七年级道德与法治上册第一单元成长节拍第三课发现自己第2框做更好自己课时训练新人教版_第1页
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文档简介

做更好的自己一、单项选择题1.对于“金无足赤,人无完人”

“天生我材必实用”,以下说法不正确的选项是A.每一个人都是不完满的

B

.采取自己,需要乐观的心态C.采取自己,只要要采取自己的优点

D.要能赏识自己的独到2.“当局者述,旁观者清”。这句话告诉我们的道理是A.自己认识自已经是不行能的

B.别人对自己的评论最客观C.要重视别人的态度和评论

D.凡事都要遵从别人的建议3.李明是一个聪慧、可爱的学生,可他学习不愿用功,老是抱着“到时候,我下功夫,成绩立刻会上去”的态度。老师提示他应当更努力些,他却说:“我此刻假如太勤苦了,未来不就没有‘潜能’可供发掘了吗?他的这类说法是①错误的,由于人的潜能是多方面的②错误的,要在实践中发掘人的潜能③正确的,由于人的潜能是有限的④错误的,养成了懒散的习惯就难以开发自己的潜能A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④4.新的开始,新的努力,新的目标,新的学期。为了更好的人生,为了更好的享受未来,为了更好地度过每天,因此我要做更好的自己。做更好的自己就要①扬长避短②主动更正弊端③不停激发自己的潜能④任何事情都要遵从父亲母亲和老师的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.有这样一个寓言故亊:有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太刺耳了。人家夜莺的声音多美好啊喜鹊宽慰道:“但是你有漂亮的羽毛,这是其余鸟儿都不可以比的这告诉我们A.漂亮的羽毛比美好的声音更重要

B.别人对自己的评论最客观C.从外在形象认识自己最重要

D.要采取自己的优点,也要采取自己的不完满6.“三岁看大,七岁看老”这句谚语是说,三岁能够看出一个人长大后怎么样,七岁能够看出一个人未来怎么样。这句话的不足之处在于A.没有看到一个人的发展潜能B.没有看到一个人的优点和专长C.没有看到潜能是少量人的专利D.不是每一个人的身上都有巨大的潜能7.司马迁《史记·淮阴侯传记》中有“善用兵者,不以短击长,而以长击短”这句话。这句话粗心是:擅长用兵打仗的将领,不用自己的弊端去攻击仇敌的优点,而是以自己的优点去攻击仇敌的短处。扬长避短在做更好的自己中的作用是A.顺风顺流,事事成功B.最大限度显现自己的才干C.充散发挥自己的优点D.是成就事业的必需条件8.“假如你不可以成为山顶的一棵松,就做一棵小树生长在谷中,但一定是溪边最好的一棵小树。”这句诗启示我们①要学会赏识自己②不用追求最好,苟且偷生就好③学会赏识自己的独到,赏识自己的优点④要学会采取与赏识自己,做更好的自己A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③9.有这么一句格言:“你要欣然采取自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌,驼铃相同拥有魅力。”这句话告诉我们的道理有①我们要学会采取自己②我们要采取、赏识自己与别人的不一样之处③我们要只看到自己的优点④我们要只看到自己的弊端A.①②B.③④C.①③D.②③④10.进入青春期,同学们开始在乎自己的体态和面貌,有人为自己个子矮而自卑,有人为自己长得丑而烦忧。为此,我们应当①接受现实,学会赏识自己②用乐观的心态采取自己③到医院去美容④精心妆扮自己,让自己更美A.①②B.②③C.③④D.②④二、简答题11.这位有一位中学生,各方面表现都很好,就是以前由于英语考得不好,看见其余同学的英语学得都很好,便对学习英语渐渐失掉了信心。老师对他说:“你的基础差一些,先不要和其余人比,自己有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分,经过努力得了52分,老师鼓舞他说:“有进步!下次争取及格。”就这样,跟着成绩的逐渐提升,这个同学学习英语的信心也加强了,最后中考时英语获得了优异的成绩。中学生的经历告诉我们如何做更好的自己?12.美国参议员艾摩·汤姆斯16岁时,长得很高,但很瘦小,其余小男孩都耻笑他,喊他“瘦竹竿”,他每天,每一小时都在为自己那高瘦衰弱的身材忧愁。以后的一次演讲竞赛,使他发生了大的转2机。他在母亲的鼓舞下,花了好多功夫进行演讲准备。他把讲稿所有背出来,而后对着牛羊和树木练了不下100遍,最后得了第一名。听众向他喝彩,耻笑他的那些男孩敬羡不已。此后他的信心增加了万千倍,逐渐走向成功的大门。他在回想旧事时说:“想当初,当我衣着父亲的旧衣服,以及那双几乎要零落的大鞋子时,那是多么恼人啊。人们经常败在自己的手下!”1)艾摩·汤姆斯的人生经历让你理解哪些道理?(起码两点)2)列举自己经历的与艾摩·汤姆斯相近似的烦忧,并谈谈当时自己心里的感觉。3)面对别人的嘲讽,我们能够如何做以保持踊跃的心态?(起码两点)参照答案1-10.CCDADABAAA11.①做更好的自己,就要扬长避短②做更好的自己,需要主动更正弊端③做更好的自己,需要不停激发自己的潜能12.(1)①做更好的自己,需要不停激发自己的潜能;②我们要不停探究自己、发现自己、发展自己,不停追求自我完美,以成为更好的自己。(学生从建立自信、正确对待挫折等角度回答也可给分)2)依据自己的实质状况作答即可。3)开放性答案。例答:①认识到自己的独到

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