大一读书节策划活动方案（精选6篇）

第页共页大一读书节筹划活动方案〔精选6篇〕大一读书节筹划活动方案〔精选6篇〕大一读书节筹划活动方案1为了营造良好的读书气氛，进一步丰富大学生的课余生活，让同学们走出宿舍，走入图书馆，辞别网络，投入书籍的世界，以书本为媒介，广结好友，扩大人脉，培养自己的人际交往才能。同时进步同学们的文学素养、阅读热情、综合素质、促进大学生全面开展。使同学们逐渐养成好读书、读好书的习惯。因此筹划并举办读书日活动。现将详细事宜安排如下:一、活动内容：1、在综餐门口做出展板介绍读书日并推荐书单。书单内容包括散文随笔、纪实文学、人物传记、经典名著、小说荟萃2、图书交换。4月21日：组织同学们拿出自己想要用来交换的图书在综餐门口进展登记，留下联络方式，带走换书凭证(书签)。4月22日：凭借换书凭证根据换书书单上的书目换取自己心仪的书籍。组织捐书活动，并对捐出书籍的同学赠送精巧礼品一份。(假设交换的书没有被领走且无心收回，可交由学生会代为捐赠或义卖。)3、猜书名游戏。将与图书有关信息写在纸上挂在综餐前树上，有兴趣的同学根据此信息猜想书名，答对者可得到精巧礼物一份。(所猜书名题目的答案将贯穿古今中外的名著，奖品有限，送完为止。)二、活动时间：20xx年4月21日至20xx年4月22日三、活动地点：20xx年4月21日至20xx年4月22日综合餐厅门口四、参加人员：全校学生大一读书节筹划活动方案2一、活动主题“读书丰富人生，知识创造财富”。二、活动内容1、宣传介绍世界读书日；2、举办“你的目光，我的选择”图书推荐活动；3、开展“迎世博讲文明树新风”征文比赛活动；4、开展读者利用图书馆电子资培训活动；5、举办读书经历交流会——“读书标兵”谈读书活动。三、活动对象全校师生员工。四、活动组织单位党委宣传部校团委图书馆系列活动之一宣传世界读书日1、开展“读书——怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动活动内容：〔1〕现场读者在宣传横幅上签名；〔2〕现场阅读知识有奖竞答。活动地点：图书馆门口活动时间：4月23日9：00—12：002、“淘书会友共享阅读”换书交友会活动内容：让参与者之间进展图书互换，以进步旧书利用率。活动地点：图书馆门口活动时间：4月27日9：00—12：003、“品城市新文韵，让生活更美妙”——共享工程世博行活动内容：20xx年上海世界博览会围绕“城市，让生活更美妙”这一主题充分展示城市文明成果、交流城市开展经历、传播先进城市理念。通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等，让读者理解世博会，走进世博会。活动地点：图书馆二楼信息视窗活动时间：4月～6月大一读书节筹划活动方案3一、活动主题：心为书动，梦为心飞二、活动时间：4月21日-5月21日三、组织领导：图书馆牵头，宣传部、团委、教务处、各系部协办，图书馆、独山书韵读书会详细施行。四、活动工程：1、工程名称：第四届读书月系列活动开幕式暨"校园十佳读者"颁奖活动时间：4月21日下午2点地点：新校区图书馆门前参加人员：学院领导、协办单位领导、全馆职工、学生代表等。承办单位：图书馆工程内容：院领导致辞，协办单位〔院团委〕领导致辞，宣布活动方案，学生代表讲话，宣读"校园十佳读者"并颁奖，由院领导宣布第四届读书月活动开幕。"校园十佳读者"评选：为了倡导我院大学生"多读书、读好书",鼓励我院大学生积极利用图书馆资，不断充实自我，进步自身综合素质，根据〔20xx.4.1——20xx.4.1〕期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等情况综合评定，评出十名优秀读者为我院20xx年"校园十佳读者".2、工程名称：图书馆"特别还书周"活动活动时间：20xx.5.4--20xx.5.10活动地点：新老校区图书馆各流通书库活动对象：全校师生承办单位：图书馆工程内容：为进步图书周转率，图书馆特举办"特别还书周"活动。本馆外借图书不管超期时间长短，在"特别还书周"期间归还均不收取"超期费用"〔此次特别还书周不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，按照图书馆原有规章制度办理〕。3、工程名称："我读书我成长"有奖知识竞猜活动活动时间：4月21日开幕式后活动地点：新校区图书馆二楼南侧走廊。参加人员：全院学生承办单位：图书馆，独山书韵读书会。工程内容：围绕"国学精华、经典文学、信息素质、科普知识"四个知识板块，精选100道当代大学生应具备的知识内容，采用竞猜题目的形式，开展有奖竞猜活动。通过这一活动的开展使同学们发现自身的缺乏，鼓励同学们读书的热情。4、工程名称："按图索骥"——馆藏图书索取比赛报名时间：4月21日—5月8日报名地点：新校区图书馆办公室比赛时间：5月12日下午17:00参赛地点：新校区图书馆二楼大厅参加人员：全校学生，限报50名。承办单位：独山书韵读书会工程内容：从馆藏图书随机抽取50册，将其书名和索取号写在有分组编号的书签上。参赛者现场随意抽取，抽取后按书签的分组编号进展登记，在各组裁判的统一安排下，根据自己所抽到的图书信息，快速获取图书。按个人比赛成绩排名，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；其余参赛选手均可获得精巧纪念品一份。大一读书节筹划活动方案4一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读，快乐成长三、活动内容1、读书节启动仪式：〔4月xx日早xx：00—xx：20〕宣读建议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。〔4月xx日—4月xx日〕各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。〔4月xx日—4月xx日下午〕每天下午各班老师有方案的安排家长、孩子或老师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会保护书。4、“读书节礼物”购书活动〔4月xx日—4月xx日〕每个家庭为孩子购置一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。〔4月xx日—4月xx日〕各班老师根据孩子读书的内容〔特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等〕，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和才能的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“故事大王”巡演。〔4月xx日早上〕每班选派2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。〔4月xx日全天〕在老师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的〔创作的〕愿望。9、读书节交流活动。〔4月xx日下午〕开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。10、读书节闭幕式〔4月xx日早〕为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。大一读书节筹划活动方案5一、活动目的通过灾后教育设备重置和更新，我校图书室已有图书2万余册，目前又进展了班级流动图书库的建立，目的`就是要大家习惯读书，并从“4·23”世界读书日这一天起，让师生们捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，互相介绍一本最喜欢的书，传递美妙感受，一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌，不断成长。二、主办单位读书活动由新中学校教诲处、政教处、团总支部、图书室、少先队、工会结合主办。三、活动内容(一)老师活动1、“读书，让人生更美妙”读书博文比赛(1)参加对象：45周岁以下老师。(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。评选阶段：20xx年5月上旬组织人员进展审查初评。公示阶段：20xx年5月中旬。(3)参赛方式和要求①参赛者在新浪博客进展注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加学校博文赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文赛】。⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的QQ群之共享空间，并填写博文标题、作品地址、博客名称、联络方式等信息。2、“读书，让人生更美妙”读书征文活动(1)参加对象：45周岁以下老师必写。(2)作品上交时间：即日起至5月30日止。(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至新中学校的新浪邮箱—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖假设干，并有精巧纪念品送上。(二)学生活动1、“走进书里”读书征文活动：充分利用好学校和班级的流动图书，读书和写作。(1)作品上交时间：即日起至5月23日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年级：不限。(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书室负责人。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星假设干，校长亲自颁奖，并有精巧纪念品送上，请大家踊跃参加。2、4月19日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地翻开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开场，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。(三)好书推介详细由学校图书室负责安排，推介资料可以张贴到公开栏或图书阅览室、班级流动图书架等处，推介的书目置于显眼的位置。大一读书节筹划活动方案6一、指导思想为进一步进步大学生人文素养，提升教育理论和理论程度，养成阅读和互相交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。读书会以施行素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、进步专业技能为重点，创立有效促进自身专业开展的方式、方法，引导和鼓励广阔大学生爱读书、读好书，使每位老师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型老师，同时积极推进“绿色人文校园”的建立。二、活动目的1、通过活动，养成老师阅读和互相交流的好习惯，形成积极努力学习的气氛，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。2、通过活动，扩大老师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，修养丰富的学者型老师。3、通过活动，提升老师理论和理论程度，将读书所得运用于理论，有效改良自己的教学行为。4、组织读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参加学校论坛栏目进展交流，组织读书会成员外出参观学习活动，拓展老师视野，丰富老师的业余生活。三、读书追求吸收营养、滋润精神，进步目光、开拓视野、改良行为。四、读书内容教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。五、形式及对象1、活动形式：个人学习与集中交流相结合。成员每月完成两篇阅读心得〔学期完毕检查上交〕，每周由校长室委托专人在学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇文章，各位大学生每周参与讨论，上传帖子，〔每次不少于150字的教学感悟或感想〕。每月组织一次集中交流，指定专人交流发言，对一月来的读书体会做一个交流。2、参加对象：本校局部青年大学生。六、详细措施1、建立学习制度改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于老师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学理论相结合的多样化的学习方式。2、制定读书方案每学期读书制定活动方案，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。3、创新读书方式一是以个人自由广泛阅读，二是利用扬州教育老师博客这个平台，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。4、读书范围〔1〕要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。〔2〕定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让老师乐于读书，在读书中真正成长起来。〔3〕开展网上阅读交流活动：登陆凤凰语文网凤凰数学网等教学网站进展学习。5、理论