挫折演讲稿合集7篇

第页共页挫折演讲稿合集7篇挫折演讲稿合集7篇挫折演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!也许，我们还会因为那些执著的主人公而品出感悟……，当我郑重地翻过《老人与海》这本书的最后一页时，我的心灵深深地被震撼了。主人公是一位叫圣地亚哥的老渔夫，他连续84天捕鱼一无所获的情况下，第85天仍然怀着信心出海，黄天不负有人心，他终于钓上了一条比船还大的大马林鱼，不料，在折返渔港的途中，却遭到了凶残的鲨鱼群袭击，一切注定打不赢的战争，他却用尽一切方法与之搏斗，几经周折回到海港时，昔日硕大的马林鱼只是一副光秃秃的鱼骨架。故事的结局是哀伤的，我的眼睛有些潮湿。假如不是因为感动，那是什么打湿了我的双眸?假如不是因为执著，那是什么震撼了我的心灵?我不能不为这位花甲老人萧然起敬。人可以被消灭，但不能被打败，这是老人的心声，这是英雄的宣言，这也是我们所缺少的。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，人生难免有不如意，在每个人的一生中，随时都会碰到湍流和险境，假如低下头来，看到的只是险恶与绝望，在眩晕之中失去了生命的斗志，就会使自己坠入地狱里，而假如我们抬起头，看到的那么是一片辽远的天空，那是一个充满希望的并让我们飞翔的天地。至始至终，在困难挫折面前，老人并没有低头，没有气馁，而是坚韧不拨地与之奋斗，他让我们明白的是什么叫“打不败”的精神，什么叫“长风破浪会有时，直挂风帆济沧海”。面对挫折，我们却显得如此不堪一击。在挫折面前，悲观者看到的是“黑云压城城欲摧”乐观者看到的是“甲光向日金鳞开”上帝对每个人都是公平的，纵观千百年来的历史，那一个伟人不是在经历过挫折后，才走向成功的呢?贝多芬耳聋后作《命运交响曲》;司马迁受宫刑著《史记》;海伦·凯勒身残志坚毕业于哈佛大学……一个个生命的典范让我们明白，我们要敢于面对各种挫折，只因这种种考验给我们带来珍贵的人生特质。最软弱的果子最先落地。我们要做生活的强者，命运在自己手中，一时之痛，不能证明一世的不振，倘假设我们在失败时浑浑噩噩，一蹶不振，只会失意又丧志，不要因一次的挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失败而放弃人生的追求，而应“吃一堑长一智”，有搏击风雨的勇气，在痛苦的磨难和调整中向新目的冲刺。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰，让我们记住老师的话，让我们微笑着面对失败与挫折，迎接新的挑战吧。挫折演讲稿篇2挫折，这是人生道路上的一条必经之路。它并不可怕，没必要因为挫折放弃前进，放弃前路的美丽风景。一天晚上，我的双手托着腮帮子，望着窗外。突然间，记忆中的五彩盒瞬间开启，回到了初一时第一次考试领完成绩单的那天晚上。夜深了，妈妈的催眠令早已下过无数回，我却还伏在阳台边，看着天上的星星，嘴里重复的唱着那首歌：“每一次，都在彷徨单中坚强，每一次就是很受伤也不闪泪光……自我抚慰了好一阵子之后才迟迟的爬_睡觉。第二天，我迈着沉重的脚步来到教室，上课时，我伏在桌面上，脸上些满了伤心和绝望。下课时，老师把我叫到办公室，问我怎么回事，今天不在线上啊！我也不知道该怎么答复，要么摇头，要么点头，老师也拿我没方法，也只是问了一下就没问了。我就这样昏昏沉沉的过了一天，对我来说是时间金钱覆盖的消灭，心想，不能，我不能因为考试考差了就这样失魂落魄，这样的话很让老师、父母们伤心的。晚上，我单独一人在房间里想；难道我的生活就没有希望了吗？一定要每天都失魂落魄的活着吗？假如是那样的话，那我不是太失败了吗？以前的自己是那么的开心，为什么这次会因为一件小事而倒下了呢？想着想着，眼泪不知不觉的流了下来。在苦苦思索中，我渐渐的懂了，快乐不是一帆风顺的，生命中要有挫折，这样，走过的路程才会有意义，所以，我应该面对挫折，笑着面对它，把它打败。想到这，我坦然了，脸上露出了久违的笑容。第二天早晨，我和同学们一起投入了书声琅琅中，他们在为自己的成绩努力，我也在为自己的成绩努力。不管到最后结果怎么样，至少我努力过。从今以后，我不再畏惧挫折！关于经历挫折的演讲稿3肖楚女曾说过做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。我们感恩的往往只限于轰轰烈烈的事，人。而忽略了那些默默为我们付出的人，同为帮，为何有贵贱之分？我们所感恩的为何只限于轰轰烈烈，而那些人微言轻的人物所做的一切却常常被我们忽略不计。忽略了太多，错过了太多，忘记了感恩的太多太多……我学会了吝啬我的眼泪，因为在你们的嘲笑声里，我哭过，我绝望过，我自暴自弃过，后来，我把你们的轻蔑看做了平常事，渐渐地我学会了无视你们的轻蔑，嘲笑，唾弃的每一个眼神，动作。我不会再哭，不会再因为你们而伤心，因为我学会了吝啬我的眼泪，谢谢你们，让我学会了这么多。我学会了拼搏，因为在你们不屑的言语中，我学会了化压力为动力。我学会了在你们施与的压力中，努力拼搏，我无视你们的一切“搞笑，不可能，幼稚”的表情。感谢你们，在你们的压力下，我学会了坚强，学会了很多很多。我学会了长大，因为在你们一字一句的幼稚声中，我悄悄地长大了，我没有学会怪你们，没有学会报复你们，没有学会嘲笑你们。我选择了释怀，选择了在挫折中磨砺自己的意志。曾经嘲笑我的人，谢谢你们，因为是你们让我学会了面对；曾经给予我压力的人，谢谢你们，因为是你们让我懂得了拼搏；曾经辱骂我的人，谢谢你们，因为是你们让我学会了无视；曾经伤害我的人，谢谢你们，因为是你们让我学会了强坚。曾经……谢谢，因为……我学会了……生活就像一片海，有程度如镜，也有波涛汹涌；有风和日丽，也有雷电交加。生活，总会让我们感受成败得失，历尽悲欢离合，尝尽世间滋味。对生活抱有感恩之心，我们就从中磨砺自己的意志，丰富生命的厚度，从而一步步走向成熟，走向成功。感恩生活，我们将走得更远。感谢生活的赐予吧，美妙的人生只眷顾懂得感恩和珍惜的.人。当你学会了感恩，你变便能洞悉生活的奥秘，当你学会了感恩生活，你便能得到美妙的人生。挫折演讲稿篇3亲爱的老师，亲爱的同学：大家好：挫折包括三个方面的涵义：一是挫折情境，即指对人们的有动机、目的的活动造成的内外障碍或干扰的情境状态或条件，构成刺激情境的可能是人或物，也可能是各种自然、社会环境；二是挫折认知，即指对挫折情境的知觉、认识和评价；三是挫折反响，即指个体在挫折情境下所产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪交织而成的心理感受，即挫折感。其中，挫折认知是核心因素，挫折反响的性质及程度，主要取决于挫折认知。一般来说，挫折情境越严重，挫折反响就越强烈；反之，挫折反响就细微。但是，只有当挫折情境被主体所感知时，才会在个体心理上产生挫折反响。假如出现了挫折情境，而个体没有意识到，或者虽然意识到了但并不认为很严重，那么，也不会产生挫折反响，或者只产生细微的挫折反响。因此，挫折反响的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。挫折反响和感受是形成挫折的重要方面，个体受挫与否，是由当事人对自己的动机、目的与结果之间关系的认识、评价和感受来判断的。对某人构成挫折的情境和事件，对另一人不一定构成挫折，这就是个体感受的差异。正如巴尔扎克所说：“世上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊。”挫折演讲稿篇4周末，我和妈妈去公园学骑自行车。我一看见这么高的自行车，就不敢上啦。妈妈在一旁鼓励我上车，我还是不敢上。最后，妈妈扶着自行车，我才慢吞吞的上了车。谁知我刚上车，自行车就摇摇摆摆的，摇了几下，我就跌倒在地上，手肘和膝盖都擦伤了。我不甘心，看着伙伴们快乐地骑着自行车，就下定决心，一定要学会骑自行车。我重新爬起来，这次我先跨过自行车，然后右脚一踩踏板，我就上去了。刚开场，车头摆了两摆，我立即扶住车头，我的自行车就渐渐的动起来了，在拐弯的时候我又跌倒啦，我还是不甘心失败，又重新骑上自行车，到拐弯的时候，我汲取了上一次跌倒的经历，我把弯拐大一点，车头晃了一下，我小心翼翼的过了转弯角。我心里暗暗的想：我学会了骑车，我战胜了困难，我很快就会骑得比我的伙伴们还快。我渐渐的越骑越快，一旁的妈妈拍手叫好，我心里美滋滋。这个周末真是过的太有意义了，因为我从失败中汲取教训，战胜了困难。妈妈说：只要有恒心，不怕困难，什么事情都能成功。挫折演讲稿篇5同学们、老师们，大家早上好!春华秋实，花红柳绿，我们在学校老师、家长精心的呵护下安康快乐的成长着，我们有肯德基、麦当劳、游乐场我们和上一辈艰辛的生活相比，是多么幸福啊。可是在如今优越的生活条件下还有许多不良现象：昨天《今日说法》中讲，山东某县一名年仅8岁的小姑娘因被邻居疑心偷钱而____自尽。某市小学生因考试不及格被罚款而自杀，因考试成绩不理想受到家长批评而离家出走等等，我们经常听到诸如此类报道，虽然这是一个社会问题，也是一个教育的大问题，但是从我们学生自身方面而讲挫折教育、培养耐挫才能、进步心理承受才能是多么的重要。挫折教育是指在困难的环境中经受锻炼，摆脱困境，培养一种迎着困难而上的坚强意志和吃苦耐劳的精神。其目的是磨练我们的意志，增强体魄，以进步我们的生存才能和适应才能。其实早已经有很多中外伟人为我们做了很好的典范：如音乐家贝多芬在生活极度困难，耳朵聋了的困境下与命运奋力____，谱写了至今仍鼓舞了很多人的《命运交响曲》;爱迪生为了创造电灯不知试验了几千次，不知失败了多少次，才最终找到了钨丝。纵观中外名人的成功都不是一帆风顺的，不经风雨哪能见彩虹。“人生能有几回搏!”这话固然深入，但“人生总有几回挫!”也许更有普遍意义。我们在学习、生活当中，遇到挫折是经常的，不可防止的，应该正确对待所遇到的困难和挫折，认识到困难和挫折是我们生活中的一局部，学会如何应付所遇到的挫折，进步挫折耐受力。从这个意义上说，挫折对我们来说是一种成熟和成功的“催化剂”，我们要以安康的心理沉着地面对它，自信地战胜它，成功就离我们很近了。同学们，让我们一起努力创造我们绚丽的人生!挫折演讲稿篇6一个人的成长经历是不同的，但是成长的需要是一样的，那就是不怕挫折。成长过程中难免有重重坎坷，而每一个挫折正是成长过程中不可防止的绊脚石，可我们成长时也不得不承受这些挫折的考验，才可以长大成人，走向成功的此岸!成长需要挫折来为我们”加压“，让我们用自己的力量克制重重困难，并把挫折的绊脚石转化为垫脚石。在我的成长经历中，挫折是不可以缺少的，是它给了我前进的动力。在我的成长经历中，也不禁为克制了重重困难与挫折而骄傲和自豪：我的胆子总是很小，因为我上课时或参加活动时不敢大胆的说出自己的见解。所以，每当我不得不在各种场合中发言时，次次胆战心惊，而在正是我的挫折，我的绊脚石，也是我最大的困难。可是当我克制了这些困难，把绊脚石从路上去除时，我就觉得自己长大了一点。而这样的故事还有许多，并且在每一个人身上都发生过。但只要我们去努力克制挫折，才会在困难中积累人生成功的航向!不要小看挫折，是它为我们成长积累下了成功，成长需要挫折，只有在挫折中摔倒了，再爬起来的人，才能成功!挫折演讲稿篇7亲爱的老师、同学们：大家好!人生中充满了挫折，这些挫折给我们带来了困难。有一次，我刚拿着一张总分值的数学试卷走进家门。屋里静得出奇。我走下楼，心里早有预感，会有困难，