2023年山东省济南市天桥区生物七下期末监测试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．一个AB型血的人因外伤出血而急需输血，在没有同型献血者的情况下，可少量输入下列哪种血A．O型 B．A型 C．B型 D．A、B、O型均可2．如图为人体的血液循环示意图，下列有关说法正确的是（）A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离B．当血液流经②后，血液由鲜红变成暗红C．图中虚线为体循环路径，实线为肺循环路径D．若②为小肠，则血液流经②后，静脉血变成动脉血3．人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。下列叙述正确的是（）A．右心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与外界进行气体交换C．心脏、动脉、静脉内都有瓣膜，保证血液不能倒流D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化食物的表面积4．下图表示人体消化吸收过程，①-⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是（）A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C．②和③都只含一种酶，但酶种类不同D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所5．观察人体心脏结构时，看到心脏瓣膜只能向一个方向开放，这就保证了血流方向是由（）A．心室→心房→静脉 B．心房→心室→静脉C．心室→心房→动脉 D．心房→心室→动脉6．人体因创伤出血时，有时血液只是少量渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。对此段话的解释正确的是A．血液只是少量渗出，最可能是毛细血管出血 B．暗红色的血液为动脉血C．喷射出鲜红色的血液为静脉出血 D．鲜红色的血液为静脉血7．下面是某人去医院做血常规检查的摘录结果。下列说法正确的是项目测定结果正常值红细跑3.94.0-5.5（1012个/U血红蛋白110120〜160（g/L）白细胞64〜10（109个/L）血小板180100〜300（109个/L）A．此人一定被细菌感染B．观察此人的血液涂片可发现血小板最多C．根据检测结果可推测此人可能患贫血症D．结果显示此人的血液各项指标正常8．如图中，A、B、C分别指的是（）A．大脑、小脑、脑干 B．大脑、脑干、小脑C．小脑、大脑、脑干 D．脑干、大脑、小脑9．下图模拟某营养物质在口腔的消化过程。根据图判断①②③三种物质分别是（）A．淀粉、淀粉酶、麦芽糖B．淀粉、葡萄糖酶、葡萄糖C．蛋白质、蛋白酶、氨基酸D．脂肪、胆汁、甘油和脂肪酸10．如果某人的尿量比正常情况下增加数倍，可能发生病变的部位是（）A．肾小囊B．肾小管C．肾小球D．收集管11．某病人走路时左右摇晃，迈步不稳，如同醉酒，发生病变的部位最可能是A．大脑 B．小脑C．脑干 D．中脑12．某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表，该同学记录的实验现象可能错误的是（）A．1号试管B．2号试管C．3号试管D．4号试管13．“补钙新观念，吸收是关键”，小宝的妈妈一直给小宝吃钙片，但是检查发现小宝仍然缺钙。为了促进钙的吸收，医生建议给小宝补充（）A．维生素A B．维生素B C．维生素D D．维生素C14．生物兴趣小组对某种植物进行长期观察，并记录其结构特征如表：结构茎叶根花果实种子特征有有有无无无根据上表分析，此植物最可能是A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物15．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是A．空气一鼻腔一咽一喉一气管一支气管一肺B．声波一鼓膜一耳蜗一听小骨一听神经一听觉中枢C．血液一肾小球一肾小管一肾小囊一尿液D．光线一瞳孔一角膜一品状体一视网膜一视神经一视觉中枢16．人体呼吸系统的组成是A．鼻腔和肺 B．气管和肺 C．呼吸道和肺 D．呼吸道和气管17．下列各项生理活动中，不属于排泄的是（）A．排尿B．排便C．呼出二氧化碳D．排汗18．某人由于外伤导致听力下降，经医生检查，中耳未发现异常。下列不可能损伤的是（）A．耳蜗 B．半规管 C．鼓膜 D．听觉神经19．如图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。据此推断该有机物是（）A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．维生素20．恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是A．恒温动物耗氧少 B．恒温动物需要的食物少C．恒温动物更适应环境的变化 D．恒温动物所需的能量少21．某小组设计实验“探究酸雨对小麦种子萌发的影响”。如图1所示，两个培养皿中铺上吸水纸，再各放入30粒已浸泡过的小麦种子。每天定时向培养皿中分别喷洒清水和pH5.6的模拟酸雨，定时观察并记录实验现象。培养7天后的实验结果如图2所示。下列分析不正确的是A．酸雨形成的主要原因是空气中含有大量二氧化碳B．用30粒小麦种子做实验可以避偶然性C．小麦种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根D．实验结果证明模拟酸雨对小麦种子的萌发有抑制作用22．淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是A．口腔、胃、小肠 B．口腔、小肠、胃C．胃、小肠、口腔 D．胃、口腔、小肠23．处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括A．大脑开始发育，并出现区分男女性别的特征B．性器官迅速发育，性激素分泌增多C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化24．很多动物的皮都可用于加工皮带、皮衣、皮手套等，这些产品都能够经受一定的挤压和摩擦，主要是由于皮肤（）A．角质层的细胞已经角质化B．生发层的细胞具有分裂能力C．真皮里有许多弹性纤维和胶原纤维D．真皮里有丰富的血管25．下列各种激素中，不能促进人体的生长或发育的是A．性激素 B．生长激素 C．甲状腺激素 D．肾上腺素26．如图为眼球结构示意图，请据图回答：（1）人体视觉的形成过程：外界物体反射过来的光线，依次经过（3）_____、瞳孔、（4）_____、玻璃体、经过折射，在视网膜上获得的图像信息，通过视神经传到_____的特定区域，才能形成视觉．（2）当我们夜晚看书突然停电时，眼睛瞳孔的变化是_____（变大/变小）．（3）青少年时期如果不注意用眼卫生，经常长时间看书、看电视、玩手机等容易患近视眼，导致远处的物体在眼球内所形成的图像，落到视网膜的_____（前方/后方），这样看到的物像就会模糊不清．27．图是尿的形成过程示意图，图中①是_________，②是_________，③的液体是_________，正常情况下，主要成分为_________、_________和_________等物质，⑤的液体是_________，图中_________具有重吸收作用，它能将全部的_________吸收回血液。28．分析说明题：如图是人体泌尿系统的组成及肾单位结构示意图。请据图分析回答下列问题。（1）图中③所代表的器官是____，它的功能是暂时贮存尿液。（2）图中⑥⑦⑧共同组成了____。（3）图中⑦代表的结构是____，其中流动的液体是____，是通过肾小球的滤过作用形成的。（4）健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为____的重吸收作用。（5）医生在检查某病人的尿液成分时，发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质，如果是肾脏有疾病，最可能的病变部位[__]__。29．分析下面有关神经系统的资料并回答相关问题。①刚出生的婴儿，由于大脑没有发育完全，常发生尿床现象；②胸部脊髓完全横断的成年人，出现尿失禁现象；③脊髓腰骶段损伤的病人，常出现膀胱有尿不能排出的现象（1）新生儿的排尿反射属于____________反射（非条件/条件，选填其一），该反射的神经中枢位于____________内。（2）胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是脊髓与____________的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。（3）脊髓腰骶段损伤的病人膀胱有尿不能排出的原因是脊髓被破坏导致____________结构不完整，反射不能进行。按照神经冲动传递方向顺序，反射弧结构依次包括感受器→_________→_________→传出神经→效应器。30．知识应用，解决问题（一）预习思考阅读下面材料材料：现在，健康饮食成为了人们生活中最重要的主题，前段在市场上发现有一种所谓的瘦肉型猪，这种猪几乎没有什么肥肉，人们戏称为“健美猪”。调查发现，河南多地生猪养殖中使用是肉精，养出的“健美猪”流入各地屠幸市场，流入双汇集团。专家介绍，瘦肉精是一种不易分解的化学药品，在猪的代谢过程中可促进蛋白质的合成和脂肪的转化分解，其残留通过食物进入人体，致使人体渐渐的出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状。（二）设问解疑（1）“健美猪”相对于普通精而言______组织发达，皮下脂肪很少。（2）人摄取“健关猪”肉后，残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的小肠被吸收，然后通过_____运输到身体各部分，对人体健康造成严重的危害。（3）“健美猪”的血液通过肾脏肾小球和肾小囊壁的______作用以及肾小管的_____作用形成尿液，因而尿液中含有瘦肉棉。通过检测猪的尿液，可查出生猪养殖中是否使用了瘦肉精。（三）简结转新（4）就上述瘦肉精事件简洁谈谈你对目前食品安全的看法：______。31．请你结合下述资料，分析回答：今年春季，一种非细菌性急性胃肠炎疾病在我们潍坊部分县市的中小学校园内出现。引起该类疾病的罪魁祸首是一种叫做诺如病毒的微生物。该病毒属于肠道类病毒，成人与儿童都可能感染，典型症状为高热、呕吐与拉肚子，发病初期的症状与流行性感冒类似，但是感染诺如病毒的儿童不会出现流鼻涕、咳嗽等症状。学校向卫生部门及时报告情况的同时，将出现上述症状的学生及时送医检查和治疗，避免了该类疾病在校园中的蔓延。诺如病毒主要通过污染的水源、食物等途径传播。本病免疫期短暂，可反复感染，但是诺如病毒感染性腹泻通常在1﹣3、天内好转，大多数人可在一周内完全康复，而且不留后遗症，所以如果不幸感染诺如病毒，也不必过于担心。（1）从传播途径分析，由诺如病毒引起的非细菌性胃肠炎属于_____传染病。而普通病毒性感冒属于_____传染病；（2）从传染病的发病原因分析，导致人患病的诺如病毒和流感病毒称为_____。从预防传染病的措施分析，学校方面采取的措施属于_____。（3）从免疫学角度分析，当诺如病毒侵入人体以后，能够刺激细胞产生一种抵抗该种病毒的特殊蛋白质，叫做_____，而诺如病毒叫做_____。（4）请你写出两条日常生活中预防该类传染病的措施：_____；_____。

参考答案1、D【解析】

如果异血型者之间输血输得太多，输进来的凝集素来不及稀释，可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间的输血，只有在紧急情况下，不得已时才采用。【详解】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，是万能受血者，但输的时候要慢而少。O型血可以输给任何血型的人，O型血的人是万能输血者，但O型血的人只能接受O型血。所以一个AB型血的人因外伤出血而急需输血，在没有同型献血者的情况下，少量输入A、B、O型均可。【点睛】关键点：在输血时，应以输同型血为原则。明确AB血型的人是万能受血者，O型血的人是万能输血者。2、B【解析】本题主要考察血液循环知识。侧重考察学生的比较分析能力。依据血液循环的知识可知：血液循环可以分为体循环（实线部分）和肺循环（虚线部分）；肺循环血液流经①时，血液中的血红蛋白与氧气结合，变成了动脉血；体循环血液流经②时，血液中的血红蛋白与氧气分离，变成了静脉血。答案：B3、D【解析】

（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。

（2）肺由大量的肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。

（3）小肠长约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。而内表面有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用。【详解】左心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处，A错误；

肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换，B错误；

心房与心室之间、心室与动脉之间、四肢的大静脉内都有瓣膜，保证血液不能倒流，但是只有四肢的大静脉内有静脉瓣而不是各静脉内都有瓣膜，C错误；

小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加吸收的面积，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握心脏、肺泡、小肠的结构特点和功能。4、A【解析】

唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用；胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化；分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。【详解】④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，故A符合题意；①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，故B不符合题意；②胃液中只含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用，③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，故C不符合题意；X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，是a.b.c被吸收的主要场所,故D不符合题意。故选A。【点睛】本考点考查对食物的消化和营养物质的吸收过程的认识，重点掌握知识，题型多样，常结合图形出题。5、D【解析】

心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。【详解】心房与心室之间的房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室而不能倒流，心室与动脉之间的动脉瓣只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流入动脉而不能倒流，这样就保证了血液只能从心房流入心室，从心室流入动脉。如图所示：因此，ABC错误，D正确。故选：D【点睛】解答此题的关键是知道心脏的各部分的结构和功能。6、A【解析】

动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。【详解】A、毛细血管血流缓慢，因此毛细血管出血，血液缓慢渗出，正确。B、静脉出血的特点是，静脉血色暗红，血流较缓，错误。CD、动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，错误。【点睛】熟记血管出血的特点是本题解题关键。7、C【解析】

血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。【详解】据化验单可见：该人白细胞正常，没有炎症，A错误；

显微镜观察此人的血液涂片可发现红细胞最多，B错误；

据化验单可见：该人红细胞和血红蛋白都偏少，可推测此人可能患贫血症，C正确；

据化验单可见：该人白细胞和血小板正常，红细胞和血红蛋白都偏少，D错误。【点睛】此题综合考查血常规的有关知识。8、A【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】脑位于颅腔内，包括A大脑、B小脑和C脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。如图：故选：A。【点睛】掌握脑的组成是本题解题关键。9、A【解析】

淀粉的消化开始于口腔，在唾液淀粉酶的作用下初步分解成麦芽糖，故图中①是淀粉，②是淀粉酶，③是麦芽糖。【详解】淀粉的消化开始于口腔，在唾液淀粉酶的作用下初步分解成麦芽糖，进入小肠在肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖。

A、淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，所以图中①②③三种物质分别是淀粉、淀粉酶、麦芽糖，A正确。

B、淀粉在唾液淀粉酶的作用下初步分解成麦芽糖，在小肠内将麦芽糖分解为葡萄糖，B不正确。

C、蛋白质先在胃内初步消化，最后在小肠内被彻底消化，C不正确。

D、脂肪的消化开始于小肠，D不正确。

故选：A【点睛】知道三大营养物质的起始消化部位、能够读懂图示是解答该题的关键。10、B【解析】试题分析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。若肾小管的重吸收作用出现问题，原尿中大部分水不能重吸收回血液，尿液中的水分就会大大增加，尿量就会大大增加。考点：尿液的形成。11、B【解析】

脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。

【详解】A、大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，A错误；B、小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此某病人走路时左右摇晃，迈步不稳，如同醉酒，发生病变的部位最可能是小脑，B正确；C、脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），C错误；D、中脑位于脑桥之上，恰好是整个脑的中点。中脑是视觉以及听觉的反射中枢，D错误。故选：B【点睛】此题考查了小脑的功能：使运动协调、准确，维持身体的平衡。12、D【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】1号试管内淀粉糊在唾液的作用下分解为麦芽糖，遇碘不变蓝色，故A正确；2号试管内缺少唾液，加入了是胃液，胃液对淀粉不起消化作用，遇碘变蓝色，故B正确；3号试管加入有唾液，但是温度过低，唾液淀粉酶的活性没有发挥消化作用，淀粉未被消化，遇碘变成蓝色，故A正确；4号内是淀粉块，与唾液未充分地混合，淀粉未被消化，遇碘变成蓝色，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。13、C【解析】

维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D一定会导致缺钙，补钙的同时，也要补维生素D。【详解】幼年缺钙会患佝偻病，中老年人和妇女缺钙易得骨质疏松。维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松。因此，补钙的同时一定要补充维生素D，据此可知，为了促进钙的吸收，医生建议给小宝补充维生素D。故选C。【点睛】解题的关键是理解维生素D的作用。14、B【解析】被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A错误；蕨类植物有根、茎、叶，但没有花、种子和果实，B正确；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，C错误；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，D错误。点睛：蕨类植物主要特征：

①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；

②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；

③受精过程离不开水。15、A【解析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，结合听觉的形成、视觉的形成以及尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用进行解答。【详解】A．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，正确。B．听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，错误。C、尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，C错误。D、视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉，故D错误。故选：A。【点睛】解答此题的关键是知道呼吸系统的组成、听觉和视觉的形成过程、尿液的形成过程。16、C【解析】

此题考查的是呼吸系统的组成。【详解】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入空气的作用，肺是气体交换的场所。组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。故选D【点睛】掌握呼吸系统的组成即可解。17、B【解析】

人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。据此解答。【详解】排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。排食物残渣属于排遗，不属于排泄（排便）。故选B【点睛】解答此题的关键是知道排泄的概念、途径。18、C【解析】

耳是人的听觉器官，耳的结构包括外耳、中耳、内耳。外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；内耳包括前庭、半规管、耳蜗。【详解】听觉的形成过程为：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以中耳未出现异常，绝不会是鼓膜出现了问题，因为鼓膜属于中耳的结构。所以答案选择C。【点睛】解答此题的关键就是熟悉掌握耳的结构和听觉的形成。19、B【解析】

淀粉的消化开始于口腔，口腔中有唾液，在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，胃中有胃液，在小肠内蛋白质在胰液和肠液的作用下被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠里进行，脂肪在小肠里在胆汁、胰液和肠液的作用下被彻底消化为甘油和脂肪酸。【详解】淀粉的消化开始于口腔，口腔内有唾液腺，分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，可以将淀粉转变成麦芽糖，然后在小肠内在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖。可见图中的曲线表示淀粉的化学消化的过程，故选：B。【点睛】掌握三大营养物质在人体内的消化过程是解题的关键。20、C【解析】恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化，所以恒温动物更能适应环境的变化。21、A【解析】

科学探究的一般过程包括提出问题、做出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。种子萌发的过程中最先突破种皮的是胚根。【详解】酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，故A错误；用少数几粒种子做实验，实验操作会方便、简单一些，但实验结果会具有偶然性，容易出现误差，所以用30粒小麦种子做实验可以避免实验的偶然性，减小误差，使实验结果更加准确，故B正确；种子萌发时，首先种子吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶，子叶为其发育提供营养物质，所以小麦种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根，故C正确；通过图2分析可知，模拟酸雨对小麦种子的萌发有抑制作用，说明酸雨影响种子的萌发，故D正确。故选A。【点睛】本题考查酸雨对种子萌发的影响的探究实验，掌握科学探究的过程是解答的关键。22、B【解析】

淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖；蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸；脂肪在小肠内开始消化，最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸。【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。因此，淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。故选B。【点睛】本题考查的是淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程，解答此题的关键是掌握淀粉、蛋白质和脂肪三大营养物质的开始消化的部位。23、D【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡，而D是青春期心理上的变化，不是身体的变化，故选D。考点：本题考查的是青春期的发育特点，解答此题的关键是掌握青春期的发育特点。24、C【解析】表皮角质层有保护作用，不能经受一定的挤压和摩擦，A错误；生发层能不断产生新的细胞，具有分裂增生能力，不能经受一定的挤压和摩擦，B错误；真皮内含有大量弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性，能承受一定的摩擦和挤压，C正确；真皮里有丰富的血管，有调节体温的作用，不能经受一定的挤压和摩擦，D错误。25、D【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A、性激素分为雌性激素和雄性激素，其作用是促使男女产生第二性征。故不符合题意。

B、生长激素的属于功能是调节人体生长发育。故不符合题意。

C、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。故不符合题意。

D、肾上腺素是一种应急激素，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速；使糖、脂肪分解速度加快，提高血糖浓度。D符合题意。

故选：D。【点睛】解题的关键是熟悉激素的作用。26、角膜晶状体大脑变大前方【解析】

图中1是睫状体，2是瞳孔，3是角膜，4是晶状体，5是视网膜，6玻璃体，7视神经。【详解】（1）外界物体反射的光线通过3角膜进入眼球，经4晶状体，6玻璃体等的折射，落在5视网膜形成物像，其上对光线敏感的细胞获得图象信息后，通地7视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉．（2）瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激；因此夜晚看书突然停电时，瞳孔的变化是变大．（3）长时间、近距离的读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方．【点睛】本题主要考查眼球的结构和视觉的形成及过程，要求学生熟记并能灵活运用。27、肾小球肾小囊原尿水无机盐葡萄糖尿液肾小管葡萄糖【解析】

（1）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位．每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。

（2）尿液形成的两个过程：肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

（3）图示中：①是肾小球、②是肾小囊、③是肾小囊腔、④是肾小管，⑤收集管。【详解】肾单位的结构包括肾小球、肾小囊和肾小管，肾小囊内的空腔为肾小囊腔，分别对应图示中的①肾小球、②肾小囊、③肾小囊腔中。血液经肾小球时，除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外，血液中的水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿；

原尿流经肾小管时，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收，并且进入包围在肾小管外的毛细血管中，送回到血液里，剩余的水、无机盐和尿素成为尿液而被排出体外，

因此，如图是尿的形成过程示意图，图中①是肾小球，②是肾小囊，③肾小囊腔的液体是原尿，正常情况下，其主要成分为水、无机盐、葡萄糖、尿素等重要物质，⑤的液体是尿液，图中④肾小管具有重吸收作用，它能将全部的葡萄糖吸收回血液。【点睛】理解掌握肾单位的组成和尿的形成过程是做好该题的关键。28、膀胱肾单位肾小囊原尿肾小管[⑥]肾小球【解析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。（3）泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中主要的器官是肾脏。（4）图中，①肾脏、②输尿管、③膀胱、④尿道，⑤入球小动脉、⑥肾小球、⑦肾小囊、⑧肾小管。【详解】（1）人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成。③膀胱的功能是暂时贮存尿液。（2）每个肾脏由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。因此图中⑥肾小球、⑦肾小囊、⑧肾小管共同组成了肾单位。（3）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。因此，图中⑦代表的结构是肾小囊，其中流动的液体是原尿，是通过肾小球的滤过作用形成的。（4）“健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多”，主要是因为⑧肾小管的重吸收作用。在此过程中，大部分水、全部的葡萄糖和部分的无机盐会被重吸收。（5）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以“医生在检查某病人的尿液成分时，发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质，如果是肾脏有疾病”，最可能的病变部位是⑥肾小球。【点睛】解答此题的关键是知道尿液的形成，肾脏的结构和功能。29、非条件脊髓大脑神经中枢传入神经神经中枢【解析】

人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统由脑、脊髓组成，由它们发出的神经则构成了周围神经系统。【详解】（1）大脑皮层以下的神经中枢是低级的神经中枢，能完成一些低级的神经活动。排尿反射就是一种比较低级的神经活动，是有脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射。

（2）脊髓包括灰质和白质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；白质在灰质的周围，白质内的神经纤维在脊髓的各部分