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文档简介
Word第第页幼儿园托班元旦方案幼儿园托班元旦方案1
活动目标:
1、迎接新年,请家长与幼儿共度新年活动,增加亲子感情。
2、幼儿展现所学内容,了解在园状况。
晨间活动:
滚球〔7:50—8:15〕
晨间户外活动:
滑滑梯
生活活动:
1、户外活动时,能遵守嬉戏规章,不推挤、疯闹。
2、户外活动时,能有序的一个跟一个走,摆放。
亲子教学:
彩带飘飘〔9:00—9:45〕
活动目标:
1、幼儿情愿在同伴面前介绍自己。
2、能用语言描述太阳的特征,加深红色、圆形的熟悉。
3、能感知各种颜色,能随音乐做动作。
4、练习舀、撕的动作,熬炼幼儿手部肌肉力气。
活动预备:
音乐、彩带、透亮的瓶子、豆子、故事、字卡、球
活动过程:
1、走线:幼儿手拿彩带随音乐走线,边走边做动作,走到自己位子坐下,彩带依次放入托盘中。
2、问候时间:老师拿球,幼儿围坐,球滚到谁,谁就自我介绍,幼儿不愿说,家长介绍。
3、欢乐时间:亲子嬉戏《骑大马》
将宝宝放在自己漆盖上,边念儿歌边抖动双腿,念到“呜”时,将宝宝滑到地上。
4、认知时间:《小兔找太阳》
1出示小兔图片引起爱好,依据图片讲解并描述故事。
3嬉戏:小兔找太阳
5、健康时间:
将豆子用小勺舀进瓶里,再将彩带撕碎放进瓶里,不要散落,封口,跟音乐打节奏。
幼儿园托班元旦方案2
活动时间:
12月30日下午3:00
活动地点:
操场
参与人员:
小班全体幼儿、家长及老师
活动设想:
上小班一学期,孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的猎取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进家园沟通,让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教育工作,能主动协作,做到家园互动;增进亲子间的情感,培育幼儿在成人面前大胆表现自己的力量。
此次活动我们以嬉戏为主线,随机呈现幼儿在本学期的学习成果,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的进展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:一日活动嬉戏化。
活动目的:
1.幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐,感受新年的快乐气氛。
2.幼儿、家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。
3.喜爱参与庆祝活动,遵守规章,留意平安。
活动预备:
1.向家长发出邀请函,征集家长节目和家长志愿者。〔摄像、照相、维持秩序〕
2.师生共同布置老师内外的环境,营造节日的`气氛。
3.老师选购嬉戏奖品和新年礼物;预备嬉戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。
4.活动前对幼儿和家进步行平安教育,做好活动前的平安预案。
幼儿园托班元旦方案3
一.设计意图
20xx年元旦即将到来,在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了迎接一年一度的元旦,让我们的孩子和家长感受节日的喜庆,我们小托班组设计了一系列活动方案,目的是让孩子和家长们共同参加,促进亲子沟通,让孩子们在幼儿园度过一个开心而有意义的元旦,特此设计了“庆元旦家园乐”活动方案。
二.活动目标:
1.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己.
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3.让幼儿感受新年的快乐和喜悦。
三.活动内容:
本次活动我们设计了幼儿才艺展现、家长才艺表演、亲自嬉戏和幼儿学期末汇报演出。
四.活动宗旨:
让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到熬炼,体验团结合增进友情;让家长主动参与,为孩子们做典范。
场地:幼儿坐活动室两边,家长坐前边。
五.活动流程:
1.家长签到
2.老师致词
3.家长致词
4.亲子包水饺活动
5.幼儿才艺展现
6.家长才艺表演
7.亲子嬉戏
8.幼儿学期末汇报演出
9.亲子吃水饺活动
幼儿园托班元旦方案4
一、设计思路:
以“游艺”为主题,让幼儿在快乐自由玩耍的气氛下,家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动,体验节日的开心气氛,欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动,为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。
二、活动总目标:
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同共享节日的欢乐。
2、让幼儿通过嬉戏表现自己,体验到欢乐。
3、通过游艺活动,感受到下政府小区宇鑫幼儿园大家庭的暖和,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者:
政府小区幼儿园托班老师王俊巧刘苗苗
四、活动时间:
20xx年12月25日下午3:00
五、活动地点:
幼儿园托班教室
六、活动对象:
全体幼儿〔每位幼儿至少有一位家长伴随来园参加亲子活动〕
七、活动流程:
①老师致词:敬重的各位家长,你们好,首先特别欢迎来参与我班的新年联欢会活动。珍宝们,先让我们用强烈的掌声来欢迎爸爸妈妈的到来。新年的名声即将敲响,让我们的宝宝们先为大家送上最美妙的的祝愿及最神奇的小礼物。请观赏幼儿舞蹈《猪你新年好》
幼儿祝愿语:祝爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨和全部的小伴侣们:新年欢乐!平安美好!
②由于您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个暖和的大家庭,同时也特别的感谢各位家长对我班的工作支持。假如您感到兴奋,您就拍拍手。好,下来请让我们一起跟着音乐动起来。《假如美好,你就气拍拍手》
③老师问:我们的爸爸妈妈去上班了,那我们小伴侣要到那里去呢?
引导幼儿回答:幼儿园,请观赏幼儿儿歌《我上幼儿园》
④老师问:那小伴侣上幼儿园,我们的幼儿园都有什么呢?
引导幼儿回答:老师、小伴侣、玩具等等
老师问:那小伴侣们喜爱不喜爱我们的幼儿园呢?爱不爱我们的幼儿园呢。
引导幼儿回答:喜爱,爱。
请观赏幼儿儿歌《我爱我的幼儿园》
⑤我们的宝宝们是不是还有才艺要展现给爸爸妈妈呢?是请观赏幼儿英语对对碰.
⑥看到宝宝们的精彩表演,我们的家长是不是也要坐不住了呢,是不是也想与我们的宝宝们一起动起来呢?下来就让我们一起来玩个嬉戏吧.。
亲子嬉戏一《我们一起来套圈》
嬉戏规章:一次两组,两位家长占在同一起点。同数量的呼啦圈放在家长对面的同一点,由宝宝从家长跟前跑到呼啦圈跟前,拿起呼啦圈反回来并套在家长身上。〔一次只能能一个〕先完成的为成功者。
亲子嬉戏二《猜猜看》
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