2023年商丘市重点中学数学七年级第二学期期末达标测试试题含解析_第1页
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文档简介

2023年七下数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.a、b都是实数,且a<b,则下列不等式的变形正确的是()A.ac<bc B.a+x>b+x C.﹣a>﹣b D.2.甲、乙两人同求方程ax-by=7的整数解,甲正确地求出一个解为,乙把ax-by=7看成ax-by=1,求得一个解为,则a,b的值分别为()A. B.C. D.3.如图,有以下四个条件:①∠B+∠BCD=180°,②∠1=∠2,③∠3=∠4,④∠B=∠5.其中不能判定AB∥CD的条件是()A.① B.② C.③ D.④4.不等式组的解集在数轴上表示为A. B.C. D.5.定义:将一个图形L沿某个方向平移一段距离后,该图形在平面上留下的痕迹称之为图形L在该方向的拖影.如图,四边形ABB′A′是线段AB水平向右平移得到的拖影.则将下面四个图形水平向右平移适当距离,其拖影是五边形的是()A. B. C. D.6.下面的调查,适合全面调查的是()A.了解一批袋装食品是否含有防腐剂 B.了解全班同学每周体育锻炼的时间C.了解中央电视台《诗词大会》的收视率 D.了解某公园暑假的游客数量7.以下列各组数为边长,不能构成直角三角形的是()A.5,12,13 B.1,2, C.1,,2 D.4,5,68.甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价相同的商品,甲超市先降价20%,后又降价10%;乙超市连续两次降价15%;丙超市一次性降价30%.则顾客到哪家超市购买这种商品更合算()A.甲 B.乙 C.丙 D.一样9.小手盖住的点的坐标可能为()A. B. C. D.10.方程组的解是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.一个角的补角是它的余角的度数的倍,则这个角的度数__________.12.的相反数是_________________;13.如图,四边形是长方形,,垂足为,且,交于点,连接.若,则的面积为_________.14.妈妈做了一份美味可口的菜品,为了了解菜品的咸淡是否合适,于是妈妈取了一点儿品尝,这应该属于___________.(填“全面调查”或“抽样调査”)15.若点P在轴上,则点P的坐标是________.16.写出一个比小的无理数______.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)(1)解方程组:.(2)解不等式组:.18.(8分)如图,已知同一平面内∠AOB=90°,∠AOC=60°.(1)问题发现:∠BOD的余角是,∠BOC的度数是;(2)拓展探究:若OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,则∠DOE的度数是;(3)类比延伸:在(2)条件下,如果将题目中的∠AOB=90°改为∠AOB=2∠β;∠AOC=60°改为∠AOC=2α(α<45°),其他条件不变,你能求出∠DOE吗?若能,请你写出求解过程:若不能,请说明理由.19.(8分)在如图所示的方格图中,我们称每个小正方形的顶点为“格点”,以格点为顶点的三角形叫做“格点三角形”,根据图形,回答下列问题.(1)图中格点三角形A′B′C′是由格点三角形ABC通过怎样的平移得到的?(2)如果以直线a,b为坐标轴建立平面直角坐标系后,点A的坐标为(-3,4),请写出格点三角形DEF各顶点的坐标,并求出三角形DEF的面积.20.(8分)解下列方程(组):(1)x-32﹣2x+16(2)x+1=2y21.(8分)分解因式(1)(2)22.(10分)解不等式组请结合题意填空,完成本题的解答.(1)解不等式①,得____________;(2)解不等式②,得____________;(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:(4)原不等式组的解集为____________.23.(10分)如图,直线AB、CD、EF相交于点O,OG⊥CD,(1)已知∠BOD=36°,求∠AOG的度数;(2)如果OC是∠AOE的平分线,那么OG是∠AOF的平分线吗?说明理由.24.(12分)某校从八年级的各班分别随机抽取了5名男生和5名女生,组成了一个容量为60的样本,进行各项体育项目的测试.下面是关于每个个体的测试成绩的部分统计表、图:(说明:40~55分为不合格,55~70分为合格,70~85分为良好,85~100分为优秀)请根据以上信息,解答下列问题:(1)表中的a=____,b=____;(2)根据频数分布表,画出相应的频数分布直方图;(3)如果该校八年级共有150名学生,根据以上数据,估计该校八年级学生身体素质良好及以上的人数为___________.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【解析】

根据不等式的基本性质依次判定各项后即可解答.【详解】选项A,当c为0和负数时,不成立,故本选项错误;选项B,∵a<b,∴a+x<b+x,故本选项错误;选项C,∵a<b,∴﹣a>﹣b,故本选项正确;选项D,当c为负数和0时不成立,故本选项错误;故选C.【点睛】本题考查了不等式的基本性质,熟练运用不等式的基本性质是解决问题的关键.2、B【解析】把甲的解代入ax-by=7可得a+b=7,把乙的解代入可得a-2b=1,由它们构成方程组可得,解方程组得,故选B.3、B【解析】

根据平行线的判定定理求解,即可求得答案.【详解】①∵∠B+∠BDC=180∘,∴AB∥CD;②∵∠1=∠2,∴AD∥BC;③∵∠3=∠4,∴AB∥CD;④∵∠B=∠5,∴AB∥CD;∴能得到AB∥CD的条件是①③④。故选B【点睛】此题考查平行线的判定,解题关键在于掌握判定定理4、A【解析】

先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,即可得出选项.【详解】,解不等式得:,解不等式得:,不等式组的解集为,在数轴上表示为:.故选:.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和在数轴上表示不等式组的解集,能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解此题的关键.5、A【解析】

只有三角形的拖影是五边形,故选A6、B【解析】

适合普查的方式一般有以下几种:①范围较小;②容易掌控;③不具有破坏性;④可操作性较强.依据以上要求可得到答案.【详解】解:A、要了解一批袋装食品是否含有防腐剂,具有破坏性,宜采用抽查方式;B、了解某班学生每周体育锻炼的时间,数量小,准确度高,往往选用全面调查;C、了解中央电视台《诗词大会》的收视率,普查的意义或价值不大,应选择抽样调查;D、了解某公园暑假的游客数量,具有时间范围较大,不易操作,不适宜采用普查方式.故选:B.【点睛】本题考查的是普查和抽样调查的选择.调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查.7、D【解析】【分析】根据勾股定理逆定理进行判断即可.【详解】因为,A.52+122=132B.12+22=)2C.12+=22D.42+52≠62所以,只有选项D不能构成直角三角形.故选:D【点睛】本题考核知识点:勾股定理逆定理.解题关键点:能运用勾股定理逆定理.8、C【解析】试题分析:设商品原价为x,表示出三家超市降价后的价格,然后比较即可得出答案.解:设商品原价为x,甲超市的售价为:x(1﹣20%)(1﹣10%)=0.72x;乙超市售价为:x(1﹣15%)2=0.7225x;丙超市售价为:x(1﹣30%)=70%x=0.7x;故到丙超市合算.故选C.考点:列代数式.9、B【解析】

根据题意,小手盖住的点在第四象限,结合第四象限点的坐标特点,分析选项可得答案.【详解】根据图示,小手盖住的点在第四象限,第四象限的点坐标特点是:横正纵负;分析选项可得只有B符合.故选:B.【点睛】此题考查点的坐标,解题的关键是记住各象限内点的坐标的符号,进而对号入座,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(−,+);第三象限(−,−);第四象限(+,−).10、D【解析】

运用加减消元法解方程组即可得解.【详解】①+②得,3x=6,解得:x=2,把x=2代入①得,2-y=1,解得:y=1,所以,方程组的解为:.故选D.【点睛】本题主要考查了解二元一次方程组,解二元一次方程组的方法有:加减消元法和代入消元法.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、45°【解析】

根据补角和余角的定义,利用“一个角的补角是它的余角的度数的3倍”作为相等关系列方程求解即可.【详解】解设这个角的度数是x,则180-x=3(90°-x)解得:x=45°所以这个角是45°故答案为45°.【点睛】根据余角和补角的定义准确的表示出题目中所叙述的关系是解题的关键.12、2【解析】

根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答即可.【详解】2的相反数是2.故答案为2.【点睛】本题考查了实数的性质,熟记概念与性质是解题的关键.13、【解析】

首先过点E作AD的平行线,延长BA,交于点G,根据题意,可判定∠GAE=∠DAC,∠AGE=∠ADC=90°,再由,可判定△AGE≌△ADC,进而得出AG=AD,△CDE的面积等于△EFD和△CDF的面积之和,列出关系式,即可求解.【详解】解:过点E作AD的平行线,延长BA,交于点G∵四边形是长方形,,∴∠GAE+∠EAD=∠DAC+∠EAD=90°∴∠GAE=∠DAC,∠AGE=∠ADC=90°又∵∴△AGE≌△ADC(AAS)∴AG=AD∴又∵AD=BC=AG,∴××16=12故答案为12.【点睛】此题主要考查三角形全等的判定,利用其性质求解三角形的面积,关键是作辅助线,找出证明全等的条件.14、抽样调查;【解析】

根据普查和抽样调查的定义,显然此题属于抽样调查.【详解】由于只是取了一点品尝,所以应该是抽样调查.故答案为抽样调查.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查;对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.15、(0,-3)【解析】

根据y轴上点的横坐标为0列方程求出m的值,再求解即可.【详解】∵点P(m+2,m﹣1)在y轴上,∴m+2=0,解得:m=-2,所以m-1=-3,所以点P的坐标为(0,-3).故答案为:(0,-3).【点睛】本题考查了点的坐标,熟记y轴上点的坐标特征是解题的关键.16、(等比-2小的无理数即可)【解析】

本题答案不唯一,写出一个符合题意的即可.【详解】比-2小.故答案可为:.【点睛】本题考查了实数的大小比较,属于基础题,写出一个即可.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)(2)【解析】

(1)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可;(2)根据不等式的性质求出两个不等式的解集,根据找不等式组解集的规律解答即可.【详解】解:(1)方程组整理得:,②×3−①×2得:y=−24,把y=−24代入②得:x=60,则方程组的解为;(2)解:,由①得:x<1,由②得:x≥−2,∴不等式组的解集是−2≤x<1.【点睛】此题考查了解二元一次方程组以及解一元一次不等式组,解方程组利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法;解不等式组的关键是根据不等式的解集求出各不等式的解集.18、(1)∠AOD,150°;(2)45°;(3)∠DOE=β,理由详见解析.【解析】

(1)直接根据余角的定义得到∠BOD的余角,利用∠BOC=∠AOB+∠AOC求出即可;(2)利用角平分线的性质和(1)中所求得出答案即可;(3)根据角平分线的性质求出即可.【详解】(1)∵∠AOB=90°,∴∠AOD+∠BOD=90°,∴∠BOD的余角是∠AOD,∵∠AOC=60°,∴∠BOC=∠AOB+∠AOC=90°+60°=150°,故答案为:∠AOD,150°;(2)∵OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,∴∠COD=∠BOC=75°,∠COE=∠AOC=30°,∴∠DOE的度数为:∠COD﹣∠COE=45°;故答案为:45°;(3)∵∠AOB=2β°,∠AOC=2α,∴∠BOC=2β+2α,∵OD、OE平分∠BOC,∠AOC,∴∠DOC=∠BOC=β+α,∠COE=∠AOC=α,∴∠DOE=∠COD﹣∠COE=β+α﹣α=β.【点睛】此题主要考查了角平分线的性质以及有关角的计算,熟练利用角平分线的性质得出是解题关键.19、(1)向右平移7个单位长度(2)1【解析】

解:(1)图中格点△A′B′C′是由格点△ABC向右平移7个单位长度得到的如图所示;(2)如果以直线a、b为坐标轴建立平面直角坐标系后,点A的坐标为(﹣3,4),则格点△DEF各顶点的坐标分别为D(0,﹣2),E(﹣4,﹣4),F(3,﹣3),S△DEF=S△DGF+S△GEF=×1×1+×1×1=1或=7×2﹣×4×2﹣×7×1﹣×3×1=14﹣4﹣﹣=1.20、116;【解析】

(1)方程组去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可;【详解】解:(1)去分母得:3x﹣9﹣2x﹣1=6,移项合并得:x=16;(2)方程组整理得:x-2y=-1①①×2得:2x﹣4y=﹣2③,②﹣③得:3y=8,即y=83将y=83代入①得:x=13则原方程组的解为x=13【点睛】此题考查了解一元一次方程和二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.21、(1);(2)(x−2).【解析】

(1)先提取公因式3x,再根据平方差公式进行二次分解即可求得答案;(2)先去括号,再根据完全平方公式进行分解即可.【详解】(1)原式=3x(1−4x)=3x(1−2x)(1+2x)(2)原式=x−4x+4=(x−2).【点睛】此题考查提公因式法与公式法的综合运用,解题关键在于掌握运算法则.22、(1);(2);(3)见解析;(4).【解析】

(1)和(2)直接按照解不等式的步骤和不等式的性质解不等式即可,(3)在数轴上分别表示出和;(4)取公共部分x的取值范围为原不等式组的解集.【详解】(1)去括号得,移项得,合并同类项得,系数化为1得.故填.(2)去分母得,移项、合并同类项得,系数化为1得故填.(3)表示为:(4)根据(3)可得,原

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