结构赐予型有机选择题

有机物分子式的推断

3

0.52

依据所给有机物推断该有机物的结构特点

依据官能团推断有机物的性质特点

二、备考策略

有机化学必考部分主要考查甲烷、乙烯、苯几种烃及其常见衍生物的化学性质及在生产、生活中的应用，同时涉及同分异构体推断和反应类型的较多，另外通过赐予结构简式，通过类比推理的方法对生疏有机物结构、性质做出推断。

物质的命题形式不再是必修要求范围内有机化学的某些观点进行叙述，而是力求在考查中体现“结构打算性质，性质反映结构”这一重要化学思想。

近几年有些有机学问还会与化学与生活、以及与一些试验题结合在一起考查。通过对题目进行情境化的包装和叠加，提高了试题宽度和深度。

猜测2023年高考，有机必修还应以考查结构为主，同分异构体的数目推断仍旧是复习的重点，同时兼顾常见烃及其衍生物的化学性质以及它们在生产、生活中的应用。有可能利用有机物合成简洁流程来全面考查有机化学基础学问。

第四题、化学试验基础(必考)

一、(2023～2023五年大数据)

命题角度

设项方向

频数

难度

1.化学试验常识及基本操作推断

平安标识、事故预防及处理

2

0.52

药品的取用与保存

常见基本操作正误推断

2.仪器的识别、使用及装置图的推断

常见化学仪器的使用

3

0.49

常见气体的制备装置分析

分别、提纯装置分析

设定目标型装置推断

3.操作—现象—结论全都性推断

装置、操作、目的全都性推断

9

0.47

操作、现象和结论全都性推断

目的、操作、结论全都性推断

二、备考策略

试验是高考化学重中之重的内容，是全国新课标理综化学卷考查重点，选择题对试验的考查也相对稳定。往往以评价型试验的形式考查试验基本操作和基本原理，涉及试验操作评价、试验现象评价及有关操作、现象和结论的因果关系评价……

该类试题一般以图表的形式呈现，考查的落脚点通常都是化学试验基础学问，如物质的分别、提纯等内容，而且涉及的方法及装置也就比较固定(如萃取与分液、蒸馏与分馏);有时也消失以气体制备装置分析为主的试验选择题，常考查气密性检验、操作挨次以及试剂、原理、装置、收集、尾气处理等内容(2023年的创新点)，

对于叙述型试验操作及试验常识推断，往往也把考查的重点放在试验双基内容上。

猜测2023年高考还会以试验操作、目的、现象和结论之间的规律关系推断为主，要求考生在把握常见仪器使用及基本操作的基础上，结合基本理论及元素化合物的内容对有关结论做出正确推断。

第五题、电化学(必考)

一、(2023～2023五年大数据)

命题角度

设项方向

频数

难度

1.新型化学电源

正、负极推断

5

0.43

离子移动方向

电极反应式、总原电池方程式的正误推断

电极及电解液转移电子计算

2.电解原理在工、农业生产中的应用

阴、阳极的推断

3

0.51

离子交换膜的作用

副反应分析及溶液酸碱性的转变

电极方程式的正误推断

3.金属的腐蚀与防护

电化学腐蚀的缘由分析

防止金属腐蚀的措施

1

0.60

二、备考策略

在2023年高考中，对于电化学的考查将连续坚持以新型电池及电解应用装置为背景材料，以题干(装置图)供应电极构成材料、交换膜等基本信息，基于电化学原理广泛设问，综合考查电化学基础学问及其相关领域的基本技能，包括电极与离子移动方向推断、电极反应式书写、溶液的酸碱性和pH变化、有关计算及其与相关学科的综合考查等。

猜测以二次电池以及含有离子交换膜的电解池为背景的命题将成为热点题型，由于二次电池不仅实现电极材料循环使用，符合“低耗高效”的时代需求，而且命题角度丰富，便于同时考查原电池和电解池工作原理;含有离子交换膜的电解池设问空间大，便于考查考生的探究力量。

第六题：元素周期律(必考)

一、(2023～2023五年大数据)

命题角度

设项方向

频数

难度

1.核外电子排布规律与元素(物质)性质

①非金属(金属)性比较

②原子(离子)半径比较

③单质、氢化物熔、沸点比较

④离子键与共价键推断

⑤离子化合物与共价化合物推断

⑥物质性质推断

11

0.51

2.元素周期表片段

1

0.58

3.物质转化与元素推断的融合

1

0.49

二、备考策略

本题型以短周期主族元素的推断为载体、考查元素周期律的应用。内容涉及元素原子半径大小的比较、金属性强弱的推断、金属氧化物的水化物的碱性强弱推断及非金属元素单质氧化性的比较等学问点。主要考查考生对元素周期表中元素原子结构和元素性质周期性变化规律的理解，要求考生对“位-构-性”有充分的熟悉，并将周期表、原子的电子层结构、元素单质及其化合物的性质等内容结合起来进行综合运用。只有推断出相关元素的名称并熟识它们所形成的单质及其化合物的化学性质，才能得出正确结论。

猜测2023年高考还会以考查递变规律和性质为主，题目一般通过图表、文字或相关数据分析等推断同主族、同周期元素性质的递变规律，或以生疏元素在元素周期表中的位置，推断其可能具有的性质等，有时还通过简洁的试验设计或现象推断性质递变规律或元素金属性或非金属性的强弱等。

其中16年消失元素推断与框图、有机物等综合起来，这一当年的创新点还是可能重新消失，我们备考要加以重视。

第七题：电解质溶液(必考)

一、(2023～2023五年大数据)