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第页共页大班美术教案《丝瓜》大班美术教案《丝瓜》大班美术教案《丝瓜》1活动目的：1、通过欣赏画面的构图、设色，进步审美情趣。2、探究用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密构造关系。3、创作完毕后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。5、根据色彩进展大胆合理的想象。活动准备：1、幼儿认识过丝瓜。2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。3、国画工具材料。活动过程：1、引导幼儿回忆已有经历。老师：你见过的丝瓜是什么样子的?什么颜色?(绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉)2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。老师：画上有什么?有几个丝瓜?除了有丝瓜，还有什么?叶子是什么样的?像什么?弯弯曲曲的线是什么?像什么?(丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像线)3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。(1)老师：我们可以先画什么?后画什么?叶子用什么笔来画?可以几笔画成?丝瓜用什么笔来画?大概要几笔?筋脉怎么画?(2)老师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜;用提斗侧锋三五笔画出一片叶子;用大白云中锋画主藤和缠绕藤;用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。4、幼儿创作，老师指导。鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的.疏密关系。5、集体欣赏、交流幼儿作品。老师：你喜欢哪幅作品?为什么?●侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价;知道水多色淡、水少色浓的特点。大班美术教案《丝瓜》2活动目的：1、通过比照欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进展水墨画创作。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。4、感受绘画的兴趣性，体会创作的快乐。活动准备：1、教学挂图：《丝瓜》。2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。3、幼儿认识、观察过丝瓜。活动过程：1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。老师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。老师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。老师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？4、引导幼儿比照欣赏两幅作品。老师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？5、鼓励幼儿在欣赏的根底上进展水墨画创作。老师：假如让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。6、幼儿互相交流作品。活动反思：活动中，我们为幼儿创设了一个宽松、自由的探究环境，让他们边操作边探究，边探究边收获。孩子们对活动内容表现出了极大的热情，有的在仔

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