大班下学期工作计划

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2022年大班下学期工作计划

本学期是这批孩子在幼儿园的最末一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充斥自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、幼儿状况分析：

本学期班级幼儿49名，其中男小伙伴31人，女小伙伴18人，本地生5人，外地生44人，新插班幼儿1人。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美技能。在语言表达技能方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达技能有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦;部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急游戏，自我爱护技能有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。

二、主要工作与详细措施:

㈠开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

㈡开展多种活动，促进幼儿进展

⒈抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的`内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的技能。

⒉本学期继续依据幼儿的意愿进行主题活动，实时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

⒊在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，请学校老师来园讲解并描述学校生活规章，参观学校，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入学校打好基础。

⒋培育幼儿良好的学习习惯;

留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;;

学习仔细的倾听，着重留意力的培育;

⒌结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌控爱护和改善环境的初浅知识和简约技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感.

三、我班的特色教育

本学期我班的特色定为汉语拼音，详细措施如下：

⒈学会声母、韵母、声调，能正确地拼读音节。

⒉精确认读整体认读音节。

⒊在四线格中精确书写声母、韵母和音节。

⒋尽快掌控汉语拼音这一学习、识字的有效工具。

⒌通过观测图片，认识汉字，初步了解汉字的字义。

四、教学活动中重视个别差异，因材施教

在教学过程中需要考虑幼儿在学习过程中的各种不同差异，老师的指导重点应放在技能较弱的幼儿身上，引导他们的进展。在活动中，我们将不作硬性规定，让幼儿凭借自己的认知及阅历完成操作内容，允许幼儿尝试错误。详细措施：

⒈针对不同的孩子，提问时留意不同的要求。

⒉操作活动中，针对不同进展水平的孩子提供不同层次的操作材料。

⒊对不同性格特点的幼儿留意个别指导。

⒋在各项活动中，对不同体质的幼儿留意非常的照看。

五、家长工作

如今的家长在幼儿教育方面比较重视，他们能主动地关怀幼儿在园状况。如何让家长参加到我们的教育工作之中去，是相当关键的一个话题，本学期我们有了如下的打算：

⒈和家长树立良好的关系，积极与家长沟通，了解幼儿各方面的状况，互换看法，保持家园全都进行教育。

⒉仔细有质量地出好每期的《家长园地》《家园联系册》并向家长宣扬有关育儿的知识和“幼小连接”方面的要点。

⒊仔细预备好家长会及半日活动开放日。

超越自我，展示精髓，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。

㈥月份工作安排：

二月份

⒈加强新学期常规训练。

⒉编排新早操、新午间操。

⒊开展“元宵节”大小混龄活动，“三八”节爱妈妈主题活动。

⒋更换活动室环境并依据目标增加区角材料。

三月份

⒈编排新学期的进度。

⒉召开期初家长会，组织幼儿家长听取家教讲座。进行家长开放日活动，促进家园联系。

⒊做好安全教育活动工作。

四月份

⒈组织幼儿春游、激发幼儿爱家乡的情感。

⒉开展“漂亮的春天”主题活动。

⒊加强体育熬炼与保健医生，协作做好春季预防接种工作及视力检查。

⒋继续探讨下期健康教育的工作。

五月份

⒈庆祝“五一”劳动节主题活动。

⒉预备“庆六一”活动内容，与幼儿共同布置节日环境。

六月份

⒈进行“六一”家园联系同乐庆祝活动。

⒉开展认识“夏天”主题活动，并进行夏令卫生教育。

⒊撰写各类总结。

⒋期末对幼儿进行测查，进行总结性评估。

2022年大班下学期工作计划

一、班级状况分析

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的技能都有所提高。在身体方面：有生活自理技能和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究技能有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和技能还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握技能还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还着重培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，积极为入学校打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入学校学习。

二、保育工作

(1)积极开展并指导幼儿的区域游戏和制造性游戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新技能;在游戏中相互照看;会帮助老师做好活动前的预备工作;能宁静、仔细、有始有终地进行自主游戏活动。

(2)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

(3)在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐烦、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。

(4)开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，加强体质，减削疾病。

(5)依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

三、教育工作

常规：培育幼儿从小养成良好的习惯。教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。培育幼儿积极的学习爱好和良好的学习习惯。教育幼儿树立自我爱护意识。

健康：有良好的生活自理技能和良好的生活、卫生习惯。有积极参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活中的安全常识，有自我爱护的简约常识和行动。能主动遵守须要的规章。

以《纲要》中五大领域的教学要求为指导，结合幼儿自身的年龄特点和实际水平.，使幼儿有肯定程度的提高。

四、安全工作：了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警惕心。学习预防危急、自我爱护的简约知识，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。

详细措施：

1、来园：留意幼儿的健康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，我们要实时将其保藏，以免发生意外。

2、晨间活动：根据活动计划表或依据天气状况安排幼儿进行体育熬炼。活动前，老师检查场地、器械的安全性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教育幼儿正确、安全地运用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷躲避。

3、间操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

4、晨谈：老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿争论、沟通，也可以依据临时状况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。

5、午餐：要求幼儿正确运用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。

6、午睡：睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要实时制止。

7、游戏：游戏活动所用的材料、工具需要安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确运用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要实时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探究时留意安全，实时援助他们安全地操作探究。

8、离园：离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，要仔细核对接送卡，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

五、家长工作：

幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将采用以下措施做好家长工作：

1、做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“家园博客”等多种途径，促使家园教育协调全都。

2、实时与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜