秋八年级物理上册第五章第5节显微镜和望远镜教案新人教版

第5节显微镜和望远镜知识与技术1．经过察看望远镜、显微镜的实物及图片，能说出其主要构造；2．经历两个透镜察看物体的研究活动，能说出望远镜、显微镜的物镜和目镜成像状况；3．经过认识望远镜发展的历程，感觉望远镜在人类研究宇宙神秘中所起的重要作用；4．经过观看显微镜的发展及应用远景，认识到科技对社会发展和人类生活的重要影响，进而加强对物理学的热爱。过程与方法1．体验利用两个透镜构成望远镜的实践过程。2．体验利用两个透镜构成显微镜的实验操作过程。3．初步学习逆向、类比的物理思想方法。感情、态度与价值观1．激发学生对宏观世界和微观世界进行观察的兴趣。2．加强学生的自然审美能力，培育热爱自然、热爱科学的感情。3．进一步形成科学的认识观。4．经过研究活动，培育学生团联合作精神。要点1．经过察看望远镜、显微镜的实物及图片，能说出其主要构造；2．经历两个透镜察看物体的研究活动，能说出望远镜、显微镜的物镜和目镜成像状况。难点怎样让学生经过凸面镜组合得出显微镜、望远镜的原理。显微镜、望远镜的构造是怎样知足组合出的凸面镜成像原理的。看清物体与视角的关系。两个焦距不一样的凸面镜、玻璃片、水、多媒体课件。一、创建情境，导入新知放大镜能够使我们看到较小的物体，可是太小的物体像细胞，了能看到渺小的物体，人们制成了显微镜。为了看清远处的物体，

用放大镜却不可以看到。人们又制成了望远镜。今

为天我们就来学习显微镜和望远镜。二、自主合作，感觉新知回首从前学的知识，阅读课文并联合生活实质，达成《研究在线·高效讲堂》有关作业部分。三、师生互动，理解新知(一)显微镜1．作用：用来察看细微物体或物体细微部分。2．基本构造：由两组透镜构成，每组透镜的作用相当于一个凸面镜。凑近被察看物体的凸面镜叫物镜，凑近眼睛的凸面镜叫目镜。3．原理：先用一个凑近物体的凸面镜使物体成一放大的实像，而后再用另一个凑近眼睛的凸面镜把这个实像再一次放大，就能看清很渺小的物体了。离物体近的这个凸面镜叫物镜，其焦距较短；离眼睛近的这个凸面镜叫目镜，其焦距比物镜稍大。两镜间的距离能够调理。4．使用显微镜的注意事项①拿显微镜时，要一手紧握镜臂，一手托镜座，不要单手提拿，以防目镜或其余零件滑落。②显微镜不行搁置在实验台的边沿，免得碰翻落地。③不要任意取下目镜或拆卸显微镜的各样零件，以防尘埃落入内部或发生丢掉破坏等。④使用显微镜时，操作要正规，养成两眼同睁、两手并用的习惯，边察看边计数和画图等。⑤要保持显微镜的洁净，发现有尘埃或操作中不慎使镜头和载物台沾上染料、水滴等，应实时擦去。光学和照明部分的镜面只好用擦镜纸轻轻擦抹，切勿用手指、手帕和绸布等擦摸，免得磨损镜面。机械部分能够用布擦抹。⑥显微镜使用完成，转动粗调螺旋上涨镜筒或降落载物台，取下标本片，转动变换器使物镜走开通光孔，而后再降落镜筒或上涨载物台使凑近物镜，垂直反光镜，降落集光器，关闭虹彩光阑，还原倾斜关节和报片器地点，把显微镜放回镜箱。5．显微镜的放大倍数①显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜的放大倍数的乘积。②显微镜的放大倍数是指长和宽的倍数③物镜、目镜的焦距越短，放大率越高。典例解读【例1】显微镜镜筒的两头各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸面镜，凑近眼睛的凸面镜叫做目镜，凑近被察看物体的凸面镜叫做物镜．目镜和物镜所成像的状况为()A．目镜成放大实像，物镜成放大虚像B．目镜成放大虚像，物镜成放大实像C．目镜成放大实像，物镜成放大实像D．目镜成放大虚像，物镜成放大虚像【分析】放在载物片上的物体，在物镜的一倍焦距与二倍焦距之间，经过物镜成一倒立、放大的实像，放大的实像可看作放在目镜一侧的物体，且在目镜的一倍焦距以内，经目镜二次放大成一放大虚像。【答案】B(二)望远镜活动一：察看望远镜利用望远镜察看到的现象是什么？经过望远镜看过去，发现远处的物体仿佛变大拉近了。活动二：利用两个凸面镜察看物体用一个焦距小的凸面镜和一个焦距大的凸面镜组合起来，察看稍远处的物体，调理两个透镜之间的距离，直到看得最清楚为止。你看到的物体有什么变化？将焦距短的透镜凑近眼睛时，远处的物体看上去放大了；互换透镜地点，远处的物体看上去减小了。基本构造：开普勒望远镜，由两组凸面镜构成。凑近物体的叫物镜，焦距较长；凑近眼2睛的叫目镜，焦距较短。物镜的第二焦点与目镜的第一焦点重合。原理：物镜的作用是使远处的物体在焦点邻近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。视觉成效：(1)因为“视角”增大，对物体的察看更为清楚。望远镜的直径比我们的眼睛的瞳孔大得多，这样它能够汇聚更多的光，使得所成的像光亮。望远镜的种类：伽利略望远镜、开普勒望远镜、牛顿式反射望远镜、哈勃太空望远镜，还有一般望远镜、军事望远镜、红外线望远镜等。视角：物体离物镜很远，它的像却离物镜很近，依据凸面镜成像的规律可知，这样所成的像是减小的。为何使用望远镜察看物体时会感觉物体放大了？说明：我们能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要，物体对眼睛所成视角的大小和物体自己大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。望远镜的物镜所成的像固然比本来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用。视角就能够变得很大。望远镜的物镜直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样它能够汇聚更多的光使得所成的像更为光亮。这一点在观察天空中的暗星时特别重要。现代天文望远镜都是力争把物镜口径加大，以求观察到更暗的星。注意：显微镜经过两次放大后看到倒立放大虚像。望远镜看到的是倒立减小的虚像，但视角被放大。天文望远镜多用反射式望远镜，因为简单获得更大的口径。典例解读【例2】以下对于望远镜的说法不正确的选项是()A．全部的望远镜都是由两个凸面镜制成的B．望远镜的物镜直径越大，越简单察看到较暗的星球C．我们看到远处的汽车愈来愈小，是因为汽车对我们的视角在渐渐减小D．望远镜的物镜成减小的实像【分析】开普勒望远镜的物镜和目镜都是凸面镜；伽利略望远镜的物镜是凸面镜，目镜是凹面镜；反射式望远镜的物镜是凹面镜，目镜是凸面镜。【答案】A(三)研究宇宙播放多媒体介绍人类研究宇宙的历程宇宙自古以来就是人类关注、疑惑、研究的一个重要问题。在人类漫长的历史进度中，大多数时间人们主要依赖肉眼察看、简单猜想与推理来认识宇宙。他们对宇宙的认识很有限，并拥有很浓的神话与宗教色彩。在欧洲，人们在宗教的影响下，长久以为地球是宇宙的中心。如图反应了“地心说”的宇宙观：地球居于中心，太阳和其余行星环绕地球转动。这类理论影响了人们思想达千年之久。1687年，牛顿发布了《自然哲学的数学原理》一书，为研究宇宙确立了坚固的理论基础。进一步证了然行星环绕太阳运转是遇到“万有引力”的作用，进而进一步揭露了宇宙的奥密。31849年，科学家依据牛顿发现的万有引力定律，展望天王星外还存在一颗行星，并计算出了这颗行星的运转轨道。不久，在展望的轨道上就发现了这颗以后被命名为海王星的行星。1990年，科学家把哈勃太空望远镜送入太空，令人类观察宇宙的能力空前提升。四、试试练习，掌握新知《研究在线·高效讲堂》有关作业部分。五、讲堂小结，梳理新知本节课我们经过察看望远镜、显微镜的实物及图片，能说出其主