第一学期述职报告4篇

第页共页第一学期述职报告4篇第一学期述职报告4篇第一学期述职报告篇120xx—20xx学年，根据学校的实际情况，分析^p学校开展现状，经过学校领导班子及全体老师的认真讨论研究，明确学校的开展方向。我们首先对学校的根本情况再次进展分析^p，从学校情况、老师情况、学生情况理解现状，便于更好的开展工作。学校情况：几年来校园荒芜，硬件滞后，学校除了教学楼附属硬化带别无其它硬化地面，难以满足师生正常教育需求。这些成为制约学校开展很重要的一个方面。在上级领导和社会各界的支持帮助下，学校硬化了两个篮球场地，硬化了出入学校道路，修建了自行车棚，维修了学校大门，教育中心和中心校为学校争取了新建厕所工程，前几天还进展了房屋治漏，学校已经满足了学生最低教育活动需求。老师情况：从学校老师数量来说，我校相比兄弟学校还算“充裕”。学校老师最小33岁，最大59岁，平均年龄42岁，男老师占三分之二，年龄构造偏大。除我以外，有两个在这个学校工作11年，其它都是在这个学校至少工作十五年以上，多年来学校老师“只出不进”，与外界老师交流度缺乏，承受新事物、新理念、新方法颇有难度，在教学及学生管理上缺少方法与技巧。学生情况：我们的学生来自周边村落的“淘汰生”，学生成绩底子差，养成教育习惯培养不太好，问题学生比比皆是。期中考试全区前500名每级1名学生，根本上中招省示范无望，而我们的老师缺少因材施教，对培养对象认识还不够明晰，教学效果的不理想又使老师们情绪低落。鉴于以上情况，学校领导班子屡次开会研究，通过分析^p学校现状和根本情况，结合太谷学习所见所闻所感研究、商议、辩论，决定以以下几个方面为抓手，探究前进。一、以习惯养成教育为重点，落实班级周考核评价，狠抓学生管理。1、拟定《xx二中学生行为习惯养成40问》，全校师生人手一份，各班进展学习、宣读，让学生通过学习知道日常生活中遇到什么问题应该怎么做。同时要求学生保存好《40问》，老师在发现学生不文明行为习惯时可要求学生取出并现场让学生诵读对应条款，使学生在读的过程中形成正确的行为意识，同时也降低了学生与老师“顶牛”的可能性。2、拟定《xx二中学生违纪班级扣分标准》，通过学校政教处检查情况，结合老师值勤值班记录，每周对各班学生行为习惯养成及纪律情况进展评分，每周五下午进展公示，周一各班开班会进展总结及再教育。二、修订老师绩效综合考核方案，调动老师工作积极性。学校老师绩效综合考核方案在今年开学初已经进展了修订，本次修改主要是修订了老师教学成绩考核方法和工作量考核方法。教学成绩考核方法的修订更重视了学生根底知识的掌握，侧重于表达学生的平均分，同时兼顾高分学生和优秀学生。工作量考核方法主要是学习了太谷县学校的考评方案后，结合我校实际情况进展了修订，表达老师差异，使真正多付出的老师不吃亏。三、落实重点学科周清工作。每周安排专门时间对重点学科进展周清。周清内容是上一周该科学习的相关知识。班级全体学生周清最根本的学科知识，突出根底、考点、易清；班级前15名左右人数在根本学科知识根底上添加适量达标题型，突出重点；班级前5名左右人数在前两档根底上添加1—2个提升题，突出培优。科任老师在每节上课时可重点提醒，如明确指出某个题、某个知识点、某个概念是周清内容，让学生提早掌握，小组长提早介入催促，到达真正使每个学生学有所获的目的。四、认真开展冬季跑操活动，提升班级师生凝聚力。每天上午大课间进展跑操活动，前5分钟准备、集合，中间15分钟全校师生跑操，后5分钟总结、课前准备。成绩差的学生、班级最易松散，难以使班主任、学生形成合力，而通过跑操活动和学校评价，相信各个班级不管在精神相貌上还是学生集体感上都会有显著效果，而这正是育人的契机。同时全校师生也锻炼了身体，增强了免疫力。我们也跑操活动安排由学生负责，推荐评选出全校负责人和班级负责人，并通过指导和评价来逐步锻炼学生的胆量和才能，使我们的“差生不差”。我们学校范围小，也缺乏一些经历丰富的管理人员，本学期已经做的主要就是上面几个方面。在下一学期我们还会通过分析^p研讨，逐步进展其它的一些方面的改变。1、修订小组捆绑式评价细那么及施行方案，开展小组捆绑评价及各类先进个人评选活动，调动学生参与积极性，并使之与学生管理交融接轨，形成体系。2、拟定xx二中社团活动试行方案，开展学生社团活动，丰富学生课余生活，增加学生学习兴趣，降低学生厌学情绪。在今后的时间里，我们会落实好学校的各项工作，并不断总结经历，改良开展，同时多为老师提供学习交流的平台，通过外出培训、内部交流逐步提升，使老师个人素质和才能得到提升，最终使学校安康良性开展。第一学期述职报告篇2尊敬的各位领导、老师们：大家好！本学期在上级政府、区教育中心、镇中心校的正确领导下，为加快伊滨区学校教育城市化进程，我校认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。坚持以创新教育为重点，全面施行素质教育，全面进步办学效益。一、平安工作结实树立“平安第一”的思想，全面施行“一岗双责”的平安工作责任制。学校层层签订平安责任书，进一步落实平安工作责任制；制订了交通、消防等各种应急预案,维护学校正常的教育教学秩序。从饮食、交通、活动、防溺水、防恶略天气等方面定时展开平安教育，加大平安工作宣传，组织平安演练活动；及时检查和更新平安设备设施，确保平安；〔一〕、本学期开学初，组织平安领导小组成员对学校校舍等进展平安隐患排查，发现问题及时整改，为新学期开学创造良好的环境。〔二〕、每月按时上报《平安隐患排查表》、学校平安形势评估报告》，做到隐患排查、报告、并及时进展整改，并对下月学校平安形势进展预判，做到有备无患。〔三〕本学期发放平安教育教材，每2周进展一次平安教育课，平安教育做到常规，另外本学期组织了3次紧急疏散演练活动，力务实效，进步了师生防护逃生自救的才能。〔四〕、本期期末认真准备放假前一天的6课时的平安教育课，对小学生集中进展以流感、防火、放电、防溺水、防拥挤踩踏、防煤气中毒、防烟花爆竹、防交通事故等为主要内容的平安教育，增强学生的平安意识和自我防护才能。另外向每名学生发放《假期消防平安告知书》并开展一次灭火逃陌生散演练，布置一份寒假家庭消防作业为主要内容的“四个一”活动，努力实现“教育一名学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。增强家长的平安意识，加强对孩子的平安教育和管理，承当监护人的责任。二、教育教学方面：1．本学期，严格按照课程方案开足开全课程，特别是体育课，要求体育课做到三有：一要有运动量,让每名学生体育课上都能出汗；二有战术，学习足球本期就针对足球进展这方面的教学，不能今天学这，明天学那；三有比赛和对抗，经常性的在体育课上开展一些小型比赛，培养学生的意志品质、团队精神，同时也学到一些比赛规那么。2．以镇中心校制定的《诸葛镇教学常规管理方法》为标准，本学期共组织进展了三次教学常规检查〔开学初、期中和期末〕，检查了老师的教案、学生作业质量和老师的修改质量，及时的将检查结果在老师会上进展反响，发现问题，及时总结整改。对老师备课、上课、听课、作业修改、学生书写、阅读等常规加强管理。3．课改方面，坚持镇中心校“毫不动摇搞课改”的思路，通过召开全体老师会统一思想，让老师积极参加秋季开学前在双语小学举行的课改培训，开学后，让局部参培老师给其他老师培训，起到带动作用。为配合课改工作的进展，统一印制修订后的导学案，践行“先学后教，当堂训练”的课堂教学形式，课堂练习突出针对性、实效性和反复性，让练习充分发挥进步学生成绩的`作用。4、学生书写和师生读书学生书写方面；一要求学生每天一张写字作业，语文老师每天修改，二在10月下旬、12月初举行了2次钢笔铅笔字书法比赛；三、集中进展了2次钢笔书法视频教学。通过这些措施，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写的准确、干净、工整、标准，让学生从小练就一手好字，受益终生。读书方面：以《同步阅读》教材推荐必读书目为主，每天预备钟5分钟唱歌后，老师带着、指导学生读书、3-6年级学生学生每天写读书笔记。另外周一到周五开放图书室，专人管理，以班级为单位统一借阅，进步学生的阅读才能，扩大了学生的知识面，激发了学生的阅读兴趣。5、抓好“上下午大课间”活动，保证学生每天有1个小时的活动时间，学期初优化大课间流程，各年级印发大课间跳绳工程成绩表，每周一张，每月一总结一表彰，让学生在锻炼中进步。三、其他方面：积极改善老师办公环境，利用维修费、缺乏百人经费购置会议桌、椅，架设校园基站，进入校园，可随时随地接入无线高速上网。楼梯左侧墙面安装文化版面，增添校园的文化气氛。四、存在缺乏和今后的工作思路本学期，虽然做了大量的工作，学校也获得了一定的成绩，但仍然存在一些缺乏：一是课改方面推行力度不够，导学案的使用缺乏有效的监视检查，教学研讨会召开次数不够，不能形成长效机制、造成局部老师导学案闲置不用，周清工作因为没有纳入考核中，形同虚设，大局部老师断断续续，没有做或没有坚持做。下学期，完善各种考核制度，将导学案的使用、周清等纳入教学常规考核中，和期末综合考核挂钩，努力做好学生根底知识的扎实掌握和周清月检测工作，做教学常规管理更科学，教学研讨务实效，提升教育教学成绩，做好优势学科保持，落后学科跟进。并注意资料的搜集归档。我的述职完毕。谢谢。第一学期述职报告篇3今天，我将用一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，因为一年又在忙繁忙碌中转瞬即逝了，在这一年里，我受益匪浅，现向各位领导和老师汇报自己这一学年的工作情况：〔三大块：班主任工作、语文教学工作、网络教研。〕一、班主任工作二十年的教学生涯，十几年的班主任工作经历，把我从一个稚气活泼的大小孩锻炼成了一个成熟稳重而又不失快乐自信的小学人民老师形象。茶余饭后，同行们议论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐……确实，随着教育的改革和开展，对班主任的要求越来越高，班主任要承当的责任也越来越多，班主任不但要管孩子的学习，还要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我没有把这一切当成烦恼，相反的，我感到特别快乐，因为我拥有了这些多的天真活泼的孩子们，虽然有时候他们会给我制造一些小小的费事，但我不在乎，这不正是他们单纯得意的表现吗？那么，如何才能让学生安康快乐自信地成长呢？前些日子，我有幸参加了迟希新老师和刘正荣老师在重庆地区的班主任工作讲坛，感受颇深，重新审视了班主任工作，明白了要引领学生安康成长，必须先让自己安康成长。“问渠那得清如许，为有头活水来。”要想成为学生的良师益友，我们必须让自己成为一个学习型的班主任老师。只有不断学习，不断创新，才能不断超越自己，不断超越别人，最终成为优秀的班主任。我们教书育人，除了做一个爱学习的班主任以外，还要努力做一个擅长考虑和冷静处理问题的教育教学工作者。当然，这样的话谁都会说，做起来却相当难，下面就拿我自己身边的例子来说一说吧！几年前，我班的一个叫郑凯娟的学生，天生右手残疾，话不多，总是一个人躲在墙角。开场我以为是新来的学生怕生，就让几个比拟稳重的学生主动和她交往。没想到的是她的话反而更少了，为了理解原因，放学后我主动的去和她交谈，为了表示我的友好，我主动去拉她的手。她的反响着实把我吓了一跳，“噌”的一下，把手缩了回去。我尽量的压低声音说：“我们握握手就是好朋友了，别害怕。”只见她犹犹豫豫，很久也不愿把手伸出来，我猜测：难道孩子的手有声么缺点，不行，我一定要弄明白。于是，这一整天，我都注意着她的举动，终于发现了其中的奥秘：原来，她的右手与胳膊弯成直角，活动非常不便。她不和别人接触，主要是怕别人笑话自己。原因知道了我得帮孩子树立信心，不能让她永远躲在角落里，要让她和正常人一样生活。于是，我想尽方法，在课上鼓励她积极发言，开场我并没有强调她和别人一样，举起手后再发言，而是看到她想说就叫。后来，为了能让她到达和别人一样的要求，在她几次要说的表情下我都没有喊，她显得很着急。于是，我是时说出这样的一句话：“谁能把小手举得高高，老师就会让她来答复这个问题。”只见她平静下来，犹豫了一次又一次，终于渐渐地把小手举了起来。可是她的缺陷也暴漏在同学们面前，教室里一片哗然。这个小女孩哭了，别的孩子却在笑。我抓住这一刻赶紧说：“同学们，我们平时从是说，遇到有困难的人，我们一定要帮助他，如今需要我们帮助的人就在身边，你们不但不去帮助，反而笑得很开心，这样对吗？”教室里的笑声停顿了，孩子们一个个低下了头。这是下课铃响了，我没有多说什么，悄悄地分开教室。后来的几天，我偷偷的观察，有几个孩子已经和她成了朋友，帮她穿衣服，拾掇书包，孩子的脸上也露出了笑容。由此可见，为一个需要帮助的人树立信念是多么至关重要啊！如今，我已经是一个十岁孩子的母亲了，做了母亲，我觉得自己有了更多的耐心和爱心了，遇到孩子们犯了错误，总会用母亲的目光去对待他们，虽然有时候严厉了一些，但更多的是宽容和谅解。多少个周末，我都坐在电脑前和孩子们聊天，谈心，谈他们的理想，谈他们的将来，谈他们的一切。和孩子们做朋友，也是当班主任的一种成功。我们常说：“身体是____的本钱。”身体是自己的，所以我们要保护自己的身体。当我们有了安康的身体时，我们才能做好一个老师，一个母亲。安康的身体是由快乐的心情积累起来的，一位著名心理学家说过：“我们无法改变天气，但我们可以改变心情。我们无法改变现实，但我们可以改变思维方式。我们无法改变生命的长度，我们却可以拓宽他的宽度。”对呀，我们不能改变自己的职业，但我们可以快乐地工作，快乐地生活。“笑一笑，十年少。”因此，我一定要做一个安康快乐的班主任。二、语文教学工作本学年，我担任二年级的语文教学工作，我担任这个班的语文教学工作刚刚一年，语文成绩不是很好，但在每学期开学时，总会转来一局部成绩比拟差的学生。看，新学期伊始，我班又增加了一名差生：从树人学校转来的郭旭，入学考试时考得特别差，当时学校说他是在班上借读，不算成绩，于是我便也没说什么，就把他收下来了，虽然只是借读，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，我也像辅导其它学生一样辅导他们。日子长了，他没多大进步，我曾出于私心，为了全班其它学生可以考好而放弃了他。眼看就期末考试了，找来家长座谈，希望该生能不参加这次考试，可是，家长态度很坚决，非让孩子参加不可。没别的方法也只能依从家长。我知道，作为老师，我们没有任何权利不让学生参加考试，这样对学生不公平。我也曾总被恶梦惊醒：学生们都拿着一张张考着三四非常的答卷站在我的面前，他们脸上充满愁容和无辜。是呀，难道他们愿意自己考得这么差吗？哪个孩子愿意当“差生”？谁不想让别人认可自己？总会有什么原因导致了他们如今成绩特别差吧！于是，我开场寻找他们身上的原因，帮助他们解决难题。综合上学期考试的情况，我发现许多学生再审题方面存在着很多的问题，于是本学期一开场，我就从学生的各种练习开场，交给他们审题方法，弄懂题意后再做，这样大大减少了错题。除此之外，我还在培优上下了一番功夫，中游靠上的学生手拉手比一比，看看谁最棒，让学生在比赛中获得进步。功夫不负有心人，这学期我班在镇通测中获得了可喜的成绩。三、网络教研工作网络教研是这一学期新开展的教研活动，目的是让老师们可以通过网络学到一些自己需要的业务知识，进步自己的理论程度，把自己的经历写出来和大家一起分享，让大家互助互利。在这段教研的过程中，我充分抓住在学校内能利用的每一分钟，与同仁们讨论相关的知识，并努力把自己的经历撰写成文章，和大家一起来分享。在此期间我自创日志11篇，引用相关教学日志30多篇，发表评论20篇，我的日志内容得到许多人的关注，并结交了许多博友，是网络教研让我认识到了自己的价值，认识了许多新朋友。最后，说说我的座右铭：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”送老师们一句话：让我们在平凡事业的岗位上开启学生心灵的智慧大门吧，让我们在平凡事业岗位上快乐自信吧！第一学期述职报告篇4在学校领导和其他同仁的帮助、支持下，我有力量与信心行走在师训的路上。我逐渐认识到，要成为一名称职的师训干部，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长研究，敢于创新，务本务实，团结协作。回忆工作，有喜悦，也有困惑。现就本学期的工作述职如下，恳请在座的兄弟姐妹给予指导：一、身正为范，当好助手。俗话说：在其位、务其职、思其政。作为师训干部，我首先要求自己做到正确定位，结实树立两种意识，努力做好校长和教诲的助手。1、重视合作意识。作为一名校委会成员，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，交融群体，在校长的指导下，制订好学校教研工作方案，并组织施行，使工作更有方案性、针对性、实效性。2、突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。师训工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原那么：一是加强学习。二是乐于承受群众监视。我始终认为，一个人无论职位上下，才能大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作那么，赢得老师们的信任与支持。二、求真务实，努力工作。本学期，我以坚决的信心、饱满的热情、务实的作风和创新的精神展开师训工作。主要工作如下：1、学校教研组工作。2、学校老师读书会“青年书社”工作。3、学校隔周老师理论学习的组织工作。4、老师校刊、学生校刊的刊出工作。5、负责学区