高中语文短文阅读答题技巧归纳

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐高中语文短文阅读答题技巧归纳阅读的过程中，我们要对（文章）进行推想和正确理解，否则影响到我们对文章意思的把握和理解，以及对文章内容的正确把握。下面是我为大家整理的关于高中语文短文阅读答题技巧，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!

1高中语文短文阅读答题技巧

1先看题干，带着问题读文章

阅读题干，要把握问题的类型，分清是客观信息题还是主观推断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观推断题考察的是对文章的感情基调、未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必需经过对的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。

2利用粗读、细读

粗读，即指读者以最快的速度粗略地对文章的内容获以梗概;而细读，即指从一篇文章中淘沙拣金，猎取读者所需的材料或信息，包括查找人名、地名、大事发生的大事或地点等。首先快速扫瞄文章的前面几段，以便对文章的内容、背景、写作的风格以及的观点等有所了解，而对后面的一些段落可以只读每段的主题句。主题句一般位于句首、句末，也有少数插入段中。

3依据构词法推想词义

英语中很多词由词根和词缀组成。同学对构词法有肯定的概念，了解词缀的意义不但是扩充词汇量的一条便捷途径，同时也可以关心同学在阅读中推断生词的精确     词意，从而提高阅读速度。因此，肯定要重视利用词缀来扩充词汇量和通过理解词缀的意义来推断生词的准确含义，达到提高阅读速度的目的。

4依据上下文猜想词义

阅读的过程中，我们都会不行避开地遇到生词。而在关键的地方，对这些生词词义的推想和正确理解与否直接影响到我们对（句子）意思的把握和对全文的理解，以及对文章内容的正确把握。

2高中语文阅读题答题技巧

1熟识修辞手法有哪些种类。一般状况下，修辞手法虽然多变，但内容照旧那么几种而已，如比方、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复等几种，每一种修辞都有自身的含义，就像比方一样，即便在隐藏也有把谁比作谁的固定格式，因此在推断的时候要首先熟识每种修辞手法的含义，在这里对于概念不加以赘述。

2当你遇到比方手法或者把动物与其他物件写成像人一样的拟人手法时，主要的功能就是：生动形象!记住，这是最基本的回答方式，但这样回答是不够完全或者完善的，你可以写成“生动形象地写出了某某具有什么样的特征，给人以美妙的想象。”因此，在答题格式上可以写成“生动形象地写出了+对象+特性”。

3关于排比与设问的作答。大家都知道，排比的主要作用是加强气概、加强语气，有三个或者超过三个以上的相同结构的句子构成，起到了强调的作用。因此在回答的时候可以利用“强调了+某某+具有什么样的特征，更加充分而彻底地解释明白”。当遇到设问的时候，主要引起读者留意和思索，引起读者对所要说明对象的留意和思索。

4反问句与对比的分析与回答。反问，本身知道答案却要再次发文，目的是强调要表达的观点，加强语气。在回答的时候可以直接说强调某某观点，加强语气就行了。而对比手法则是依据两个事物的对比，让要强调的物体特点更加突出而已，因此回答对比的时候可以说成强调了……突出了……，根据这种格式。

3高中语文阅读答题技巧

【如何答题】

一、文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等学问点。

答题技巧：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推想。

把握常见的理解和推断实词在文中含义的（方法）：

第一种：从语法搭配的角度辨析词性

其次种：从语义搭配的角度推想词义

第三种：从语境示意的角度推断词义

第四种：从字形构成的角度推想词义

第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度推断词义

第六种：从句子结构对称的角度推断词义

第七种：从字音字形通假的角度推断词义

二、内容归纳题

找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错误只在某一小点，主要是：

⑴个别实(虚)词有意译错;⑵人物的（事迹）张冠李戴;

⑶大事发生的时间和地点错位;⑷人物性格陈述不恰当;

⑸凭空添加，无中生有;⑹强加因果关系。

三、文言翻译题

方法：做好“换、留、删、补、调“。肯定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。

赋分点：

1.译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。

2.译准句式(被动句，推断句，省略句，倒装句)。

3.译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)

常见固定结构：

(一)表示疑问

①何以……?(凭什么……?)②何所……?(所……是什么?)③奈何……?(……怎么办?为什么……?)④如……何;奈……何?(把……怎样呢?)⑤孰与……?(与……比，哪个更…?)⑥独……耶?(莫非……吗?)

(二)表示反问

①何……哉(也)?(怎么能……呢?)②何……为?(……干什么呢?)③何……之有?(有什么……呢?)④如之何……?(怎么能……呢)⑤岂(其)……哉(乎，耶)(哪里……呢?……哪里呢?)⑥安……哉(乎)?(哪里……呢?)⑦不亦……乎?(不是……吗?)⑧……非……欤?(……不是……吗?)⑨宁……耶?(哪里……呢?)(10)顾……哉?(莫非……吗?)(11)独……哉?(莫非……吗?)

(三)表示感叹

①何其……也!(怎么那么……啊!)②直……耳!(只不过……罢了!)③惟…耳!(只……罢了!)④一何……(多么……啊!)⑤亦……哉!(也真是……啊!)⑥……何如哉!(……该是怎样的呢!)

(四)表揣度

①无乃……乎(欤)(唯恐……吧?);②得无(微)……乎?(该不……吧?))③其……欤?(不是……吗?)(兼表反问)④庶几……欤?(或许……吧?)

(五)、表示选择

①与其……孰若……?(与其……，哪如……?)②……欤(耶)，抑……欤(耶)?(是……，还是……呢?)③其……?其……?(是……呢?还是……呢?)

(六)（其它）

否则：假如不……就……。何乃：岂只是;为什么、竟。既而：随后，不久。既……且……：又……又…乃尔：竟然如此，这样。然而：这样却;但是。然则：既然这样，那么;假如这样，那么。虽然：虽然如此，(但);即使如此。但所谓：所说的，所认为。谓之：称他是，说他是;称为，叫做。无(有)以：没有(有)用来……的东西、方法。无庸：不用，无须。无由：不行能，无法，无从。相率：竟相，一起。向使：假使，假如。之谓：说的就是--――。之于：对……的态度，同……相比

4语文阅读短文答题技巧

1多看书，增加阅读速度

平常可以通过多看一些文章，小说，或者（故事）等，来提高自己的阅读速度，就比如我身边的喜爱看小说的人，他们的阅读速度都很快。

2一些题目的答案可以在文章中查找，把较符合的做一下标记，然后用自己的语言整理下来

3考试前多训练

平常写一些阅读理解的题目，熬炼一下大脑，写好后肯定要去校对答案，看完后并学习答案里的答题技巧

4做阅读题目时，第一遍要仔细阅读，了解故事的内容。在做题时，要在文章找答案的话，用扫瞄的方式就好了，假如一篇阅读，由于仔细答题而去多认真阅读几遍，就会失去更多的考试