高中语文九类古诗情感鉴赏

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐高中语文九类古诗情感鉴赏古诗词鉴赏是我们经常接触的一类语文考点题型，下面是我给大家带来的高中语文九类古诗情感鉴赏，盼望能够关心到大家!

古诗情感鉴赏

01送别抒怀诗

鉴赏要点

送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，布满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。

这类诗歌在艺术手法上大多是采纳触景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。

常见情感

A.依依不舍的留念。

B.情深意长的勉励。

C.坦陈心志的告白。

常见特征

古人送别的习俗：①折柳送别②饮酒饯别③（唱歌）送别

02羁旅思乡诗

鉴赏要点

①分析人们思乡缘由。战乱频仍;山长水阔久戍边关;宦游不归

漂泊在外;贬官异地

雁归家乡;逢年过节

②了解常见思想情感。

A.羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》

B.思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》

C.征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》

③表达思乡之情方式

触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。(王禹偁《村行》)

感时生情：中秋望月;重阳登高;伤春悲秋;日暮思归。

托物传情：月、雁、笛、柳。

因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。(唐方干《思江南》)

妙喻传情：乡愁(是一张小小的邮票)。

常见特征

常见场景秋季或春季，早晨或傍晚路口、长亭驿站、渡口码头等杨柳、酒等。

03思妇闺情诗

鉴赏要点

思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的悲伤，或者少女怀春、思念情人的感情。

常见情感

A.妇女对丈夫的思念

B.对易逝青春的哀怨，对自由拘束生活幸福生活的憧憬，以及歌颂真挚爱情。

C.宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。

D.在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比方君臣关系。详细分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，盼望被君王重用;二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。

04山水田园诗

鉴赏要点

山水诗源于南朝(宋)谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。

1、意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。

2、情感特征：或表达对现实的不满，或表达对安静平和生活的憧憬、或表达自己从容闲适的生活态度，以及喜爱自然、憧憬自由、憧憬归隐的情怀。

3、技巧特征：融情于景，白描，动静结合，远近结合。

4、语言特征：清丽洗练，清爽自然、质朴

05怀古咏史诗

鉴赏要点

①弄清史实,要体会意图;

②分析写法,领悟感情。后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的缘由或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。

常见感情

A.对历史作冷静的理性思索;

B.史实和现实扭和在一起，感悟昔盛今衰;

C.感慨个人遭受;

D.抨击统治者昏庸和社会时弊;

写作技巧

写作技技法上：有借古讽今的,有古今对比的，有用典的。

06咏物言志诗

鉴赏要点

咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或欣赏，来表达自己的精神品质或抱负追求。

①既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙]

②由物到人，由实到虚，写出精神品行，求其“神似”。[不滞于物]

③从表现手法看，托物言志，常用比方、象征、拟人、对比，正面描写、侧面烘托的手法。

鉴赏（方法）

1、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。

2、联系诗人自身经受和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。(神似)

3、体会诗人手法的高妙。

常见感情

(1)表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持共性、保持清白的高尚情操;

(2)表达报国无门、怀才不遇的伤感;

(3)抒写自己闲适舒适、不慕富贵的心境。

常见意象

如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。

07边塞征战诗

鉴赏方法

第一，了解诗歌创作的时代背景;如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈英勇、一往无前;中晚唐国力微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之情。边塞诗最能体现国运兴衰。

其次、分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮丽，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽只有细细体会，才有可能精确     领悟到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。

主要特点

(1)内容:边塞风光(秀丽壮阔)、统治者(穷兵黩武)、将士(生活艰苦)。

(2)情感：

A.出征远戍的勇敢豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的豪情;

B.报国无门的愤懑和哀痛;

C.长年征战的艰辛连年征战的惨烈;

D.对家人思念;E.对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺。

(3)常用手法

比方、夸张、用典、直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。

(4)常用词语：金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞马走。

08人生感慨诗

鉴赏要点

古人写诗,常因事而起,触景生情，抒发心中的感慨。例如怀亲,送友,思乡,赠人,人生感悟,闲情逸趣等等.这些诗选作高考鉴赏材料的可能性不小,尤其值得我们留意。

读懂这类诗,要结合生活,留意名物风俗,留意（典故）,切忌主观臆测,不得义蕴。

常见感情

1、怀才不遇，如陈子昂的《登幽州台歌》

2、爱国情怀不得重用，如陆游《书愤》

3、时间消逝、沧海桑田的伤感：李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》

4、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》

5、告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界：杜甫《春夜喜雨》

6、洁身自好，不与当权者合作：如李白《梦游天姥吟留别》

7、伤春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙一曲新词酒一杯》

留意要点

1、意象特征：“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等;

2、表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情;或是虚实结合，或是对比衬托。

古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人们所传诵、称引。

两种状况：一是诗人在创作时，便给予了哲理的。如朱熹《观书有感》。

二是有不少诗，其哲理是读者给予的，是人们在观赏诗歌过程中领悟到的。如

09忧国忧民诗

常见情感

1、战乱离散的苦痛：杜甫《春望》

2、怜悯人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》

3、反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”

4、表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

5、表达对山河沦落国破家亡的痛楚：陆游《示儿》

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