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第页共页第八课第二框《学会回绝不良诱惑》教案第八课第二框《学会回绝不良诱惑》教案第八课第二框《学会回绝不良诱惑》教案时间：2023年12月8日地点：701班教学目的：1、知识与才能：知道战胜不良诱惑的方法，并运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的才能。2、过程与方法：通过创设故事情境和讲述典范故事，帮助学生认识到诱惑是可以战胜的，从而树立战胜诱惑的`信心，通过案例分析^p，发挥学生的主体作用，找出回绝不良诱惑的方法。3、情感、态度与价值观：鼓起敢干战胜不良诱惑的勇气和信心，学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵抗不良诱惑。教学重点：不良诱惑必要战胜，而且通过有效方法一定能战胜教学难点：战胜不良诱惑的方法教学方法：情境教学法、典范鼓励法、案例分析^p法，问答法等教学时数：1课时教学设计：一、创设情境，导入新课：老师讲述“潘多拉魔盒”的故事，学生说出故事中包含的道理，从而导入新课。板书框题：学会回绝不良诱惑二、诱惑能回绝吗？1、要求学生看书本“聪明船长智胜女巫”的故事，说出故事中包含的道理。2、比照两个传说故事的结果，要求学生说说战胜不良诱惑的必要性和条件。3、要求学生讲一讲自己搜集的名人战胜诱惑的故事〔板书〕不良诱惑必须战胜，而且一定能战胜三、帮他出主意看书本P88材料，为帮助小玉，出谋划策，老师根据学生的讨论结果，在黑板上总结出来。要求学生说出其平时难以回绝的诱惑，全班同学为其出主意。四、师生共同小结本课五、课后完成“抗拒诱惑方案书”让学生看到练习册P100，完成方案，作为成长档案记

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