高中数学选择题做题方法及重难点归纳总结

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众所周知，高中数学在高考中造成失分的祸首总是基础学问把握不牢，相当一部分同学连高中数学的公式还记不熟，记不准，下面是我整理的高中数学重点难点归纳总结，仅供大家参考。

高中数学重点难点归纳总结

函数是贯穿高中数学的一条主线，近几年对函数的考察既全面又深化，保持了较高的内容比例，并达到了肯定深度。题型分布总体趋势是四道小题一道大题，题量稳中有变，但分值基本在35分左右。选填题掩盖了函数的大部分内容，如函数的三要素，函数的四性(奇偶性、单调性、周期性、对称性)与函数图像、常见的初等函数，反函数等。小题突出考察基础学问，大题注意考察函数的思想方法和综合应用。

高中数学重点难点归纳总结三角函数

三角部分是高中数学的传统内容，它是中学数学重要的基础学问，因而具有基础性的地位，同时它也是解决数学本身与其它学科的重要工具，因此具有工具性。高考大部分以中低档题的形式消失，至少考一大一小两题，分值16分左右，其中三角恒等变形、求值、三角函数的图象与性质，解三角形是支撑三角函数的学问体系的主干学问，这无疑是高考命题的重点。

高中数学重点难点归纳总结立体几何

承载着空间想象力量，规律推理力量与运算力量考察的立体几何试题，在历年的高中数学考试中被定义于中低档题，多是一道解答题，一道选填题;解答一般与棱柱，棱锥有关，主要考察线线与线面关系，其解法一般有两种以上，并且一般都能用空间向量方法来求解。

高中数学重点难点归纳总结数列与极限

数列与极限是高中数学重要内容之一，也是进一步学习高中数学的基础，每年高考占15%。高考以一大一小两题形式消失，小题主要考察基础学问的把握，解答题一般为中等以上难度的压轴题。由于这部分学问处于交汇点的地位，比如函数、不等式，向量、解几等都与它们有亲密的联系，因此大题目具有较强的综合性与敏捷性和思维的深刻性。

高中数学重点难点归纳总结解析几何

直线与圆的方程，圆锥曲线的定义、标准方程、几何性质是支撑解析几何的基础，也是高中数学在高考命题的重点，以下三个小题一道大题的形式消失约占30分。客观题主要考察直线方程，斜率、两直线位置关系，夹角公式、点到直线距离，圆锥曲线的标准方程，几何性质等基础学问。解答题犯难度较大的综合压轴题。解析几何融合了代数，三角几何等学问是考察同学综合力量的绝好素材。

高中数学选择题做题方法

数学选择题做题方法：1.特值检验法

对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特别化，利用问题在某一特别状况下不真，则它在一般状况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。

例：△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上，其中A、B两点关于原点O对称，设直线AC的斜率k1，直线BC的斜率k2，则k1k2的值为A.-5/4B.-4/5C.4/5D.25/5

解析：由于要求k1k2的值，由题干示意可知道k1k2的值为定值。题中没有给定A、B、C三点的详细位置，由于是选择题，我们没有必要去求解，通过简洁的画图，就可取最简单计算的值，不妨令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简洁化，由此可得，故选B。

数学选择题做题方法：2.极端性原则

将所要讨论的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到快速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，许多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采纳极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。

数学选择题做题方法：3.剔除法

利用已知条件和选择支所供应的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特别点代入验证即可排解。

数学选择题做题方法：4.数形结合法

由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简洁的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。

高中数学选择题解题技巧

递推归纳法

通过题目条件进行推理，查找规律，从而归纳出正确答案的方法。利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。

高中数学选择题解题技巧逆推验证法

将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。从题的正面解决比较难时，可从选择支动身逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面动身得出结论。

高中数学选择题解题技巧特征分析法

对题设和选择支的特点进行分析，发觉规律，归纳得出正确推断的方法。

例：256-1可能被120和130之间的两个数所整除，这两个数是：

A.123，125B.125，127C.127，129D.125，127

解析：学校的平方差公式，由256-1=(228+1)(228-1)=(228+1)(214+1)(27+1)(27-1)=(228+1)(